День недели: Пятница Дата: «13» ноябрь 2020г.
Тема недели: Тема: «Мебель» Цель: дать обобщающее понятие «мебель», познакомить с классификацией мебели по назначению.
| Режим | Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей | Создание Развивающей Образовательной среды | Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами | ||||||
| Групповая, подгрупповая | Индивидуальная | Образовательная деятельность в режимных моментах | |||||||
| Утро | Утренний круг | ||||||||
| Утренняя гимнастика. Дид. игра «Где это можно купить?» | Продолжать учить как правильно держать ножницы и резать ими Кристину Варю и Катю. | Ситуативный разговор о семье (бабушки и дедушки | Внесение настольной игры «Домино растения» Самостоятельная деятельность детей в центрах активности | Поговорить с родителями о самочувствии детей. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | |||||
| ООД | Музыка Лепка/Аппликация | ||||||||
| Прогулка1 | Наблюдение грузовым транспортом, подъѐмный кран. Цель: учить различать по внешнему виду грузовой транспорт, познакомить с его назначением. Подвижнаяигра: «Автомобили» Цели: —приучать соблюдать правила дорожного движения; закреплять знания о грузовых машинах С/р игра «Шофры». | Индивидуальная работа Развитие движений с Ваней, Кириллом и Федором Цель: совершенствовать ориентацию в пространстве и времен; чувство равновесия, ритмичность, глазомер | Ситуативный разговор о состоянии погоды, рассматривание облаков.
| Самостоятельная деятельность на прогулке. Сюжетно-ролевые игры по желанию детей. | |||||
| Работа перед сном | Чтение русской народной сказки «Гуси-лебеди» | ||||||||
| Вечер | Вечерний круг | ||||||||
| Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам. Обучать детей самостоятельному интонационному выделению звука в слове | Подвижная игра «Едет машина с мебелью» с Степаном, Аней и Полиной | Ситуативный разговор о том, как нужно вести себя в магазине. | Внесение настольной - игры «Разрезные картинки - Мебель». | ||||||
| Прогулка2 | Игры детей с выносным материалом. Сюжетно-ролевые игры по выбору детей. Подвижные игра: «Самолѐты». Цели: — учить бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга; — приучать их быстро действовать по сигналу воспитателя. | ||||||||
День недели: Понедельник Дата: «16» ноябрь 2020г.
Тема недели: «Посуда» Цель: формировать представления детей о разновидности посуды, еѐ назначении, качествах и свойствах.
| Режим | Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей | Создание Развивающей
Образовательной среды | Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами | ||||||
| Групповая, подгрупповая | Индивидуальная | Образовательная деятельность в режимных моментах | |||||||
| Утро | Утренний круг | ||||||||
| Утренняя гимнастика. Рассматривание иллюстраций на тему «Посуда». | С Яной, Алексеем, Мишей и Никитой уточнить знание частей суток (по картинкам). | Ситуативный разговор «Для чего нужна посуда?» | Самостоятельная деятельность детей в центрах активности. | Поговорить с родителями о самочувствии детей. Индивидуальные беседы по запросам родителей. | |||||
| ООД | Развитие речи, основы грамотности Музыка | ||||||||
| Прогулка1 | Наблюдение за сорокой Цель: обогащать знания о жизни птиц ранней осенью. Подвижная игра «Птички и дождик». Цели: — учить действовать по команде взрослого, упражнять в произношении звуков; — воспитывать дружеские взаимоотношения. С/ р игра «Семья», «Поликлиника» | Индивидуальная работа с Аней, Федором, Софией, Полиной учить сохранять равновесие в ходьбе по гимнастической скамейке. | Учить отворачиваться при кашле, чихании или закрывать рот платком. Закреплять навыки поддерживания аккуратного внешнего вида.. | Самостоятельная деятельность на прогулке. Сюжетно-ролевые игры по желанию детей. | |||||
| Работа перед сном | Разучивание частушек к развлечению.
| ||||||||
| Вечер | Вечерний круг | ||||||||
| Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам. С/р игра «Больница» Подвижная игра «Собери солнышко» | Закреплять знание понятий: один, много, мало с Ваней, Катей, Полиной. | Ситуативный разговор о посещении кафе. | Работа в центре «Строитель» построим детское кафе. Цель: учить составлять кубики друг на друга, побуждать обыгрывать постройку. | Оформление папкипередвижки на тему: «Если хочешь быть здоров…» | |||||
| Прогулка2 | Игры детей с выносным материалом. Сюжетно-ролевые игры по выбору детей. Наблюдения за погодой, сравнить утреннюю и вечернюю погоду. П/и «Ловкая пара». Трудовая деятельность Предложить детям собрать ветки на игровой площадке Цель: прививать любовь к труду в коллективе
 Мы поможем в написании ваших работ! | ||||||||