СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ



Обзор суммативного оценивания за 4 четверть

Продолжительность суммативной работы - 40 минут

Количество баллов - 20

Типы заданий:

МВО – задания с множественным выбором ответов;

КО – задания, требующие краткого ответа;

РО – задания, требующие развернутого ответа.

Структура суммативной работы

 

Данный вариант состоит из 8 заданий, включающих задания с множественным выбором ответов, с кратким и развернутым ответами.

В вопросах с множественным выбором ответов учащийся выбирает правильный ответ из предложенных вариантов ответов.

В вопросах, требующих краткого ответа, Обучающийся записывает ответ в виде численного значения, слова или короткого предложения.    

В вопросах, требующих развернутого ответа, обучающийся должен показать всю последовательность действий в решении заданий для получения максимального балла.



Характеристика заданий суммативного оценивания за 4 четверть

Раздел Проверяемые цели Уровень мыслительных навыков Кол. заданий* № задания* Тип задания* Время на выполнение, мин* Балл* Балл за раздел

Энергия

7.2.3.2 - различать два вида механической энергии Знание и понимание

2

4 КО 3 2

 

 

8

 

7.2.3.3 - применять формулу кинетической энергии при решении задач Применение

7

РО

13

6

7.2.3.4 - применять формулу потенциальной энергии тела, поднятого над землей и упруго деформированного тела, при решении задач Применение
7.2.3.6 - применять закон сохранения механической энергии при решении задач Знание и понимание; Применение

Момент силы

7.2.4.1 - приводить примеры использования простых механизмов и формулировать «Золотое правило механики» Знание и понимание

3

1 МВО 1 1

8

7.2.4.4 - формулировать и применять правило момента сил для тела, находящегося в равновесии, при решении задач Применение 5 КО 5 3
7.2.4.6 - экспериментально определять коэффициент полезного действия наклонной плоскости Навыки высокого порядка 8 РО 13 4

Космос и Земля

7.7.1.1 - сравнивать геоцентрическую и гелиоцентрическую системы Знание и понимание

3

2 МВО 1 1

4

7.7.1.3 - объяснять смену времен года и длительность дня и ночи на разных широтах

Знание и понимание 3 МВО 1 1
Применение 6 КО 3 2
Итого: 8 40 20 20

Примечание: * - разделы, в которые можно вносить изменения


Образец заданий и схема выставления баллов

Задания суммативного оценивания за

Четверть по предмету «Физика»

1. Рычаг дает выигрыш в силе в 4 раза. Какой выигрыш в работе можно получить при помощи этого простого механизма?

A) в 2 раза;

B) в 4 раза;  

C) в 8 раз;

D) выигрыша в работе нет.                                                                                                                                    

   [1]

2. Какое тело находится в центре с точки зрения геоцентрической и гелиоцентрической систем мира?

A) Земля, Земля; 

B) Земля, Солнце; 

C) Солнце, Земля; 

D) Солнце, Солнце.                     

                                                                                                [1]

3. Когда продолжительность дня и ночи одинакова на всех широтах Земли и равна 12 часам?

А) 22 июня и 22 декабря;

B) 21 марта и 22 июня;

C) 21 марта и 23 сентября;

D) 23 сентября и 22 декабря.    

                                                                                                                             [1]

4. В каком пресном озере – горном или равнинном – каждый кубический метр воды обладает большей потенциальной энергией? Объясните ответ.

 [2]

5. С помощью ножниц режут картон. Расстояние от оси вращения ножниц до картона          2 см, а до точки приложения силы 16 см. Человек прижимает ножницы силой 200Н. С какой силой ножницы действуют на картон?

[3]

6. Опишите две причины смены времён года.

 [2]

7. Мяч массой 0,4 кг бросают вертикально вверх со скоростью 20 м/с. Сопротивление воздуха не учитывается, g = 10 Н/кг.

a) Определите кинетическую энергию мяча в момент бросания.

[2]

b) Запишите формулу закона сохранения механической энергии.

 [1]

c) Определите потенциальную энергию мяча в верхней точке траектории движения.

  [1]

d) Определите высоту подъема тела.

[2]

 

8. При выполнении эксперимента учащимся были получены данные, приведенные в таблице.

 

h, см l, см Fтяжести, Н Fтяги, Н Aполез, Дж Aсоверш, Дж КПД, %
20 50 3 2      

a) Запишите формулу механической работы.

 [1]

b) Используя измерения, полученные в ходе эксперимента, вычислите полезную работу по подъему тела на высоту h (Aполез).

[1]

c) Определите работу, совершаемую при движении тела по наклонной плоскости (Aсоверш).

[1]

d) Найдите коэффициент полезного действия наклонной плоскости.

[1]

 

Итого: [20]

 

Схема выставления баллов

 

Задание Ответ Балл Дополнительная информация
1 D 1  
2 B 1  
3 С 1  

4

в горном 1  
Объясняет ответ: так как Ер ~ h 1  

5

Правильно записывает условие равновесия рычага: F1l1= F2l2 1  
Правильно выражает F1= F2 l2/ l1 1  
Правильно вычисляет F1=1600 Н или 1,6 кН 1  

6

Обращение Земли вокруг Солнца 1  
Наклон земной оси 1  

7

a) Ек = mυ2/2 80 Дж 1 1  
b) Ек1р1= Ек2р2 1  
c) Ек1 = Ер2 = 80 Дж 1  
d) Ер = mgh h = 20 м 1 1  

8

a) Правильно записывает формулу работы. 1  
b) Аполез = Fтяж h = 0,6 Дж 1  
c) Асоверш = Fтяги l = 1 Дж 1  
d) КПД: η=60% 1  

Всего баллов

20

 


Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 598; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!