Элементарные знания о пластилине (свойства материалов, цвет, форма). Лепка из пластилина. Приемы работ. Организация рабочего места
2
Работа с природными материалами
10
Элементарные понятия о природных материалах. Заготовка природных материалов. Инструменты, используемые при работе с природными материалами. Организация рабочего места
3
Картонажно-переплетные работы
3
Элементарные сведения о картоне (применение картона). Свойства картона
4
Работа с бумагой
38
Элементарные сведения о бумаге. Инструменты и материалы для работы с бумагой и картоном. Организация рабочего места при работе с бумагой.
Виды работы с бумагой и картоном:разметка бумаги, экономная разметка бумаги.
Приемы разметки:
- понятие «шаблон»;
- правила обращения с ножницами;
- обрывание бумаги;
- складывание фигурок из бумаги (оригами);
- сминание и скатывание бумаги в ладонях;
- конструирование из бумаги и картона;
- соединение деталей изделия.
5
Работа с металлом
1
Работа с алюминиевой фольгой.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№
п/п
Тема
Тип урока
Кол-во
часов
Виды учебной деятельности
Средства обучения
1
2
3
4
5
6
I четверть (16 часов)
1
Здравствуй, Школа!
открытия нового знания
1
Беседа о школе. Беседа о труде и профессии. Вводная часть «Предметы природного и рукотворного мира».
Предметы и предметные картинки.
2
Коллекция образцов бумаги «Что нужно знать о бумаге»
открытия нового знания
1
Вводный урок в раздел «Путешествие в бумажную страну». Знакомство с некоторыми сортами бумаги и их физическими свойствами и их назначением.
Различные виды бумаги, иллюстрации, опорные картинки.
3
Аппликация из обрывных кусочков. «Осеннее дерево».
открытия нового знания
1
Работа с бумагой. Овладение приему «аппликация». Обучение приему наклеивание обрывных кусочков на основу.
Работа с пластилином.
«Домик», «Елочка», «Орнамент в круге».
общеметодологической направленности
1
Лепка предметов из отдельных частей (конструктивный способ). Обучение приему «скатывания пластилина столбиком (палочкой)»; обучение планированию хода работы по изобразительно-графическому плану.
9
Работа с пластилином.
«Домик», «Елочка», «Орнамент в круге».
открытия нового знания
1
Лепка предметов из отдельных частей (конструктивный способ). Обучение приему «скатывания пластилина столбиком (палочкой)»; обучение планированию хода работы по изобразительно-графическому плану.
Предметные картинки, пластилин, иллюстрации.
10
Работа с пластилином. «Барашек Бяша».
открытия нового знания
1
Лепка предмета из отдельных шаровидных частей (конструктивный способ). Обучение приему «скатывание пластилина кругообразными движениями (в шар)»; обучение планированию хода работы по изобразительно-графическому плану.
Полуобъемная аппликация из смятой бумаги. Закрепление приемов разрывания бумаги по линии сгиба; обучение приему сминания бумаги (скатывание шариков); закрепление понятия «аппликация» и технологии ее изготовления. Формирование представлений о разных видах деревьев.
Работа с природным материалом и пластилином. Закрепление знаний о пластилине. Расширение представлений о разнообразных семенах (горох, семечки ит.д.) как природных материалах, знакомство с их свойствами (форма, цвет. Величина ит.д.). Раскрытие области их применения (продукты питания, использование в художественном труде). Обучение планированию с ориентировкой на изобразительно- графический план.
Складывание из бумаги. Закрепление знаний о бумаге: назначение, сорта, свойства (рвется, мнется, клеится). Дать сведения об основных признаках формы треугольника (три стороны, три угла, середина). Обучение навыку устанавливать сходство треугольника с предметами природного и рукотворного мира, имеющие треугольную форму. Обучение приему сгибания треугольника пополам.
Работа с бумагой. Складывание из бумаги. «Открытка со складным цветком».
общеметодологической направленности
1
Обучение навыку устанавливать сходство квадрата с предметами природного и рукотворного мира, имеющие квадратную форму. Обучение приемам сгибания квадрата «пополам» и «с угла на угол (по диагонали)». Обучение навыку совмещать стороны с опорными точками.
Иллюстрации. Различные виды бумаг. Графические изображения,цветы.
15
Работа с бумагой. Складывание бумаги. «Открытка со складной фигуркой кошечки»
общеметодологической направленности
1
Обучение навыку устанавливать сходство квадрата с предметами природного и рукотворного мира, имеющие квадратную форму. Обучение приемам сгибания квадрата «пополам» и «с угла на угол (по диагонали)». Обучение навыку совмещать стороны с опорными точками.
Иллюстрации животных (кошка), цветная бумага, схема.
16
Работа с бумагой. «Учимся работать с ножницами».
общеметодологической направленности
1
Знакомство со строением кисти руки (ладонь, пальцы). Выявление наличия работать с ножницами.
Работа с бумагой.
«Геометрический орнамент из квадратов»
общеметодологической направленности
1
Вырезание квадратов по короткой вертикальной линии. Повторение правил обращения с ножницами. Обучение рисованию по разметочным линиям снизу в верх. Обучение имитирующим движениям с ножницами на весу-без бумаги. Обучение приемов «разрез по короткой вертикальной линии со смыканием лезвий ножниц до конца».
Работа с бумагой. «Парусник из треугольников», «Орнамент из треугольников».
открытия нового знания
1
Вырезание треугольников по короткой наклонной линии. Обучение разметке по шаблону. Обучение рисованию рисованию по разметочным наклонным линиям снизу вверх. Обучение имитирующим движениям с ножницами на весу –без бумаги. Обучение умению работать с педметно-операционными планами.
