Широкое пеленание (открытый способ) 1 страница
| 1. | Требования к обеспечению безопасности труда медицинского персонала | Максимальный балл | Набранный балл | |||
| 1.1. | Требования по безопасности труда при выполнении услуги | 1. До и после процедуры проводить гигиеническую обработку рук | 1 | |||
| 2. | Функциональное назначение простой медицинской услуги (цель): | |||||
| 2.1. | Профилактическое | 1 | ||||
| 3. | Материальные ресурсы | |||||
| 3.1. | Приборы, инструменты, изделия медицинского назначения | 1.Пеленальный столик с матрацем | 1 | |||
| 2.Муляж грудного ребенка | 1 | |||||
| 3.Емкость с дезинфицирующим средством | 1 | |||||
| 4.Непромокаемый пакет (мешок) белого цвета для медицинских отходов класса А | 1 | |||||
| 5.Непромокаемый пакет (мешок) желтого цвета для медицинских отходов класса Б | 1 | |||||
| 3. 2 | Прочий расходуемый материал | 1. Жидкое мыло | 1 | |||
| 2. Одноразовое полотенце | 1 | |||||
| 3. Антисептик для обработки кожи рук | 1 | |||||
| 4. Перчатки медицинские (нестерильные) | 1 | |||||
| 5. Комплект стерильных пеленок и распашонок | 1 | |||||
| 6. Водонепроницаемый обеззараженный фартук | 1 | |||||
| 7. Мешок для грязного белья | 1 | |||||
| 8. Ветошь | 1 | |||||
| 4. | Характеристика методики выполнения простой медицинской услуги | |||||
| 4.1. | Алгоритм пеленания новорожденного (открытый способ) | I. Подготовка к процедуре: | ||||
| 1. Идентифицировать ребенка и его мать, представится маме (или другому законному представителю ребенка) | 1 | |||||
| 2. Объяснить цель и ход предстоящей процедуры, получить согласие. В случае отсутствия такового уточнить действия у врача | 1 | |||||
| 3. Подготовить необходимое оснащение | 1 | |||||
| 4. Обработать руки гигиеническим способом. Осушить | 1 | |||||
| 5. Надеть фартук | 1 | |||||
| 6. Проверить дату стерилизации пеленок, вскрыть стерильный мешок для пеленания | 1 | |||||
| 7. Расстелить на пеленальном столе (предварительно прошедшим дезинфекцию) четыре пеленки: первую фланелевую; | 1 | |||||
| вторую пеленку ситцевую; | 1 | |||||
| третью пеленку ситцевую; | 1 | |||||
| четвертую пеленку ситцевую сложить вчетверо длинным прямоугольником для изготовления подгузника (вместо нее можно использовать подгузники (например, "Памперс", "Либеро", "Хаггис" и др.) | 1 | |||||
| 8. Выложить на стол фланелевую и ситцевую распашонки | 1 | |||||
| II . Выполнение процедуры: | ||||||
| 9. Распеленать новорожденного в кроватке или на "нестерильном" столе. Внутреннюю пеленку развернуть, не касаясь кожи ребенка руками. | 1 | |||||
| 10. Взять ребенка на руки, уложить на приготовленные пеленки на пеленальном столе | 1 | |||||
|
|
| 11. Одеть ребенка в ситцевую распашонку разрезом назад, затем во фланелевую разрезом вперед | 1 | |||
| 12. Подвернуть край распашонок вверх на уровне пупочного кольца | 1 | |||||
| 13. Провести четвертую пеленку (подгузник) между ног ребенка, ее верхний край разместить в подмышечной области с одной стороны | 1 | |||||
| 14. Из третьей пеленки сделать "штанишки". Для этого провести верхний край третьей пеленки на уровне подмышечных впадин, чтобы ноги ребенка были открытыми выше уровня колен. Нижний край провести между ног, плотно прижать им подгузник к ягодицам ребенка и закрепить вокруг туловища | 1 | |||||
