ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестр |
| 2 | ||
| Аудиторные занятия (всего) | ||
| В том числе: | ||
| Лекции (Л) | 6 | 6 |
| Практические занятия (ПЗ) | 70 | 70 |
| Консультации | ||
| Самостоятельная работа (всего) | 41 | 41 |
| В том числе: | ||
| Выполнение эскизов (стилизация природных форм - флора) | 8 | |
| Выполнение эскизов (стилизация природных форм - фауна) | 8 | |
| Выполнение эскизов (стилизация объектов предметного мира) | 8 | |
| Выполнение эскизов орнаментов бордюр | 8 | |
| Выполнение эскизов орнаментов розетта | 8 | |
| Выполнение эскизов орнаментов сетчатый | 8 | |
| Подготовка к практическим занятиям | 1 | |
| Вид промежуточной аттестации: (зачет, экзамен) | 27 | Экзамен 27 ч. |
| Общая трудоемкость часы зачетные единицы | 144 | 144 |
| 4 | 4 |
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1. Содержание разделов дисциплины 1 курс 2 семестр
| № п/п | Наименование раздела дисциплины | Содержание раздела | ||
| ЛЕКЦИИ | ||||
| 1 | Декоративная композиция, ее назначения и задачи. Стилизация в декоративном искусстве | Знакомство с программой курса. Материалы и принадлежности, используемые в работе. Понятия «композиция». Основные законы композиции. Особенность и роль композиции в декоративном оформлении предметов. Стилизация и трансформация пространственных форм. Сюжетная композиция. Традиции построения композиции, особенности колорита росписи. Формы и назначение декоративного панно. Семантика сюжетной росписи. | ||
|
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ | ||||
| 1 | Стилизация и трансформация природных форм «Флора» | 1) Материал: карандаш НВ, бумага, краски: гуашь, акрил. | ||
| 2 | Стилизация и трансформация природных форм «Фауна» | 1. Работа над стилизацией растительных и зооморфных форм по предварительным зарисовкам. Материал: карандаш НВ, бумага, краски: гуашь, акрил. 2. Работа над эскизами к творческим заданиям по созданию статических и динамических композиций из зооморфный элементов. Материал: карандаш НВ, бумага, краски: гуашь, акрил. | ||
| 3 | Стилизация и трансформация объектов предметной среды | 1. Работа над стилизацией объектов предметной среды по предварительным зарисовкам. Материал: карандаш НВ, бумага, краски: гуашь, акрил. 2. Работа над эскизами к творческим заданиям по созданию статических и динамических композиций из объектов предметной среды. Материал: карандаш НВ, бумага, краски: гуашь, акрил. | ||
| 4 | Стилизация и трансформация фигуры человека | |||
| САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА | ||||
| 1 | Стилизация и трансформация природных форм «Флора» | Работа над эскизами к творческим заданиям по созданию статических и динамических композиций из растительных элементов. Материал: карандаш НВ, бумага, краски: гуашь, акрил. | ||
| 2 | Стилизация и трансформация природных форм «Фауна» | Работа над эскизами к творческим заданиям по созданию статических и динамических композиций из зооморфный элементов. Материал: карандаш НВ, бумага, краски: гуашь, акрил. | ||
| 3 | Стилизация и трансформация объектов предметной среды | 3. Работа над эскизами к творческим заданиям по созданию статических и динамических композиций из объектов предметной среды. Материал: карандаш НВ, бумага, краски: гуашь, акрил. | ||
| 4 | Особенности составления орнамента – бордюр (ленточный орнамент) | Разработка эскизов - ленточный орнамент: растительные - 5 орнаментов; зооморфные - 5 эскизов; антропоморфные - 5 эскизов, с объектами предметного мира – 5 орнаментов. Материал: карандаш НВ, бумага, краски: гуашь, акрил. | ||
| 5 | Особенности составления сетчатого орнамента Создание орнаментальной монокомпозиции | Разработка эскизов – сетчатого орнамента: растительные - 5 орнаментов; зооморфные - 5 эскизов; антропоморфные - 5 эскизов, с объектами предметного мира – 5 орнаментов. Материал: карандаш НВ, бумага, краски: гуашь, акрил. | ||
| 6 | Орнамент в круге – розетта. | Разработка эскизов – сетчатого орнамента: раст - 5 эскизов; антропоморфные - 5 эскизов, с объектами предметного мира – 5 орнаментов. Материал: карандаш НВ, бумага, краски: гуашь, акрил. | ||
| 7 | Создание современной орнаментальной монокомпозиции. | Работа над эскизами к творческим заданиям по созданию статических и динамических композиций из объектов предметной среды. Материал: карандаш НВ, бумага, краски: гуашь, акрил. | ||
|
|
|
|
|
|
5.2. Разделы дисциплин и виды занятий 1курс 2 семестр
| № п/п | Наименование раздела дисциплины | Лекц . | Практ . зан . | ЭД | СРС | Использование интерактивных форм, технологий | Всего | |||
| 1. | Декоративная композиция, ее назначения и задачи. Стилизация в декоративном искусстве | 2 | Презентация-дискуссия (2 ч.) | 2 | ||||||
| 2. | Формообразование и композиция орнамента | 2 | Презентация-дискуссия (2 ч.) | 2 | ||||||
| 3. | Народное искусство и народные росписи. | 2 | Презентация-дискуссия (2 ч.)
| 2 | ||||||
| 4. | Стилизация и трансформация природных форм «Флора» | 7 | 5 |
6 ч. (Мастер-класс) | 12 | |||||
| 5. | Стилизация и трансформация природных форм «Фауна» | 7 | 5 |
6 ч. (Мастер-класс) | 12 | |||||
| 6. | Стилизация и трансформация объектов предметной среды | 7 | 5 |
2 ч (Мастер -класс) | 12 | |||||
| 7. | Особенности составления сетчатого орнамента Создание орнаментальной монокомпозиции. | 7 | 5 |
| 12 | |||||
| 8. | Орнамент в круге – розетта. | 7 | 5 |
| 12 | |||||
| 9. | Создание современной орнаментальной монокомпозиции. | 7 | 5 |
| 12 | |||||
| 10. | Хохлома. История возникновения и развития хохломской росписи. | 7 | 5 |
| 12 | |||||
| 11. | Северная Двина | 7 | 5 |
| 12 | |||||
| 12. | Городец | 7 | 1 |
| 8 | |||||
| 13. | Гжель | 7 |
| 7 | ||||||
| В том числе использование интерактивных форм, технологий | Лек. | Пр. | 20 | |||||||
| 6 | 14 | |||||||||
ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
Не предусмотрен
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 233; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!