Козырев В.А., Черняк В.Д. Современная языковая ситуация и речевая культура: Учебное пособие. – М.: Флинта: Наука, 2012.
ІV. ПЛАНЫ
ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
«Русский язык и культура речи»
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №1
ТЕМА: Современный русский литературный язык и культура речи. Орфоэпические и орфографические нормы (2 часа)
ЦЕЛЬ:
- образовательная: освоитьлитературные норм русского языка;
особенности письменной и устной коммуникации; сложные аспекты орфографии
- развивающая: научиться отбирать речевой материал в соответствии с требованиями стиля, жанра и ситуаций общения; редактировать тексты на основе анализа распространенных нарушений речевых норм;
- воспитательная: повышать культуру письменной и устной профессиональной и бытовой коммуникации.
Основные понятия: язык, речь, литературная норма, орфоэпия, орфография, ударение.
ПЛАН:
1. Отличительные особенности устной и письменной речи.
2. Орфоэпия. Нормы литературного произношения. Ударение в русском языке.
3. Орфография. Принципы русской орфография.
4. Анализ наиболее распространенных нарушений орфоэпических и орфографических норм, влияющих на культуру письменной и устной речи.
ПРАКТИЧКСКИЕ ЗАДАНИЯ
Задание 1. Расставьте ударения в данных существи тельных. Проверьте себя по орфоэпическому словарю.
1. Агент, газопровод, досуг, жалюзи, знамение, изобретение, кремень, кулинария, мусоропровод, мышление, намерение, пиала, приданое, свекла, статуя, ходатайство, щавель.
|
|
|
2. Апокриф, апостроф, бюрократия, гастрономия, диоптрия, значимость, иконопись, ломота, мытарство, пасквиль, похороны, созыв, цемент, упрочение, феерия, феномен, эксперт.
3. Асимметрия, бензопровод, вероисповедание, диспансер, жизнеобеспечение, договор, искра, каталог, камбала, квартал, некролог, нефтепровод, маркетинг, мизер, средства, танцовщица, торты.
4. Диалог, игрище, искра, кинза, кладовая, колосс, недуг, партер, патриархия, петля, пиццерия, премирование, путепровод, ракурс, столяр, танцовщик, узаконение.
Задание 2. Расставьте ударения в следующих кратких прила гательных. Распределите эти прилагательные по акцентологиче ским группам:
1) прилагательные с неподвижным ударением на основе;
2) прилагательные с подвижным ударением, переходящим с основы на окончание в форме женского рода;
3) прилагательные с ударением, переходящим на окончание в сред. р., жен. р. и во множественном числе.
Бережлив, бережливо, бережлива, бережливы; вечен, вечна, вечны; высок, высока, высоки; добр, добро, добра, добры; моден, модно, модна, модны; мудр, мудро, мудра, мудры; нужен, нужно, нужна, нужны; прочен, прочно, прочна, прочны; смешон, смешно, смешна, смешны.
Задание 3. Объясните значения слов с разными ударениями. Составьте словосочетания с данными словами.
|
|
|
1. Атлас - атлас, видение - видение, ирис - ирис, клубы - клубы, кредит - кредит, лоскут- лоскут, острота - острота, хаос - хаос, орган - орган, феномен – феномен.
2. Лавровый - лавровый, угольный - угольный, характерный - характерный, языковой - языковый.
3. Забронировать - забронировать, морщить - морщить, погружённый - погруженный, трусить - трусить.
Задание 4. Вставьте пропущенные буквы, подберите парную форму с чередующейся гласной, выделите орфограмму.
Соб…рать, наб...ру, ст...реть, выт...рать, зад...раться, нап...реть, нап...равший, ум...рев, раст...рать, расст...лить, бл...стать, выч...тать, прич...тать, выд...рать, заж...гать.
Задание 5. Вставте проверяемые гласные в корне слова.
Разв…ваться (флаг); разв…ваться (нормально); неув…дающий (талант); посв…щение (другу); просв…щение (народа); пренебр…гать (мнением); сокр…щение (штатов); возр…ждение (России); обог…титься (знаниями); потр…сающее (впечатление); см…тение (чувств); осл…пительный (свет).
Задание 6. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.
4. Ярос…ное сопротивление; наши сверс…ники; ненас…ный день; гиган…ский размах; искус…ная мастерица; корыс…ные цели; захолус…ное место; че…ствовать юбиляра; уча…ствовать в конкурсе; чу…ствовать усталость; я…ственно ощущать; ше…ствовать над школой; ше…ствовать по улице; вкусные я…ства; словес…ный портрет; целос…ный анализ; голлан…ский сыр; влас…ный характер.
|
|
|
Задание 7. Вставьте пропущенную букву, распределите слова по группам: 1) с приставкой на с-; 2) с приставкой на з-; 3) слова, не вошедшие в эти группы.
1) Ни….ходит, ра…читал, …бившись, бе. звучно, ра…четы, …двинуться, бе…помощный, …добный, …густок, …дание, …дешний, и…жога, исподтишка, чере…чур, бе…цветный, …дружиться, ра…жать, мирово…рение, во…тание, бе…четный, ра...крыть, бе...церемонный, бли...стоящий, и...чезнуть, чре...вычайный, бе...вкусный, бе...чувственный, ...дравница, бе...принципный.
2) Пр…пятствие; пр…ткновение (камень пр…ткновения); пр…льстить (увлекать); пр…небрежение (неуважение); пр…ключение; пр…тязание; пр…обретатель; пр…сяга; пр…чудливый; пр…верженец; пр…сутствие.
Задание 8. Запишите в две колонки слова с разделительными ь и ъ знаком.
Необ…ятность (Родины), об…яснение (событий), пред…юбилейный (год), раз…единение (сторон), (служебная) суб…ординация, ад…ютантский (мундир), двух…ярусное (здание), (новейший) комп…ютер, рыночная (кон…юнктура), транс. американская (магистраль), интер…ер (вестибюля), п…янящий (аромат), (ненужная) в…едливость, ар…ергардные (бои), (речной) в…юн, (правительственный) кур…ер, (куриный) булл...он, (опубликованное) интерв…ю, (выставочный) павил…он, саф…яновые (сапоги), фел… етонный (стиль), (быстрый) фельд…егерь, итал…янский (словарь).
|
|
|
Литература
Базовая
1. Бабайцева В.В. Принципы русской орфографии // Избранное. Ставрополь, 2010.
2. Голуб И.Б.Русский язык и культура речи: Учебное пособие / И. Б. Голуб. – М. : Логос, 2010.
Козырев В.А., Черняк В.Д. Современная языковая ситуация и речевая культура: Учебное пособие. – М.: Флинта: Наука, 2012.
4. Русский язык и культура речи.Практикум. – М. : МИИТ, 2011.
5. Русский язык и культура речи. – Снкт-Птб, 2011.
6. Русский язык и культура речи: учебник /под общ. ред. В. Д. Черняк. – М.: ИД Юрайт, 2011.
Вспомогательная
1. Балашова Л.В., Дементьев В.В. Курс русского языка. – Саратов, 2005.– 1056 с.
2. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б. Русский язык. Орфография. Пунктуация.– М., 2003. – 384 с.
3. Русский язык и культура речи: Учеб. для вузов / Под ред. В.Д. Черняк. – М., СПб.: САГА: ФОРУМ, 2008.
4. Черняк В.Д. Словарь по русской речевой культуре. – СПб.: Сага, 2006.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 2
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 329; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!