Меланхолик Холерик
 |
0 12 24
Интроверсия Экстроверсия
Флегматик Сангвиник
0
В завершение практической работы сравнивается тип ВНД, полученный с помощью ЭВМ, с той оценкой, которая была дана каждому в начале занятий.
ПСИХОФИОЛОГИЯ
Определение объема внимания.
В нижеприведенном квадрате последовательно в порядке возрастания отыскиваются числа от 101 до 136, при этом определяется суммарное время (Т, сек), затраченное на поиск, под каждым найденным числом ставится точка. Объем внимания (В) определяется по формуле: В = 648/Т. Критерии оценки внимания: показатель менее 4 - объем внимания низкий, 4-6 - средний, более 6 - высокий. Вывод запротоколировать.
| 101 | 124 | 136 | 104 | 128 | 103 |
| 114 | 121 | 105 | 111 | 129 | 106 |
| 135 | 109 | 123 | 115 | 112 | 130 |
| 131 | 102 | 122 | 107 | 119 | 132 |
| 134 | 108 | 113 | 125 | 133 | 110 |
| 116 | 127 | 118 | 126 | 120 | 117 |
Определение объема внимания тахистоскопической методикой
Для исследования объема внимания используется заранее подготовленный набор из 5 карточек с изображением восьми согласных букв на каждой: ЛХДМГНСЧ, БТРПЛДКН, ВЛРЖБВНЦ и т.д. Последовательность букв произвольная.
Испытуемому поочередно предъявляется карточка на 0,5секунд. После предъявления каждой карточки испытуемый должен записать, какиебуквы онуспел заметить и в какой последовательности. Данные заносят в протокол. Учитываются средние данные за пять опытов.
|
|
|
Форма протокола:
| Номер карточки | Предъявленные буквы | Показания испытуемого | Объем внимания (число правильно названных букв) | Ошибки внимания |
| 1 | ЛХДМГНСЧ | ЛФХСХГ | 4 | Фнет в карте,Хнаписаны дважды,Ч,Мпропущены |
| 2 | БТРПЛДКН | |||
| 3 | ВЛРЖБВНЦ | |||
| 4 | ДПРНВЧТХ | |||
| 5 | ВПНКЛДЧЩ | |||
| Средние значения объема внимания
| ||||
Исследование оперативного мышления по Амтхауэру
С помощью приведенных ниже заданий теста и специального бланка определите время, затраченное на выполнение каждого задания. Оценка результата проводится следующим образом: подсчитайте суммарное время затраченное на выполнение тестов и сравните его с суммой должного времени в процентах (должное время ответа на отдельное задание в секундах приведено после каждого задания в скобках), приняв сумму последнего за 100%. В норме время, реально затраченное на выполнение всего теста, соответствует - 95-105% должного времени.
|
|
|
Карта-бланк Амтхауэра.
| 1 | 2 38412567 | 3 | 4 |
| 5 | 6 1 2 3 4 | 7 | 8 |
| 9 | 10 | 11 1 А 7 Б 2 С | 12 |
| 13 | 14 | 15 БНЛЕОШАК | 16 |
| 17 | 18 | 19 | 20 2 1 3 5 4 |
| 21 7954283_8954283 | 22 А | 23 1 2 3 4 5 | 24 294162 |
| 25 | 26 А В С | 27 | 28 |
  29
| 30 | 31 САЛЮТ дождь | 32 |
  33
12345748
| 34 7 4 6 | 35 КПАИРО | 36 |
   37
| 38 ЦИВИЛИЗАЦИЯ | 39 | 40 5 1 6 6 3 4 7 |
  41
| 42 М К О | 43 | 44 4 6 3 5 9 |
 45
| 46 1 А 7 Б 2 С | 47 7 4 9 |
Задания теста Амтхауэра и протокол исследования
| Задания теста | Время теста (сек) и наличие ошибок | ||
| норма | опыт | ошибки (+) | |
| 1. Напишите первую букву имени Сергей и последнюю первого месяца года | 3 | ||
| 2. Третью четную цифру зачеркните, а седьмую по - порядку обведите кружком | 4 | ||
| 3. Обведите третий круг и поставьте цифру 5 в первый | 3 | ||
| 4. Напишите слово шар так, чтобы любая одна буква была написана в треугольнике | 3 | ||
| 5. Разделите четырехугольник двумя вертикальными и двумя горизонтальными линиями | 4 | ||
| 6. Проведите линию от первого к четвертому так, чтобы она проходила под кругом 2 и над кругом 3 | 3 | ||
| 7. Поставьте плюс только в треугольник и цифру один в том месте, где треугольник и прямоугольник имеют общую площадь | 3 | ||
| 8. Разделите второй круг на три части, а четвертый на две | 5 | ||
| 9. Если два круга не соприкасаются, поставьте в левом круге галочку, а в правом цифру три | 3 | ||
| 10. Если сейчас сентябрь, октябрь, ноябрь или декабрь, то напишите последнюю букву вашего имени | 1 | ||
| 11. Обведите кружком цифру 7 и зачеркните цифру 2 | 2 | ||
| 12. Поставьте в первый прямоугольник круг, третий зачеркните, а в шестой поставьте плюс | 5 | ||
| 13. Соедините точки прямой линией и поставьте плюс в меньший треугольник | 4 | ||
| 14. Нарисуйте три круга и второй заключите в квадрат | 4 | ||
| 15. Обведите кружком первую согласную букву и зачеркните все гласные | 4 | ||
| 16. Проведите линию и обозначьте один конец последней буквой названия последнего месяца года, другой - первой буквой данного месяца | 5 | ||
