ДВА МИРА В РАССКАЗЕ И. БУНИНА «ЧИСТЫЙ ПОНЕДЕЛЬНИК»
Костюк Алина Сергеевна
Лёвина Ю.В., руководитель, преподаватель
Торгово-технологический колледж, Респулика Марий Эл
В современном мире люди забыли, что важную роль для гармоничного существования личности играют не материальные ценности, а духовные. В рассказе И. Бунина «Чистый понедельник» мы можем увидеть, что у главной героини есть все: молодость, богатство, красота, здоровье. Но это не делает ее счастливой. Она находится в раздумьях и сталкивается с ситуацией нравственного выбора.
Поиски ответа на вопрос: «Для чего человек приходит в этот мир?» - волнуют все поколения.
Объектом исследования является рассказ И. Бунина «Чистый понедельник». Предмет исследования: реалии московского быта начала 1910-х гг. ХХ века и приметы глубокой старины, древности («Допетровской Руси»).
Цель исследования: выяснить, как соотносятся в рассказе И. Бунина «Чистый понедельник» реалии эпохи начала 1910-х гг. ХХ века и приметы глубокой старины, древности.
Задачи:
1. Проанализировать особенности развития культуры рубежа ХIХ - ХХ веков.
2. Изучить информацию о деятелях русской и мировой литературно-художественной жизни 1910-х гг. ХХ века, о выдающихся исторических личностях, которые упоминаются в рассказе «Чистый понедельник».
3. Проанализировать интересы героев рассказа.
4. Выяснить, как герои относятся к «модным» авторам, новым именам в литературе и искусстве.
5. Определить авторскую позицию к изображаемым реалиям 1910-х гг. ХХ века.
6. Сделать выводы по результатам работы.
Гипотеза: в рассказе «Чистый понедельник» И.Бунин создает развернутый образ эпохи, помогает читателю понять культуру и быт Москвы начала XX века. Анализ рассказа позволит понять, что, изображая литературно-художественную жизнь России, Бунин размышляет над историей родины, о духовном пути своей страны.
Методы исследования: теоретический анализ специальной литературы; анализ художественного текста (рассказ И. Бунина «Чистый понедельник»).
Теоретическая значимость исследования заключается в том, что многие мои сверстники проявят интерес к чтению произведений русской литературы, особенно рубежа ХIХ - ХХ веков, так как это эпоха значительных исторических изменений. Размышляя над ходом современной истории, можно обратиться к известным авторам, найти сходства и предвидеть дальнейшее развитие.
Практическая значимость исследования состоит в том, что оно может быть использовано для повышения уровня духовно-нравственного воспитания. Нравственный выбор героини может послужить толчком к пересмотру жизненных ценностей, идеалов.
Изучив работы С. М. Городецкого, Д. В. Сарабьянова, Г. Ю. Стернина, мы выяснили, что для эпохи конца ХIХ - начала ХХ веков характерны напряженные искания, открытия новых возможностей в литературе, живописи, музыке, театре. Модернизм стал ведущим направлением этого периода. Писатели и поэты острее других чувствовали надвигающуюся катастрофу в том, что было сделано в мире культуры. И. Бунин не принял новые тенденции, проникнувшие в литературу и искусство этого времени. Он постоянно полемизировал с представителями модернизма, не принимал их подхода к творчеству, их стилевых исканий.
Покинув родину, Бунин переживал за судьбу своей страны. Это нашло отражение в его произведениях. Наиболее ярко это проявилось в рассказе «Чистый понедельник».
Практическая часть направлена на соотношение реалий эпохи начала 1910-х гг. ХХ века и примет глубокой старины, древности.
Результаты исследования позволили сделать следующие выводы:
1) Герои рассказа ведут беззаботную, богемную жизнь.
2) И. Бунину важно было показать реальную эпоху и культуру начала ХХ века, поэтому он называет точно рестораны, театры, которые посещали герои; насыщает рассказ обилием имен деятелей русской и мировой литературно-художественной жизни, показывает отношение героев к новым тенденциям в литературе и искусстве России 1910-х гг. ХХ века. Приметы современной эпохи соотносятся с внутренним миром героя. Ему нравится такая жизнь. Он ценит материальное благополучие.
3) В рассказе автор противопоставляет модернизм и древнерусское искусство, поэтому указывает на то, что героиня любила ходить в храмы, монастыри, соборы, читать древние сказания, летописи. Все это раскрывает внутренний мир героини.
4) Соотношение реалий эпохи начала 1910-х гг. ХХ века и примет эпохи глубокой старины, древности показало, что героиня мечется между двумя мирами, земным и духовным. Она выбирает духовный мир, поэтому уходит в финале рассказа в Марфо-Мариинскую обитель.
5) Изображая литературно-художественную жизнь России,Бунин размышляет над историей родины, о духовном пути своей страны.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 998; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!