Раздел 1. Атомно-молекулярный уровень организации вещества
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
Инженерная Школа
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ХИМИЯ
26.03.02 КОРАБЛЕСТРОЕНИЕ, ОКЕАНОТЕХНИКА И СИСТЕМОТЕХНИКА ОБЪЕКТОВ
МОРСКОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ
Профиль: Кораблестроение
Профиль: Судовые энергетические установки
Форма подготовки (очная)
курс ___1____ семестр _____2___
лекции 18 час.
практические занятия 18 час.
лабораторные работы 18 час.
в том числе с использованием МАО лек. 18/ пр. 18 /лаб. 18 час.
всего часов аудиторной нагрузки 45 час.
в том числе с использованием МАО 18 час.
самостоятельная работа 63 час.
в том числе на подготовку к зачету 27 час.
контрольные работы - нет
зачет 2 семестр
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями образовательного стандарта высшего образования ДВФУ, утвержденного приказом ректора № 12-13-592 от 04 апреля 2016 г.
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры общей, неорганической и элементоорганической химии, протокол № 1 от__27_«сентября» 2017 г.
|
|
|
Заведующая кафедрой _____________________ к.х.н. профессор Капустина А.А.
Составитель:_____________________________ к.х.н. , доцент Минаевская Л.В.
Оборотная сторона титульного листа РПУД
I. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:
Протокол от «_____ » __________________20___ г. № ______
Заведующий кафедрой______ _________________ __________(подпись) (И.О. Фамилия)
П. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:
Протокол от «_____ » __________________20___ г. № ______
Заведующий кафедрой_____
(подпись) (И.О. Фамилия
ABSTRACT
Bachelor’s degree in 26.03.02 "Shipbuilding, Ocean Engineering and systems engineering facilities of the marine infrastructure".
Study profile (“Shipbuilding”, “Marine power and equipment”)
Course title: (Chemistry)
Basic part of Block, I credits (includes 3 credit units: 18 hours - lectures, 18 hours - laboratory work, 18 hours - of practical lessons and 63 hours- independent work of students).
Instructor: (Minaevskaya L.V.)
At the beginning of the course a student should be able to:
Knows: 1) the role and place of chemistry in cognizing in modern production technology products and designs; 2) chemistry of the elements and the basic laws of chemical processes; 3) properties of chemical elements and their compounds, forming the basis of materials and structures;
Can: 1) Use the methods of theoretical and experimental research in chemistry, basic research methods of chemical substances and compounds; 2) Make right conclusions and establish a causal link in chemical study or in the calculation of the system parameters; 3) Apply the knowledge in chemistry when studying other disciplines and practices.
|
|
|
Learning outcomes:
Owns: 1) Methods for calculating thermodynamic and kinetic characteristics of chemical processes; 2) Information on the appointment and application areas basic chemical elements and their compounds; 3) Skills with chemical reagents and laboratory equipment; 4) The basic knowledge obtained in the Lecture course of chemistry needed to perform theoretical and experimental research that will help solve modern issues of engineering and energy technology.
Main course literature:
1. General chemistry. Theory and problems / N.V. Korovin [et al.] - SPb.: Lan, 2014.- 491 p. http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=51723
2. Gel'fman, M.I. Chemistry / M.I. Gel'fman, V.P. Yustratov - SPb.: Lan, 2008.- 472 p. http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=4030
3. Akhmetov, N.S. General and inorganic chemistry /N.S. Akhmetov. - SPb .: Lan, 2014.- 744 p.
http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=50684
4. Volkhin, V.V. General chemistry. Basic course: a textbook for high schools in the field of engineering and technology / V.V. Volkhin. - SPb.: Lan, 2008. - 464 p. http://lib.dvfu.ru:8080/lib/item?id=chamo:281662&theme=FEFU
5. Glinka, N.L. General Chemistry: Textbook for Universities / N.L. Glinka; ed. A.I. Ermakova. - M.: Integral-Press, 2008. - 728 p. https://lib.dvfu.ru:8443/lib/item?id=chamo:384127&theme=FEFU
6. Glinka, N.L. Tasks and exercises in general chemistry: textbook for non-chemical specialties universities / N.L. Glinka; ed. V.A. Rabinovich, J.M. Rubina. - M.: KnoRus, 2014. – 240.
