Акцентуации характера у подростков . Типы акцентуаций

Существуют ряд классификаций характеров, которые строятся в ос­новном на описаниях акцентуаций характера. Одна из них принадле­жит известному отечественному психиатру А. Е. Личко. Эта класси­фикация построена на основе наблюдения за подростками.

Акцентуация характера, по А. Е. Личко, — это чрезмерное усиление отдельных черт характера, при котором наблюдаются не выходящие за пределы нормы отклонения в психологии и поведении человека, граничащие с патологией. Такие акцентуации — как временные состо­яния психики — чаще всего наблюдаются в подростковом и раннем юношеском возрасте.

У подростков от типа акцентуации характера зависит многое — особенности транзиторных нарушений поведения («пубертатных кризов»), острых аффективных реакций и неврозов (как в их картине, так и в отношении вызывающих их причин). Тип акцентуации также в значительной мере определяет отношение подростка к соматическим заболеваниям, особенно к длительным. С типом акцентуации харак­тера необходимо считаться при разработке реабилитационных про­грамм для подростков. Этот тип служит одним из главных ориентиров для медико-психологических рекомендаций, для советов в отношении будущей профессии и трудоустройства, что весьма существенно для устойчивой социальной адаптации.

Тип акцентуации указывает на слабые места характера и тем самым позволяет предвидеть факторы, способные вызвать психогенные ре­акции, ведущие к дезадаптации, поэтому становится возможным на­метить перспективы для психопрофилактики.

Обычно акцентуации развиваются в период становления характера и сглаживаются с взрослением человека. Особенности характера при акцентуациях могут проявляться не постоянно, а лишь в некоторых

282

Основы специальной педагогики и психе

Глава 12. Акцентуации характера

283

 

ситуациях, в определенной обстановке, и почти не обнаруживаться в обычных условиях. Социальная дезадаптация при акцентуациях либо вовсе отсутствует, либо бывает непродолжительной.

В зависимости от степени выраженности выделяют две степени ак­центуации характера: явная и скрытая.

Явная акцентуация. Эта степень акцентуации относится к крайним вариантам нормы. Она отличается наличием довольно постоянных черт определенного типа характера. Выраженность черт определенного типа не препятствует возможности удовлетворительной социальной адаптации. Занимаемое положение обычно соответствует способно­стям и возможностям. В подростковом возрасте особенности характера часто заостряются, и могут наступать временные нарушения адапта­ции, отклонения в поведении. При взрослении особенности характера остаются достаточно выраженными, но компенсируются и обычно не мешают адаптации.

Скрытая акцентуация. Эта степень, видимо, должна быть отнесена не к крайним, а к обычным вариантам нормы. В обыденных, привыч­ных условиях черты определенного типа характера выражены слабо или не проявляются совсем. Однако черты этого типа могут ярко, по­рой неожиданно, выявиться под влиянием тех ситуаций и психиче­ских травм, которые предъявляют повышенные требования к «месту наименьшего сопротивления».

Существует две классификации типов акцентуаций — первая пред­ложена К. Леонгардом (1,968), а вторая — А. Е. Личко (1977).

Несмотря на редкость чистых типов и преобладание смешанных форм, различают следующие основные типы акцентуаций характеров:

1) лабильный — резкая смена настроения в зависимости от ситуации;

2) циклоидный — склонность к резкой смене настроения в зависи­
мости от внешней ситуации;

3) астенический — тревожность, нерешительность, быстрая утомля­
емость, раздражительность, склонность к депрессии;

4) боязливый (сенситивный) тип — робость, стеснительность, повы­
шенная впечатлительность, тенденция испытывать чувство не­
полноценности;

5) психастенический — высокая тревожность, мнительность, нере­
шительность, склонность к самоанализу, постоянным сомнениям
и рассуждениям, тенденция к образованию ритуальных действий;

6) шизоидный — отгороженность, замкнутость, трудности в установ­
лении контактов (см. экстраверсия-интроверсия), эмоциональ-

ная холодность, проявляющаяся в отсутствии сострадания (см. симпатия), недостаток интуиции в процессе общения;

I) застревающий (параноидный) — повышенная раздражитель­
ность, стойкость отрицательных аффектов, болезненная обидчи­
вость, подозрительность, повышенное честолюбие;

8) эпилептоидный — недостаточная управляемость, импульсивность
поведения, нетерпимость, склонность к злобно-тоскливому на­
строению с накапливающейся агрессией, проявляющейся в виде
приступов ярости и гнева (иногда с элементами жестокости),
конфликтность, вязкость мышления, чрезмерная обстоятель­
ность речи, педантичность;

9) демонстративный (истероидный) — выраженная тенденция к вы­
теснению неприятных для субъекта фактов и событий, к лживо­
сти, фантазированию и притворству, используемым для привле­
чения к себе внимания, характеризуемая отсутствием угрызений
совести, авантюристичностью, тщеславием, «бегством в болезнь»
при неудовлетворенной потребности в признании;

10) гипертимный — постоянно приподнятое настроение, жажда де­ятельности с тенденцией разбрасываться, не доводить дело до конца, повышенная словоохотливость (скачка мыслей);

II) дистимный — напротив, преобладание пониженного настроения,
чрезвычайная серьезность, ответственность, сосредоточенность
на мрачных и печальных сторонах жизни, склонность к депрес­
сии, недостаточная активность;

12) неустойчивый (экстравертированный) тип — склонность легко
поддаваться влиянию окружающих, постоянный поиск новых
впечатлений, компаний, умение легко устанавливать контакты,
носящие, однако, поверхностный характер;

13) конформный — чрезмерная подчиненность и зависимость от мне­
ния других, недостаток критичности и инициативности, склон­
ность к консерватизму.

---

Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 172; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!