Внеаудиторная самостоятельная работа № 6.3.
Тема: «Практическое применение антибиотиков».
Количество часов: 1
Учебные цели:
После выполнения самостоятельной работы студент должен
знать:
– классификацию антибактериальных средств;
– основных представителей антибактериальных средств.
Вид самостоятельной работы студентов: составить графологическую структуру темы.
Вопросы и содержание материала для самостоятельного изучения:
1. Какая вам известна классификация противомикробных средств?
2. Какая вам известна классификация антибактериальных средств?
3. Перечислите основных представителей антибактериальных средств.
Материалы для самоконтроля:
Дайте ответы на вопросы:
1. Какая вам известна классификация противомикробных средств?
2. Какая вам известна классификация антибактериальных средств?
3. Перечислите основных представителей антибактериальных средств.
4. Соответствует ли составленная Вами графологическая структура теме «Практическое применение антибиотиков»?
Образец выполнения работы:
| Антибактериальные средства |
| Пенициллины |
бензилпенициллин
амоксициллин
| Цефалоспорины |
цефалексин
цефтриаксон
и т.д.
Внеаудиторная самостоятельная работа № 6.3.
|
|
|
| Антибактериальные средства |
| Пенициллины |
бензилпенициллин
амоксициллин
| Цефалоспорины |
цефалексин
цефтриаксон
Внеаудиторная самостоятельная работа № 7.1.
Тема: «Фармакотерапия туберкулёза, сифилиса, опухолей».
Количество часов: 0,5
Учебные цели:
После выполнения самостоятельной работы студент должен
знать:
– правила выписывания рецептов на твёрдые лекарственные формы;
– правила выписывания рецептов на мягкие лекарственные формы;
– правила выписывания рецептов на жидкие лекарственные формы;
– правила выписывания рецептов на лекарственные формы для инъекций;
уметь:
– выписывать рецепты на твёрдые лекарственные формы;
– выписывать рецепты на мягкие лекарственные формы;
– выписывать рецепты на жидкие лекарственные формы;
– выписывать рецепты на лекарственные формы для инъекций.
Вид самостоятельной работы студентов: выписать рецепты с использованием справочной литературы.
|
|
|
Вопросы и содержание материала для самостоятельного изучения:
2. Каковы правила выписывания рецептов на твёрдые лекарственные формы?
3. Каковы правила выписывания рецептов на мягкие лекарственные формы?
4. Каковы правила выписывания рецептов на жидкие лекарственные формы?
5. Каковы правила выписывания рецептов на лекарственные формы для инъекции?
Материалы для самоконтроля:
1. Каковы правила выписывания рецептов на твёрдые лекарственные формы?
2. Каковы правила выписывания рецептов на мягкие лекарственные формы?
3. Каковы правила выписывания рецептов на жидкие лекарственные формы?
4. Каковы правила выписывания рецептов на лекарственные формы для инъекций?
Образец выполненной работы:
| № п/п | Задание – Выписать: | Рецепт | Фармакологи-ческая группа | Показания к применению | Противопока-зания | Побочные эффекты |
| 1. | Мethotrexatum 0,0025 в табл., назначить по 1 табл. 2 раза в сутки. | Rp.: Tab. Мethotrexati 0,0025 N.100 D.S. По 1 табл. 2 раза в сутки. | Противоопухо-левое, цитостатичес-кое средство группы антиметаболи-тов | Лейкоз, лимфомы. | Беременность, период кормления грудью, гематологические расстройства, острая стадия инфекционных заболеваний, иммунодефицит, идиосинкразия. | Угнетение кроветворе-ния, аллопеция, иммунодефи-цит, диспепсия, гепатоток-сичность, аллергичес-кие реакции. |
и т.д.
|
|
|
Внеаудиторная самостоятельная работа № 7.1.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 262; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!