Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)
Дисциплина «Правоохранительные органы» относится к вариативной (профильной) части профессионального цикла дисциплин учебного плана основной профессиональной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция (уровень бакалавриата) (Б.1. В.5. ОПОП, профиль уголовно-правовой, гражданско-правовой, государственно-правовой).
Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные студентами в средней общеобразовательной школе или в учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования.
Учебная дисциплина «Правоохранительные органы» относится к числу первоначальных, базовых дисциплин, изучаемых студентами в первый год обучения. Дисциплина, по сути, является введением в юридическую специальность, носит вводный характер и составляет необходимую начальную предметную основу.
Вместе с тем, для изучения дисциплины, необходимо освоение содержания гуманитарных, социальных и общеправовых дисциплин: теория государства и права, история отечественного государства и права, конституционное право, логика, русский язык и культура речи, риторика, философия.
Знания, умения и навыки, приобретаемые студентами после освоения содержания дисциплины, будут использоваться при углубленном изучении учебных курсов о процессуальных и материальных отраслях права: административного права, арбитражного процесса, уголовного и уголовно-процессуального права, гражданского права и гражданского процесса, административного судопроизводства, прокурорской деятельности, криминалистика, организация судебной деятельности и др., а также успешному прохождению учебной и производственной практик и для будущей работы по юридической профессии.
|
|
|
Значение дисциплины определяется тем, что она является своего рода вступлением в изучение других профилирующих правовых дисциплин, отраслей российского права. Она призвана ознакомить студентов с системой, структурой и полномочиями правоохранительных и судебных органов Российской Федерации, принципами их организации и деятельности, показать место правоохранительных и судебных органов в государственном аппарате России.
Данная дисциплина вооружает студентов пониманием социальной природы задач, принципов организации и деятельности органов прокуратуры РФ, обеспечивает нравственное, правовое и профессиональное воспитание юристов.
Наряду с другими учебными дисциплинами она выступает важным элементом в формировании правовой составляющей в системе подготовки современных профессиональных специалистов. Она развивает у студентов черты высокой гражданственности, активной жизненной позиции, даёт возможность оценивать происходящие в стране процессы и события с точки зрения их влияния на правовое состояние общества и поведение людей, в том числе противоправное и преступное.
|
|
|
Студент должен быть готов к получению теоретических знаний, а также приобретению необходимых практических навыков о системе правоохранительных органов, их деятельности, особенностях, функциях, их месте в структуре органов государственной власти РФ.
Знания, умения и навыки, приобретенные студентами после освоения содержания учебной дисциплины «Правоохранительные органы» позволят использовать их при осуществлении профессиональной деятельности в судах, в Судебном департаменте при Верховном Суде Российской Федерации и его управлениях в субъектах Российской Федерации, в органах прокуратуры, следствия, адвокатуры, нотариата, иных правоохранительных органах, а также в сферах государственной гражданской службы, местного самоуправления и других организациях.
Для освоения программы дисциплины студент должен обладать знаниями, умениями, навыками, указанными в картах компетенций по дисциплине (приложение №2).
|
|
|
Требования к результатам освоения дисциплины
В совокупности с другими дисциплинами ОПОП дисциплина «Правоохранительные органы» обеспечивает формирование следующих компетенций у выпускника, освоившего программу бакалавриата: общекультурные компетенции (ОК); общепрофессиональные компетенции (ОПК); профессиональные компетенции (ПК).
Таблица 1
| № п/п | Код компетенции | Название |
| 1 | ОК-3 | Владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией |
| 2 | ОПК-1 | Способность соблюдать законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы, а также общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации |
| 3 | ОПК-2 | Способность работать на благо общества и государства |
| 4 | ОПК-3 | Способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста |
| 5 | ПК-1 | Способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности |
| 6 | ПК-3 | Способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права |
| 7 | ПК-4 | Способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом |
| 8 | ПК-8 | Готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства |
| 9 | ПК-12 | Способность выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению |
|
|
|
Планируемые результаты освоения дисциплины в части каждой компетенции указаны в карте компетенций (приложение к рабочей программе №2).
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 311; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!