| 15. Вторую пеленку закрепить сверху, как третью, нижний край положить между стоп ребенка | 1 | |||||
| 16. Первой пеленкой зафиксировать все предыдущие слои и закрепить пеленание | 1 | |||||
| III . Окончание процедуры: | ||||||
| 17.Уложить ребенка в кроватку | 1 | |||||
| 18. Использованные пеленки сбросить в мешок для грязного белья | 1 | |||||
| 19.Обработать руки | 1
|
| ||||
|
|
| гигиеническим способом, осушить. | ||||
| 20. Надеть нестерильные перчатки | 1 | |||||
| 21.Провести дезинфекцию пеленального стола | 1 | |||||
| 22. Снять перчатки и сбросить их в пакет для отходов класса А | 1 | |||||
| 23. Обработать руки гигиеническим способом. Осушить | 1 | |||||
| 24.Сделать соответствующую запись о результатах выполнения в медицинской документации | 1 | |||||
| ИТОГО: | 42 | |||||
|
Критерии оценки:
| |||||
| Критерии оценки в % | Количество баллов | Оценка | |||
| 100-90% | 42-38 | 5 (отлично) | |||
| 89-80% | 37-34 | 4 (хорошо) | |||
| 79-70% | 33-30 | 3(удовлетворительно) | |||
| Менее 70% | 29 и менее | 2 (неудовлетворительно) | |||
| Подпись преподавателя (эксперта) _____ Оценка __________________ | |||||
| * Составлено в соответствии с "ГОСТ Р 52623.3-2015. Национальный стандарт Российской Федерации. Технологии выполнения простых медицинских услуг. Манипуляции сестринского ухода" (утв. и введен в действие Приказом Росстандарта от 31.03.2015 N 199-ст)
| |||||
Чек – лист № 35
«Туалет глаз новорожденного»
| 1. | Требования к обеспечению безопасности труда медицинского персонала | Максимальный балл | Набранный балл | ||||||
| 1.1. | Требования по безопасности труда при выполнении услуги | 1. До и после процедуры проводить гигиеническую обработку рук | 1 | ||||||
| 2. Использование перчаток во время процедуры
| 1 | ||||||||
| 2. | Функциональное назначение простой медицинской услуги (цель): |
| |||||||
| 2.1. | Профилактическая | 1 | |||||||
| 3. | Материальные ресурсы |
| |||||||
| 3.1. | Приборы, инструменты, изделия медицинского назначения | 1.Муляж грудного ребенка | 1 | ||||||
| 2.Пеленальный столик | 1 | ||||||||
| 3.Емкость с дезинфицирующим раствором | 1 | ||||||||
| 4.Непромокаемый пакет (мешок) белого цвета для медицинских отходов класса А | 1 | ||||||||
| 5.Непромокаемый пакет (мешок) желтого цвета для медицинских отходов класса Б | 1 | ||||||||
| 3.2. | Прочий расходуемый материал | 1.Жидкое мыло | 1 | ||||||
| 2.Одноразовое полотенце | 1 | ||||||||
| 3.Антисептик для обработки кожи рук | 1 | ||||||||
| 4.Перчатки медицинские (нестерильные) | 1 | ||||||||
| 5.Перчатки медицинские (стерильные) | 1 | ||||||||
| 6. Пеленка | 1 | ||||||||
| 7.Стерильная индивидуальная упаковка с ватными шариками | 1 | ||||||||
| 8.Флакон со стерильной водой | 1 | ||||||||
| 9.Мешок для грязного белья | 1 | ||||||||
| 10. Ветошь | 1 | ||||||||
| 4. | Характеристика методики выполнения простой медицинской услуги |
| |||||||
| 4.1. | Алгоритм выполнения туалета глаз | I. Подготовка к процедуре: |
| ||||||
| 1. Идентифицировать ребенка и его мать, представится маме (или другому законному представителю ребенка) | 1 | ||||||||
| 2. Объяснить цель и ход предстоящей процедуры, получить согласие. В случае отсутствия такового уточнить действия у врача | 1 | ||||||||
