Химия:10-11 к л.: базовый уровень: программа д ля общеобразоват. организаций /сост. Козлова Т.Л., Дробышев Е.Ю., – ГОУ ДПО «Донецкий РИДПО. – Донецк: Истоки, 2018.
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ГОРЛОВКА
ГОРЛОВСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА I-III СТУПЕНЕЙ № 54
С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ
| СОГЛАСОВАНО Заведующий Методическим кабинетом при Управлении образования администрации города Горловка ______________ Е.Е. Панченко «____» ___________ 2018 год | УТВЕРЖДЕНО директор Горловской общеобразовательной школы I-III ступеней № 54 __________________ А.Е.Стригунков Приказ от ______________ 2018г. № _____ |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
КУРСА «Химия» ДЛЯ 11 КЛАССА
(базовый уровень 1 час в неделю)
(СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ)
Учителя Тарнавской Светланы Юрьевны
НА 2018 - 2019 УЧЕБНЫЙ ГОД
Рассмотрена на заседании школьного методического объединения учителей естественнонаучного цикла
Протокол от _______________ 2018 г. № _____
Рассмотрена на заседании педагогического совета
Протокол от _______________ 2018 г. № _____
Проверена заместителем директора Горловской общеобразовательной школы I-III ступеней № 54
__________________________ Л.В.Недвига
Структура рабочей учебной программы:
1) пояснительная записка;
2) содержание учебного предмета;
3) календарно-тематическое планирование;
4) формы аттестации обучающихся;
5) оценочные и методические материалы;
6) планируемые результаты освоения учебного предмета.
Пояснительная записка
Современные тенденции общественного и экономического развития в регионе и мире ведут к возрастающей потребности эффективного роста производства и развития сопутствующих научных направлений, где нужны профессионалы, обладающие естественнонаучными знаниями.
|
|
|
Учебный предмет «Химия» занимает одно из ведущих мест в системе основного общего и среднего общего образования, что определяется безусловной практической значимостью химии, ее возможностями в познании основных методов изучения природы, фундаментальных научных теорий и закономерностей.
Главной образовательной целью школьного курса химии является формирование научных понятий о веществе, химическом элементе, химической реакции и химическом производстве. Эти понятия формируются на протяжении всего курса химии, развиваются и совершенствуются, претерпевают в процессе изучения количественные и качественные изменения. Примерная программа среднего общего образования для общеобразовательных организаций по химии для обучающихся 10-11 классов (базовый уровень) составлена в соответствии с действующим Государственным образовательным стандартом среднего общего образования.
Статус документа
Примерная программа среднего общего образования по химии (базовый уровень) конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам курса и рекомендуемую последовательность изучения тем и разделов учебного предмета с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей обучающихся. В программе определен перечень демонстраций, лабораторных опытов, практических занятий и расчетных задач.
|
|
|
Программа выполняет две основные функции:
1) Информационно-методическая функция позволяет всем участникам образовательного процесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития обучающихся средствами данного учебного предмета.
2) Организационно-планирующая функция предусматривает выделение этапов обучения, структурирование учебного материала, определение его количественных и качественных характеристик на каждом из этапов, в том числе для содержательного наполнения промежуточной аттестации обучающихся.
Программа определяет обязательную часть учебного курса химии в старшей школе на базовом уровне, за пределами которого остается возможность авторского выбора вариативной составляющей содержания образования.
|
|
|
Изучение химии направлено на решение следующих задач:
v обеспечение сознательного усвоения обучающимися химической составляющей естественно-научной картины мира, важнейших химических законов, теорий, понятий, и методов химической науки;
v овладение у мениями применять полученные знания для объяснения разнообразных химических явлений и свойств веществ, оценки роли химии в развитии современных технологий и получении новых материалов;
v развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе самостоятельного приобретения химических знаний с использованием различных источников информации, в том числе компьютерных;
v воспитание убежденности в позитивной роли химии в жизни современного общества, необходимости химически грамотного отношения к своему здоровью и окружающей среде, понимание приоритета общечеловеческих ценностей;
v применение п олученных знаний и ум ений для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве, решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.
|
|
|
Учебный предмет «Химия» в новом учебном году, будет изучаться в соответствии с Государственным образовательным стандартом основного общего образования на (приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 30.07.2018 № 678), Государственным образовательным стандартом среднего общего образования на (приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 30.07.2018 № 679), Порядком организации и осуществления образовательной деятельности в общеобразовательных организациях Донецкой Народной Республики в 2018-2019 учебном году, утвержденным приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 07.08.2018 г. № 691.
Программы среднего общего образования:
Химия:10-11 к л.: базовый уровень: программа д ля общеобразоват. организаций /сост. Козлова Т.Л., Дробышев Е.Ю., – ГОУ ДПО «Донецкий РИДПО. – Донецк: Истоки, 2018.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 396; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!