| 17. Продлите боковые стороны трапеции до пересечения друг с другом и обозначьте точку пересечения последней буквой названия вашего города | 4 | ||
| 18. Если в слове "синоним" шестая буква гласная, поставьте в прямоугольник цифру один | 3 | ||
| 19. Обведите большую окружность и поставьте плюс в самую маленькую | 3 | ||
| 20. Соедините между собой точки 2,4,5 минуя 1 и 3 | 3 | ||
| 21. Если два многозначных числа неодинаковы поставьте галочку на линии между ними | 3 | ||
| 22. Разделите первую линию на три части, вторую - на две, а оба конца третьей линии соедините с точкой А | 4. | ||
| 23. Соедините нижний конец первой линии с верхним второй линии и верхний конец второй линии с нижним концом четвертой | 3 | ||
| 24. Зачеркните нечетные цифры и подчеркните четные | 5 | ||
| 25. Обведите фигуры и разделите их линией | 2 | ||
| 26. Под буквой А поставьте стрелку вниз, под буквой В - стрелку вверх, под буквой С - галочку | 3 | ||
| 27. Если слова "дом" и "дуб" начинаются на одну и ту же букву, поставьте между ромбами знак минус | 2 | ||
| 28. Поставьте в крайней слева клеточке круг, в крайней справа - плюс, а в средней проведите диагональ | 3 | ||
| 29. Подчеркните снизу галочки и в первую галочку напишите букву А | 3 | ||
| 30. Если в слове "подарок" третья буква "К", напишите сумму чисел 3+8 | 3 | ||
| 31. В слове "салют" обведите кружком согласные буквы, а в слове "дождь" зачеркните гласные | 4 | ||
| 32. Если число"54" делится на "9", опишите окружность вокруг четырехугольника | 3 | ||
| 33. Проведите линию от цифры "1" к цифре "7" так, чтобы она проходила под четными и над нечетными | 4 | ||
| 34. Зачеркните кружки без цифр, а с цифрами подчеркните | 3 | ||
| 35. Под согласными буквами поставьте стрелки направленные вниз, а под гласными влево | 5 | ||
| 36. Напишите слово "мир" так, чтобы первая буква была написана в круге, а вторая в прямоугольнике | 3 | ||
| 37. Укажите стрелкам направление горизонтальных линий вправо, а вертикальных - вверх | 5 | ||
| 38. В слове "цивилизация" зачеркните букву, повторяющуюся несколько раз | 4 | ||
| 39. Разделите вторую линию пополам и соедините оба конца первой линии с серединой второй | 3 | ||
| 40. Отделите вертикальными линиями четные цифры от нечетных | 5 | ||
| 41. Над линией поставьте стрелку, направленную вверх, а под линией стрелку направленную влево | 2 | ||
| 42. Заключите "М" в квадрат, "К" в круг, а "О" в треугольник | 4 | ||
| 43. Сумму чисел "5" и "2" в прямоугольник, а разность этих чисел в ромб | 4 | ||
| 44. Зачеркните цифры, делящиеся на три и подчеркните остальные | 5 | ||
| 45. Поставьте галочку только в кругу, а цифру три только в прямоугольнике | 3 | ||
| 46. Подчеркните буквы и обведите кружком четные цифры | 5 | ||
| 47. Поставьте нечетные цифры в квадратные скобки, а четные - в круглые | 5 | ||
| Суммарное время теста | 166 | ||
|
|
|
|
|
|
Сравните данные опыта с нормальными показателями и подсчитайте процент ошибок. Суммарное время теста н должно отличаться от нормы больше, чем на 5%, наличие ошибок свидетельствует о недостаточности оперативного мышления и внимания.
Изучение объема памяти
1. Определение объема кратковременной памяти.
Ход работы: Испытуемому предлагается запомнить и воспроизвести ряд цифр, состоящих из 4, 5. … 10 элементов. Для этого экспериментатор зачитывает один ряд цифр. Затем через 2-3 секунды предлагает воспроизвести его письменно, затем другой и т.д.. Опыт повторяется 2 раза.
Результаты: Цифры каждого ряда, воспроизведенные испытуемым, сверяются с предъявленным ему материалом. Затем вычисляется объем памяти по формуле:
И = А + V/N ед,
где И – объем памяти, А –наибольшая длина ряда, который правильно воспроизвел испытуемый во всех опытах, V - общее количество правильно воспроизведенных рядов, N- число опытов.
Объем памяти каждого испытуемого сравнивают с нормальным объемом, равным 4-7 ед.
2. Определение объема памяти в зависимости от степени осмысленности материала.
Ход работы: Испытуемому предлагается запомнить и через 2-3 секунды последовательно воспроизвести 4,6,8,10 бессмысленных слогов и слов, а потом – столько же слов, связанных между собой определенным смыслом (предложение).
Результаты: В каждом опыте считается количество правильно воспроизведенных элементов. В выводе надо сравнить объем кратковременного запоминания испытуемым материала, логически связанного и бессмысленного.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 297; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!