| 3. Подготовить необходимое оснащение | 1 | ||||||||
| 4. Обработать руки гигиеническим способом | 1 | ||||||||
| 5. Надеть нестерильные перчатки | 1 | ||||||||
| 6. Открыть стерильную индивидуальную водонепроницаемую упаковку с шариками для обработки глаз новорожденного | 1 | ||||||||
| 7. Открыть флакон со стерильной водой | 1 | ||||||||
| 8. Налить в упаковку необходимое количество стерильной воды для обработки глаз | 1 | ||||||||
| 9. Уложить ребенка на пеленальный столик, на чистую пеленку | 1 | ||||||||
| 10.Снять перчатки и сбросить их в пакет для отходов класса А | 1 | ||||||||
| 11.Обработать руки кожным антисептиком | 1 | ||||||||
| 12. Надеть стерильные перчатки | 1 | ||||||||
| II . Выполнение процедуры: |
| ||||||||
| 13.Взять три-четыре шарика, смоченных стерильной водой | 1 | ||||||||
| 14.Обработать глаза ребенка от наружного угла глаза к внутреннему (для каждого глаза использовать отдельный шарик) | 1 | ||||||||
| III . Окончание процедуры: |
| ||||||||
| 15.Ребенка уложить в кроватку | 1 | ||||||||
| 16.Пеленку с пеленального стола поместить в мешок для грязного белья | 1 | ||||||||
| 17.Сбросить использованные шарики в пакет для отходов класса Б | 1 | ||||||||
| 18.Снять перчатки и сбросить их в пакет для отходов класса Б | 1 | ||||||||
| 19.Обработать руки кожным антисептиком | 1 | ||||||||
| 20.Надеть нестерильные перчатки | 1 | ||||||||
| 21.Провести дезинфекцию пеленального стола | 1 | ||||||||
| 22.Снять перчатки и сбросить их в пакет для отходов класса А | 1 | ||||||||
| 23.Обработать руки гигиеническим способом. Осушить. | 1 | ||||||||
| 24.Сделать соответствующую запись о результатах выполнения в медицинской документации | 1 | ||||||||
|
| ИТОГО: | 42 | |||||||
|
Критерии оценки: | |||||||||
| Критерии оценки в % | Количество баллов | Оценка | |||||||
| 100-90% | 42-38 | 5 (отлично) | |||||||
| 89-80% | 37-34 | 4 (хорошо) | |||||||
| 79-70% | 33-29 | 3(удовлетворительно) | |||||||
| Менее 70% | 28 и менее | 2 (неудовлетворительно) | |||||||
| Подпись преподавателя (эксперта) _____ Оценка __________________ |
| ||||||||
| * Составлено в соответствии с руководствами по организации медицинской помощи Министерства здравоохранения Российской Федерации «Обеспечение эпидемиологической безопасности при технологиях ухода за новорожденным в условиях совместного пребывания матери и ребенка» Национальная ассоциация специалистов по контролю инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи (НП «НАСКИ») 2015 год
| |||||||||
Чек – лист № 36
«Туалет наружного слухового прохода новорожденного»
| 1. | Требования к обеспечению безопасности труда медицинского персонала | Максимальный балл | Набранный балл | |
| 1.1. | Требования по безопасности труда при выполнении услуги | 1. До и после процедуры проводить гигиеническую обработку рук | 1 | |
| 2. Использование перчаток во время процедуры | 1 | |||
| 2. | Функциональное назначение простой медицинской услуги (цель): | |||
| 2.1. | Профилактическая | 1 | ||
| 3. | Материальные ресурсы | |||
| 3.1. | Приборы, инструменты, изделия медицинского назначения | 1.Муляж грудного ребенка | 1 | |
| 2.Пеленальный столик | 1 | |||
| 3. Емкость с дезинфицирующим раствором | 1 | |||
| 4. Непромокаемый пакет (мешок) белого цвета для медицинских отходов класса А | 1 | |||
