Создание благоприятной семейной атмосферы
Форма: Родительское собрание
Цель: Способствовать развитию благоприятной семейной атмосферы.
Задачи:
Дать представление о структурах семьи.
Рассказать о создании благоприятной семейной атмосферы.
Вызвать интерес для создания своей благоприятной атмосферы семьи.
Уважаемые родители, здравствуйте. Сегодняшнее собрание посвящено теме «Созданию благоприятной семейной атмосферы». Но сначала я хотела бы вам рассказать о том, какие классификации семей существуют и каковы их характеристики.
Структура семьи
За структурой власти различают авторитарные, демократические и либеральные семьи.
Авторитарная семья характеризуется суровым безоговорочным подчинением одного из супругов другому и детей родителям.
Демократическая семья основывается на взаимном уважении членов семьи, общем решении всех важных вопросов.
В либеральной семье наблюдается отстраненность, отчужденность членов семьи одно от одного, равнодушие к делам и чувствам другого.
По стадиям становления различают семьи:
* молодые (до 9 лет), для которых важным в психологическом аспекте есть отношения супругов один к одному и к общей семейной жизни;
* средние (10-19 лет), которые характеризуются стабильными семейными отношениями, упроченным распределением ролей, обязанностей, наличием детей, которые подросли и есть относительно самостоятельными;
* зрелые (свыше 20 лет), для которых характерный рост значимости супружеских отношений, в частности, благодаря обретению детьми самостоятельности и независимости.
Различают также семьи с разным воспитательным потенциалом:
* воспитательно-сильные, т.е. с благоприятной моральной атмосферой семьи;
* воспитательно-стойкие, где создаются вообще благоприятные возможности для воспитания, а трудности, которые возникают в семье, и недостатки устраняются с помощью других социальных институтов, прежде всего школы;
* воспитательно-неустойчивые, для которых характерная неправильная воспитательная позиция родителей (например, чрезмерная опека) при довольно высоком общем воспитательном потенциале семьи;
* воспитательно-слабые с потерей контакта с детьми и контроля над ними, когда родители по разным причинам (через плохой залог здоровья, перегруженность работой, низкий уровень образования и психолого-педагогической компетентности) не способные правильно воспитывать детей, уступив в своем влиянии группе ровесников.
С психолого-педагогической точки зрения, отрицательно влияют на становление личности ребенка семьи воспитательно-слабые с постоянной конфликтной атмосферой, воспитательно-слабые с агрессивно отрицательной атмосферой, в которых властвуют агрессивность и жестокость, маргинальные с алкогольной и сексуальной деморализацией, преступные, психически отягощающие.
Конечно, хотелось бы создать семью, которая имела бы все преимущества и была лишена недостатков. Далеко не всем это удается. Тем не менее, значительную поддержку в стремлении к лучшему будет осознание того, что семья - организм подвижный, такой, что развивается. Человеку по силам держать ее, совершенствовать ее механизмы и этим оказывать содействие гуманизации общества, утверждению в нем высоких моральных основ.
Именно в семье и через семью можно влиять на духовный климат человечества непосредственно.
Что нужно преодолеть родителям, чтобы создать благоприятную семейную атмосферу
|
|
|
|
|
|
Недостатки собственного характера и поведения, которые вы бы не хотели увидеть у своего ребенка.
Повышенный интерес к себе, своей работе, своей внешности.
Нежелание и неумение ради своего ребенка пойти на жертвы, связанные с затратами сил, времени или денег.
Эмоциональное безразличие, неумение видеть, слышать, чувствовать радость и огорчение ребенка.
Чрезмерную опеку, требовательность, контроль и диктат, которые превратились в вашей семье в стереотип поведения.
Конфликтные, недружелюбные, непримиримые взаимоотношения со своим супругом.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 270; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!