Анализ управления с позиций качества и доступности образования



В системе управления явно прослеживается тенденция на перестройку управления в целях обеспечения качества и доступности образования. К фактам, позволяющим сделать такой вывод, следует отнести:

Уточнение нормативных документов по вопросам лицензирования, аттестации и аккредитации муниципальных ОУ; переход на экономическую модель управления качеством; создание системы общественно-государственного управления образованием, реализацию целевых республиканских программ.

Ориентацию программы развития на повышение психолого-педагогической компетенции педагогов; создание информационной базы учета движения учащихся; развитие служб сопровождения.

 

 

ХАБАРОВСКИЙ КРАЙ

В качестведостиженийобразовательной системы можно отметить:

· Эффективная реализация программы «Дети Севера»,

· разработанность системы мер социального патронажа,

· наличие организационно управленческих механизмов ориентации молодежи на педагогические профессии,

· создание структуры управления программами межведомственного характера федерального и регионального уровней с ориентацией на специфику территориальных образований края. 

Проблемы:

· Ввиду специфики климатических условий территорий и не достаточности финансирования содержания и ремонта школьных зданий за последние годы происходит ускорение их износа.

· Низкий коэффициент территориальной доступности

· Не развитость инфраструктуры оценки качества образования

· Старение педагогических кадров

· Низкий уровень платных образовательных услуг

 

Приоритеты

· Сохранение стабильности функционирования образования в сложных экономических условиях,

· поддержка материальных фондов образования,

· социальная защита учащихся и учителей. 

Анализ управления с позиций качества и доступности образования.

Образовательная политика ориентирована на реалистичность реформирующих мероприятий, опирающихся на сложившиеся традиции и включение общества в управление образованием.

В системе управления четко прослеживается ориентация на:

· создание региональной нормативной базы о приоритетах и дополнительных гарантиях в образовании;

· открытость образовательной политики;

· ориентацию на ценностное согласование различных подходов специалистов из разных областей. Изменения нацелены на обеспечение доступности образования и создание центров психологической помощи и профориентации.

В регионе отсутствуют службы оценки качества образования.

ВОЛОГОДСКАЯ ОБЛАСТЬ

Достижения региональной образовательной системы:

· разработка программы развития образования на основе закона о социальных стандартах;

· стимулирование экспериментальной работы школ с обеспечением научного сопровождения инновационной деятельности по обновлению содержания и технологий образования;

· наличие прогностической модели расчёта потребностей региона в подготовке педагогических кадров;

· наличие различных типов комплексных учреждений с вертикальной интеграцией ступеней общего образования и кооперацией общего и дополнительного образования;

· продуманная политика поддержки отдельных социально незащищенных детей и подростков в реализации права на образование.      

Проблемы:

· низкая дифференциация образовательных программ в большинстве муниципальных образованиий;

· снижение финансирования на обеспечение материально-технической базы школ и начального профессионального образования (особенно в сельской местности), где требуется обновление фондов;

· наличие высокого процента малокомплектных и малочисленных школ;

· рост стоимости обучения одного ученика сельской школы;

· ухудшение подготовки к школе на селе;

· рост социального сиротства;

· старение педагогических кадров.

Приоритеты:

· рационализация сети в сельской местности;

· поиск научно-обоснованных новых моделей сельской школы;

· создание областного центра одарённых детей;

· развитие инфраструктуры образования;

· разработка системы мер по сокращению социального сиротства и поддержка детей-сирот;

· вложения в систему подготовки и переподготовки педагогических кадров;

· поиск новых моделей финансирования (дифференцированный вариант по сокращению различий в обеспечении социальных норм в образовании).


Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 290; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!