Работа с бумагой. Складывание из бумаги. «Конвертик»,
«Наборная линейка»,
«Пакетик для сыпучих продуктов».
открытия нового знания
1
Обучение навыку соотносить форму «прямоугольник» с предметами окружающей действительности. Обучение приемам «совмещения углов с опорными точками», «сгибание прямоугольника пополам» в разных пространственных направлениях (сверху вниз, снизу вверх).
Вырезание и конструирование. Обучение рисованию по разметочным линиям снизу вверх. Обучение приему «надрез по короткой вертикальной линии без смыкания лезвий ножниц».
Вырезание по длинной линии и конструирование. Обучение рисованию по опорным точкам снизу вверх. Обучение приему «разрез по длинной линии без смыкания лезвий ножниц». Обучение синхронной работе обеих рук. Обучение сборке конструкции с опорой на предметно-операционный план.
Лепка предметов шаровидной и овальной формы пластическим способом. Знакомство с пластическим способом лепки однодетальных предметов шаровидной или овальной формы из одного куска пластилина. Обучение приемам «скатывание в ладонях шара из пластилина кругообразными движениями» (помидор); «Раскатывание пластилина в ладонях до овальной формы» (огурец); «вдавливание пальцем пластилина на поверхности шара или овала». Обучение работе с опорой на предметно-операционный план с частичной помощью учителя.
Работа с пластилином.
«Морковка»,
«Свекла»,
«Репка».
открытия нового знания
1
Лепка предметов коническй формы пластическим способом. Обучение пластическому способу лепки однодетальных предметов конической формы из одного куска пластилина. Обучение приему «вытягивание шара и овала до конической формы». Обучение работе с опорой на предметно-операционный план с частичной помощью учителя (морковка, свекла) и самостоятельно (репка).
Конструирование из шишки и пластилина. Обучение использованию шишек в конструктивной деятельности и развитие воображения у детей. Обучение последовательности конструирования с опорой на изобразительно-графический пооперационный план в коллективной беседе. Обучение приему «сплющивание пластилина ладонью».
Криволинейное вырезание. Обучение приему криволинейного вырезания «разрез по незначительно изогнутой (дугообразной) линии». Обучение планированию ближайшей операции с помощью изобразительно-графического пооперационного плана.
Криволинейное вырезание. Обучение приему криволинейного вырезания «скругление углов прямоугольной формы». Обучение планированию ближайшей операции с помощью предметно-операционного плана.
Работа с бумагой. Игрушка «Бумажный шар». (из 4-5 кругов)
общеметодологической направленности
1
Вырезание по кривой линии (круг). Обьемное конструированию. Обучение сгибание круга пополам и склеиванию заготовок в единую конструкцию.
Дидактический материал, муляж, клей, кисточкаготовые детали из цветной бумаги.
13
Работа с бумагой. Игрушка «Цыпленок в скорлупе» (из 4 овалов)
общеметодологической направленности
1
Вырезание по кривой линии (овал). Плоскостное конструирование. Обучение вырезанию по кривой линии.
Дидактический материал, муляж, клей, картон, готовые детали из цветной бумаги.
14
Работа с бумагой. «Пароходик»,
«Пилотка».
общеметодологической направленности
1
Складывание фигурок. Обучение навыку делить сторону на 4 равные части посредствам сгибания ее несколько раз. Обучение приему «сгибания сторон к середине».
Бумага, иллюстрации, образец, схема.
15
Работа с бумагой. «Пароходик»,
«Пилотка».
общеметодологической направленности
1
Складывание фигурок. Обучение навыку делить сторону на 4 равные части посредствам сгибания ее несколько раз. Обучение приему «сгибания сторон к середине».
Бумага, иллюстрации, образец, схема.
16
Работа с бумагой. «Стрела»
общеметодологической направленности
1
Складывание фигурок. Обучение приему «сгибания сторон к середине».
Бумага, иллюстрации, образец, схема.
III четверть (18 часов)
1
Работа с бумагой. «Декоративная веточка».
открытия нового знания
1
Симметричное линейное вырезание из бумаги, сложенной пополам. Обучение способу симметричного вырезания по короткими линиями «на глаз».
Бумага цветная, иллюстрации.
2
Работа с природным материалом и пластилином. «Ежик».
открытия нового знания
1
Конструирование из пушистой травы и пластилина. Обучение умению планировать ближайшую операцию с опорой на предметно-операционный план.
Природный материал, схема, картинки, игрушка.
3
Работа с фольгой. «Игрушки»
общеметодологической направленности
1
Складывание фигурок из фольги. Обучение приему «сгибания сторон к середине».
Фольга, иллюстрации, сюжетные картинки.
4
Работа с пластилином. «Колобок»
общеметодологической направленности
1
Коллективная работа на тему русские народные сказаки. Обучение планированию ближайшей операции с опорой на предметно-операционный план.
Работа с бумагой. «Закладка для книг с геометрическим орнаментом»
общеметодологической направленности
1
Симметричное вырезание орнамента из бумаги, сложенной пополам. Обучение приему разметки по шаблону чередующихся геометрических форм (полукруг, треугольник).
Работа с бумагой. «Закладка для книг с геометрическим орнаментом»
общеметодологической направленности
1
Симметричное вырезание орнамента из бумаги, сложенной пополам. Обучение приему разметки по шаблону чередующихся геометрических форм (полукруг, треугольник).
Складывание фигурки. Полуобьемная аппликация. Обучение сгибанию бумаги по типу «гармошки». Обучение планированию по инструкции учителя с опорой на изобразительно-графический пооперационный план.
Симметричное вырезание из бумаги, сложенной пополам. Объемное конструирование. Обучение самостоятельной сборке конструкции с опорой на образец и с частичной помощью учителя.