http://lib. dvfu. en: 8080/lib/item? id=chamo: 668096 &theme=FEFU
Form of final knowledge control: SET-OFF
Аннотация дисциплины
химия
Дисциплина «Химия», разработанная для студентов направлений 26.03.02 « Кораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктуры». Основой для изучения дисциплины «Химия» является курс химии средней школы, а также некоторые разделы курса физики средней школы. Дисциплина «Химия» включена в состав федерального компонента цикла математических и естественных наук.
|
|
|
Знания, полученные при изучении дисциплины «Химия» являются базовыми в целом ряде вопросов при изучении дисциплин: «Безопасность жизнедеятельности», «Физическая кинетика», «Физика», «Экология», «Материаловедение», «Теория сварочных процессов», «Материаловедение и технология конструкционных материалов», «Термодинамика», «Техническая термодинамика», «Физико-химия наночастиц и наноматериалов», «Процессы получения наночастиц и наноматериалов, нанотехнологии». Дисциплина «Химия» изучается в течение одного семестра; включает 3 зачетные единицы: 18 часов - лекции, 18 часов - лабораторные работы, 18 - часов практические занятия и 63 часов - самостоятельная работа студента. Курс завершается зачетом, к которому допускается студент, выполнивший полностью лабораторный практикум.
Цель:
1. Формирование у студентов знаний: о законах развития материального мира, о химической форме движения материи, о взаимосвязи строения и свойств вещества.
|
|
|
2. Формирование химических, а также обще-познавательных умений как для решения научно-технических задач и плодотворной профессиональной деятельности бакалавра по направлению: 26.03.02 так и для фундаментальной подготовки и самосовершенствования специалиста.
3. Формирование естественно - научного мировоззрения, навыков экологической грамотности, системного видения окружающего мира.
Задачи дисциплины:
1 .Использование знаний о квантово-механической теории строения атома применительно к описанию характеристик и свойств различных соединений, включая надмолекулярные структуры.
2. Изучение закономерностей протекания физико-химических процессов, как в части основополагающих законов термодинамики, так и в части кинетики и равновесия в гомогенных и гетерогенных системах.
3. Использование фундаментальных знаний о поведении молекулярных и ионных растворов для решения как научных, так и практических задач.
4. Изучение закономерностей окислительно-восстановительных процессов, как в гомогенных, так и в гетерогенных системах с целью их практического использования в химических источниках тока, процессах электролиза и в решении проблем защиты металлических конструкций от коррозии.
В результате изучения данной дисциплины у студентов формируется компетенция:
| Код и формулировка компетенции | Этапы формирования компетенции | |
|
ОПК-3 способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования
| Знает | • Основные химические и газовые законы; • Основные закономерности протекания химических процессов |
| Умеет | • Использовать методы теоретического и экспериментального исследования в химии, элементарные методы химического исследования веществ и соединений; • Применять полученные знания по химии при изучении других дисциплин и в практической деятельности. | |
| Владеет | • Методами стехиометрических расчетов и расчетов термодинамических и кинетических характеристик химических процессов; • Навыками работы с химическими реактивами и лабораторным оборудованием; • Информацией о назначении и областях применения основных химических элементов и их соединений; • Основными знаниями, полученными в лекционном курсе химии, необходимые для выполнения теоретического и экспериментального исследования, которые в дальнейшем помогут решать на современном уровне вопросы машиностроительных и энергетических технологий. | |
I. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА
Раздел 1. Атомно-молекулярный уровень организации вещества
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 451; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!