Индивидуальные задания



5. Определить, какое равенство точнее.

 

  ;     ;  
  ;     ;  
  ;     ;  
  ;     ;  
  ;     ;  
  ;     ;  
  ;     ;  
  ;     ;  
  ;     ;  
  ;     ;  
  ;     ;  
  ;     ;  
  ;     ;  
  ;     ;  
  ;     ;  

 

2.Вычислить и определить погрешности результата.

 
  а= в= с=
  а = в= с=
  а= в= с=
  а= в= с=
  а= в= с=
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

Тема 2. РЕШЕНИЕ НЕЛИНЕЙНЫХ УРАВНЕНИЙ (4 часа).

Цель занятия

Реализация различных методов численного решения нелинейных уравнений.

Оценка точности и сравнение погрешности численного решения при получении ответа для одной и той же функции по результатам применения различных итерационных методов.

Контрольные вопросы

1. Что означает «решить уравнение аналитически» и «решить уравнение численно»?

2. В чем заключается задача отделения корней?

3. В чем суть графического метода отделения корней? Какие свойства функции одной переменной используются для проверки правильности отделения корня и его единственности на отрезке?

4. В чем состоит основная идея метода половинного деления?

5. Как определяется понятие «скорость сходимости итерационного процесса»?

6. Какую скорость сходимости для решения уравнения с одной переменной имеют метод половинного деления и метод простой итерации?

7. Как соотносятся скорость сходимости и скорость решения задачи?

8. По каким причинам методы хорд и касательных предпочтительнее метода простой итерации?

9. Каков порядок сходимости метода хорд? Метода касательных?

10. Какие численные методы решения уравнений с одной переменной реализованы в инструментальных пакетах?


Дата добавления: 2015-12-17; просмотров: 34; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!