Методические указания по выполнению других форм самостоятельной работы обучающихся
Для обучающихся предусмотрена подготовка и защита курсовой работы. Она выполняется с целью закрепления знаний, полученных обучающимися в ходе сессии и приобретения навыков самостоятельного понимания и применения норм уголовного законодательства и научной и учебно-методической литературы. Подготовка обучающимся и защита курсовой работы нацелена на установление степени усвоения учебного материала дисциплины и уровня сформированности компетенций. Для обучающихся подготовлены методические материалы по подготовке курсовой работы по уголовному праву, в которых особое внимание обращается на соблюдение требований к ее оформлению.
При разработке основной части курсовой работы содержания следует руководствоваться следующими общими рекомендациями. На основе изучения литературы раскрываются роль и сущность изучаемой проблемы (объекта).
В процессе написания работы не следует злоупотреблять цитированием и ссылками на труды авторов, посвященных решению проблем, созвучных с темой курсовой работы. Цитаты должны употребляться к месту и быть органически взаимосвязаны с содержанием работы. При этом недопустимо дословное (без соответствующих ссылок) заимствование текста из учебников, специальной литературы, нормативных и инструктивных материалов.
Аналитическая часть курсовой работы выполняется по теоретическим изданиям, компьютерным справочно-информационным системам, статистической информации, различным прогностическим, законодательным, нормативным и прочим данным, материалам правоохранительных и судебных органов или архивов.
|
|
При анализе желательно использовать различные формы и представления результатов: таблицы, графики, схемы и диаграммы, которые должны давать наглядное представление о взаимосвязях изучаемых показателей, степени влияния отдельных факторов и др.
Для любой юридической работы важным элементом является сочетание основных теоретических положений с практикой деятельности на местах. Желательно, чтобы при подготовке и написании курсовой работы использовался местный практический материал (постановления о возбуждении уголовного дела, об отказе в возбуждении уголовного дела, о привлечении в качестве обвиняемого, обвинительное заключение, обвинительный акт, судебные решения и приговоры).
Важное значение имеют и статистические данные, которые содержатся в ежеквартальных, полугодовых и годовых отчетах о состоянии преступности в отдельном субъекте федерации, Федеральном округе и в Российской Федерации в целом. Указанные статистические данные публикуются в периодических изданиях: газета «Щит и меч», журнал «Российская юстиция», а также размещаются на официальном сайте Министерства внутренних дел Российской Федерации или Судебного Департамента при Верховном Суде Российской Федерации.
|
|
Аналитическая часть курсовой работы завершается выводами по конкретным результатам проделанной работы. При этом выводы формулируются в конце каждого параграфа или, по желанию автора, в конце главы курсовой работы.
Самостоятельная подготовка к зачетам и экзаменам по уголовному праву рекомендуется проводить в классической форме. Она предполагает подготовку всех вопросов, вынесенных на зачет или экзамен с использованием учебной литературы, тетради с конспектами лекций и тетради для семинарских и практических занятий.
В случае возникновения затруднений рекомендуется выписать все вопросы подобного рода и обсудить их на консультации с преподавателем.
6. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
Учебно-методическая документация:
Методические материалы для обучающихся по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция. – Вологда, ВИПЭ ФСИН России, 2017.
Методические материалы по подготовке курсовых работ для обучающихся по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция. – Вологда, ВИПЭ ФСИН России, 2017.
|
|
Практикум по уголовному праву. Общая и особенная часть: учебное пособие / под ред. Л.Л. Кругликова. М.: Бек, 2013.
7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю)
7.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования
в процессе освоения дисциплины
Компетенции | Этапы формирования компетенций (наименование разделов, тем) | |||||||||||||||||||
Тема № 1 | Тема № 2 | Тема № 3 | Тема № 4 | Тема № 5 | Тема № 6 | Тема № 7 | Тема № 8 | Тема № 9 | Тема № 10 | Тема № 11 | Тема № 12 | Тема № 13 | Тема № 14 | Тема № 15 | Тема № 16 | Тема № 18 | Тема № 19 | Тема № 20 | Тема № 21 | |
ОПК-1 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
ПК-1 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |||
ПК-4 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
ПК-5 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
ПК-6 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||||||
ПК-15 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||
ПК-16 | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
|
|
Компетенции | Этапы формирования компетенций (наименование разделов, тем)
Мы поможем в написании ваших работ! |