Срок реализации учебного предмета
Срок реализации программы учебного предмета – 4 года.
Возраст детей, приступающих к освоению программы - 8 – 15 лет.
Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом
На реализацию учебного предмета
Общая трудоемкость учебного предмета «Беседы о музыке» при 4-летнем сроке обучения составляет 272 часа. Из них:136 часов – аудиторные занятия, 136 часов – самостоятельная работа.
Таблица 1
Нормативный срок обучения – 4 года
| Вид учебной работы, нагрузки, аттестации | Затраты учебного времени | Всего часов | |||||||
| Годы обучения | 1-й год | 2-й год | 3-й год | 4-й год | |||||
| Полугодия | |||||||||
| Количество недель | |||||||||
| Аудиторные занятия | |||||||||
| Самостоятельная работа | |||||||||
| Максимальная учебная нагрузка |
4. Форма проведения учебных аудиторных занятий:
мелкогрупповая (от 4 до 10 человек). Рекомендуемая продолжительность занятий: 1 урок в неделю (продолжительность урока 45 минут).
5. Цель и задачи учебного предмета
Цель:
- воспитание культуры слушания и восприятия музыки на основе формирования представлений о музыке как виде искусства, а также развитие музыкально-творческих способностей, приобретение знаний, умений и навыков в области музыкального искусства.
|
|
|
Задачи:
- развитие интереса к классической музыке;
- знакомство с широким кругом музыкальных произведений и формирование навыков восприятия образной музыкальной речи;
- воспитание эмоционального и интеллектуального отклика в процессе слушания;
- приобретение необходимых качеств слухового внимания, умений следить за движением музыкальной мысли и развитием интонаций;
- осознание и усвоение некоторых понятий и представлений о музыкальных явлениях и средствах выразительности;
- накопление слухового опыта, определенного круга интонаций и развитие музыкального мышления;
- развитие одного из важных эстетических чувств - синестезии (особой способности человека к межсенсорному восприятию);
- развитие ассоциативно-образного мышления.
С целью активизации слухового восприятия в ходе слушания используются особые методы слуховой работы - игровое и графическое моделирование. Дети постигают содержание музыки в разных формах музыкально-творческой деятельности.
Результат освоения программы «Беседы о музыке» заключается в осознании выразительного значения элементов музыкального языка и овладении практическими умениями и навыками целостного восприятия несложных музыкальных произведений.
|
|
|
Дата добавления: 2015-12-16; просмотров: 22; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!