Введение . Биологическая и социальная природа человека. (2 часа )
Биологическая и социальная природа человека. Место человека в живой природе. Науки об организме человека.
Тема 1. Организм человека. Общий обзор. ( 6 часов) Тема 1. Организм человека. Общий обзор.
Общий обзор организма человека. Клетка, ее строение, химический состав и жизнедеятельность. Ткани животных и человека. Органы, системы органов, организм. Понятие о механизме регуляции. Нервная регуляция. Нейрон. Рефлекс. Рефлекторная дуга. Гуморальная регуляция. Понятия о гормонах. Иммунная регуляция.
Лабораторная работа1. Клетка под микроскопом
Практическая работа1. Получение рефлекса и условий, вызывающих его торможение
Тема 2. Опорно-двигательная система.(8 часов)
Значение опорно-двигательной системы. Состав, строение и рост костей. Соединение костей. Скелет головы, туловища, конечностей.Первая помощь при травмах: растяжении связок, вывихах суставов, переломах костей. Строение и функции скелетных мышц. Работа скелетных мышц. Утомление.Нарушение осанки и плоскостопие.Развитие опорно-двигательной системы.
Практическая работа 2.Выявление нарушений осанки и плоскостопия
Тема 3. Кровь и кровообращение. (9 часов)
Внутренняя среда человеческого организма. Значение крови и ее состав. Гомеостаз. Эритроциты. Лейкоциты. Иммунитет. Тромбоциты. Тканевая совместимость и переливание крови. Строение и работа сердца. Круги кровообращения. Движение лимфы. Движение крови по сосудам. Регуляция работы сердца и кровеносных сосудов. Предупреждение заболеваний сердца и сосудов. Первая помощь при кровотечениях.
|
|
|
Лабораторная работа 2.Изучение микроскопического строения крови.
Практическая работа3.Подсчёт ударов пульса в покое и при физической нагрузке
Тема 4. Дыхательная система ( 4 часа)
Значение дыхания. Органы дыхания. Строение легких Газообмен в легких и тканях. Дыхательные движения. Регуляция дыхания. Болезни органов дыхания. Гигиена дыхания. Первая помощь при поражении органов дыхания.
Тема 5. Пищеварительная система. ( 6 часов)
Значение и состав пищи. Органы пищеварения. Пищеварение в ротовой полости. Регуляция пищеварения. Пищеварение в желудке. Регуляция пищеварения. Пищеварение в кишечнике. Всасывание питательных веществ. Печень и поджелудочная железа. Регуляция питания. Гигиена питания. Профилактика заболеваний органов пищеварения.
Лабораторная работа 3. Действие ферментов слюны на крахмал.
Практическая работа 4.Анализ индивидуального питания в сутки и соответствие его нормам.
Тема 6. Обмен веществ и энергии. Витамины. (3 часа)
Обменные процессы в организме.Нормы питания. Обмен белков, жиров и углеводов. Витамины.
|
|
|
Тема 7. Мочевыделительная система( 2 часа )
Строение и работа почек.Предупреждение заболеваний почек. Питьевой режим.
Тема 8. Кожа( 2 часа)
Кожа. Значение и строение кожи. Роль кожи в теплорегуляции. Нарушение кожных покровов и повреждения кожи. Оказание первой помощи при тепловом и солнечном ударах.
Тема 9. Эндокринная система. ( 2 часа)
Железы внешней, внутренней и смешанной секреции. Роль гормонов в обмене веществ, росте и развитии организма.
Тема 10. Нервная система( 5 часов)
Значение и строение нервной системы.Строение и функции спинного мозга. Отделы головного мозга, их значение. Вегетативная (автономная) нервная система. Регуляция работы внутренних органов..
Тема 11. Органы чувств. Анализаторы. ( 5 часов)
Связь организма человека с внешней средой. Общая характеристика сенсорных систем. Строение анализаторов. Оран зрения и зрительный анализатор. Заболевания и повреждения глаз. Органы слуха и равновесия. Их анализаторы. Органы осязания, обоняния и вкуса и их анализаторы.
Лабораторная работа 4. Определение аккомодации глаза, реакции зрачков на свет.
Тема 12. Поведение и психика. ( 7 часов)
Общие представления о поведении и психики человека. Безусловные рефлексы. Услвные рефлексы, механизм их формирования. Торможение. Особенности высшей нервной деятельности,речь, мышление и сознание.Сигнальные системы. Речь.Динамический стереотип, навыки, привычки. Природа познавательных способностей человека: внимание, память и обучение. Индивидуальные особенности высшей нервной деятельности. Работоспособность. Режим дня.
|
|
|
Биологические ритмы. Сон и его значение. Характер человека.
Практическая работа.5. Определение собственного типа высшей нервной деятельности.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 288; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!