| 5. Непромокаемый пакет (мешок) белого цвета для медицинских отходов класса Б | 1 | |||
| 3.2. | Прочий расходуемый материал | 1. Жидкое мыло | 1 | |
| 2. Одноразовое полотенце | 1 | |||
| 3. Антисептик для обработки кожи рук | 1 | |||
| 4. Перчатки медицинские (нестерильные) | 1 | |||
| 5. Пеленка | 1 | |||
| 6. Стерильная индивидуальная упаковка с ватными жгутиками | 1 | |||
| 7. Ветошь | 1 | |||
| 4. | Характеристика методики выполнения простой медицинской услуги | |||
| 4.1. | Алгоритм выполнения туалета наружного слухового прохода | I. Подготовка к процедуре: | ||
| 1. Идентифицировать ребенка и его мать, представится маме (или другому законному представителю ребенка) | 1 | |||
| 2. Объяснить цель и ход предстоящей процедуру, получить согласие. В случае отсутствия такового уточнить действия врача | 1 | |||
| 3. Подготовить необходимое оснащение | 1 | |||
| 4. Обработать руки гигиеническим способом | 1 | |||
| 5. Надеть нестерильные перчатки | 1 | |||
| 6. Открыть стерильную водонепроницаемую упаковку с ватными жгутиками для обработки наружного слухового прохода новорожденного | 1 | |||
| 7. Уложить ребенка на пленальный стол, на чистую пеленку | 1 | |||
| 8. Снять перчатки и сбросить их в пакет для отходов класса А | 1 | |||
| 9. Обработать руки кожным антисептиком | 1 | |||
| 10.Надеть перчатки | 1 | |||
|
|
| II . Выполнение процедуры: | ||
| 11.Оттянуть ушную раковину слегка вверх и назад | 1 | |||
| 12.Вращательными движениями в одном направлении сухими ватными жгутиками прочисть слуховые проходы (для каждого слухового прохода использовать отдельный жгутик) | 1 | |||
| 13.Туалет наружного слухового прохода проводить 1 раз в 7-10 дней и по мере необходимости: скопление серы, затекание грудного молока при кормлении или срыгивании, попадание воды при купании | 1 | |||
| III . Окончание процедуры: | ||||
| 14.Ребенка уложить в кроватку | 1 | |||
| 15.Пеленку с пеленального стола поместить в мешок для грязного белья | 1 | |||
| 16.Сбросить использованные жгутики в пакет для отходов класса Б | 1 | |||
| 17.Снять перчатки и сбросить их в пакет для отходов класса Б | 1 | |||
| 18.Обработать руки кожным антисептиком | 1 | |||
| 19.Надеть нестерильные перчатки | 1 | |||
| 20.Провести дезинфекцию пеленального стола | 1 | |||
| 21.Снять перчатки и сбросить их в пакет для отходов класса А | 1 | |||
| 22.Обработать руки гигиеническим способом. Осушить. | 1 | |||
| 23.Сделать отметку о выполнении процедуры в медицинской документации | 1 | |||
| ИТОГО: | 38 | |||
|
Критерии оценки: | |||
| Критерии оценки в % | Количество баллов | Оценка | |
| 100-90% | 38-34 | 5 (отлично) | |
| 89-80% | 33-31 | 4 (хорошо) | |
| 79-70% | 30-27 | 3 (удовлетворительно) | |
| Менее 70% | 26 и менее | 2 (неудовлетворительно) | |
| Подпись преподавателя (эксперта) _____ Оценка __________________ | |||
| * Составлено в соответствии с Уход за кожей новорожденного ребенка: Методические рекомендации /Л. Намазова-Баранова- М.: ПедиатрЪ- 2017 – 72с. Сестринское дело в педиатрии: практическое руководство /Е.В. Качаровская, О.К. Лютикова – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013.-128с.
| |||
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 626; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!