Постановка согревающего компресса на околоушную область
Цель: рассасывающий и болеутоляющий эффект.
Показания: воспаление среднего уха.
Противопоказания: - повышенная температура тела ребёнка;
- аллергические и гнойничковые высыпания на коже;
- нарушение целостности кожных покровов;
- предварительная обработка кожи раствором йода (может спровоцировать глубокие ожоги).
Оснащение: - компрессная бумага;
- вата;
- марлевая салфетка;
- косынка или широкий бинт;
- ножницы;
- подогретый до температуры тела раствор лекарственного средства (этиловый спирт, разбавленный водой в соотношении 1:2, камфорное масло).
Этапы | Обоснование | ||
Подготовка к манипуляции | |||
1. Объяснить маме / ребёнку цель и ход предстоящей процедуры, получить согласие | Мотивация пациента / мамы к сотрудничеству и соблюдение прав пациента | ||
2. Вымыть и осушить руки | Обеспечение инфекционной безопасности | ||
3. Отрезать ножницами достаточный по величине кусок марлевой салфетки или бинта и сложить его в 6-8 слоёв. Вырезать кусок вощёной бумаги по периметру на 2 см больше салфетки. В марлевой салфетке и компрессной бумаге прорезать отверстия для ушной раковины. Приготовить кусок ваты по периметру на 2 см больше, чем бумага | Подготовка необходимого оснащения для эффективного проведения процедуры | ||
Выполнение манипуляции
| |||
1. Смочить подогретым лекарственным средством салфетку и отжать её | Исключается чувство дискомфорта | ||
2. Приложить салфетку к уху, ушную раковину вывести через разрез наружу. Сверху уложить вощёную бумагу и вывести через разрез ушную раковину. Сверху на ухо положить слой ваты толщиной 2-3 см | Обеспечивается рефлекторное воздействие через хемо- и терморецепторы кожи | ||
3. Зафиксировать компресс косынкой плотно, но не туго или широким бинтом в соответствии с требованиями десмургии | Не нарушается повседневная жизнедеятельность | ||
Завершение манипуляции | |||
1. Объяснить маме, что компресс поставлен на 4-6 часов. Необходимо следить за сохранением герметичности компресса | Обеспечение участия мамы в процедуре. Нарушение герметичности может привести к местному охлаждению и обратному эффекту | ||
2. Вымыть и осушить руки | Обеспечение инфекционной безопасности | ||
3. После снятия компресса надеть ребёнку шапочку | Профилактика охлаждения |
Примечание: - ушная раковина и слуховой проход должны оставаться открытыми. В слуховой проход можно поместить турунду, смоченную 3% спиртовым раствором борной кислоты или смазанную мазью «Гиоксизон», это уменьшает боль;
|
|
- слои компресса необходимо накладывать достаточно быстро, чтобы избежать охлаждения салфетки, смоченной подогретым раствором.
Техника проведения ингаляций детям
Цель: восстановление проходимости дыхательных путей:
- введение лекарственных средств в организм;
- отвлекающая терапия.
Показания: микробно-воспалительные и аллергические заболевания органов дыхания.
Противопоказания: - индивидуальная непереносимость лекарств;
- повышенная температура тела (при паровой ингаляции).
Оснащение: - стационарный или портативный ингаляторы;
- ёмкость для кипячения воды;
- травы;
- лекарственные препараты;
- 2% раствор питьевой соды.
Техника безопасности: при проведении паровой ингаляции не оставлять ребёнка без присмотра.
Примечание: применяются ингаляции паровые, тепловлажные, масляные, аэрозоли.
Этапы | Обоснование | ||
А. ПАРОВЫЕ | |||
Подготовка к манипуляции | |||
1. Получить информационное согласие на проведение процедуры у мамы или ребёнка | Право родителей и пациента на информацию | ||
2. Измерить температуру тела ребёнка | процедура повышает температуру тела на 1-3о С | ||
3. В ёмкость с водой добавить одну из трав, довести до кипения | Необходимое условие для проведения процедуры | ||
Выполнение манипуляции
| |||
1. Усадить мать с ребёнком или одного ребёнка старшего возраста около стола, поставить ёмкость на стол, снять крышку, накрыть их простынёй или легким одеялом. Ребенка раннего возраста усадить на колени матери, ноги ребенка зафиксировать | Необходимое условие для проведения процедуры. Обеспечение техники безопасности | ||
2. Ребёнок сидит прямо, не наклоняясь над ёмкостью с водой. Мать контролирует положение ребенка | Обеспечивается вдыхание тёплого пара (горячий пар усиливает отёк слизистой гортани). Профилактика ожогов дыхательных путей и кожи | ||
3. Медсестра или мать просит ребёнка глубоко дышать. Крик ребёнка грудного возраста способствует более глубокому вдыханию тёплого пара. Продолжать процедуру 5-10 мин. | Обеспечивается вдыхание тёплого пара в верхние дыхательные пути | ||
Завершение манипуляции | |||
Ребёнка вытереть насухо, переодеть в сухую одежду, уложить в постель с возвышенным головным концом | Продолжается положительное действие процедуры. Улучшается вентиляционная функция лёгких | ||
Б. АЭРОЗОЛИ (ингалятор )
| |||
Подготовка к манипуляции | |||
1. Прочитать название препарата | Исключается ошибка | ||
2. Объяснить цель и ход процедуры маме и ребёнку, получить согласие | Право пациента и родителей на информацию | ||
3. Усадить ребёнка, а лучше провести ингаляцию стоя | Эффективнее дыхательная функция | ||
4. Снять с ингалятора колпачок, перевернуть баллончик с аэрозолем вверх дном строго перпендикулярно, встряхнуть его | Обеспечивается успешное проведение процедуры | ||
Выполнение манипуляции | |||
1.Попросить ребёнка старшего возраста сделать глубокий выдох | Обеспечивается более успешное выполнение процедуры | ||
2. Вставив мундштук ингалятора ребёнку в рот, попросить плотнее обхватить его губами. Голову слегка запрокинуть назад | Предупреждаются потери препарата во внешнюю среду. Иначе до 90% препарата остаётся в глотке | ||
3. Просим ребёнка сделать глубокий вдох, одновременно нажимая на дно баллончика, задержать дыхание на 5-10 секунд, сделать спокойный выдох | Обеспечивается вдыхание препарата в дыхательные пути | ||
4. Через 5-10 секунд просим ребёнка повторить пункт 5,6,7 | Достигается достаточная терапевтическая доза | ||
Завершение манипуляции | |||
Закрыть ингалятор колпачком | Условия хранения препарата |
Примечание: удобнее использовать ингаляторы промышленного производства для проведения паровых ингаляций в домашних условиях.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 871; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!