День недели: Вторник Дата: «03» ноябрь 2020г.
Тема недели: «Моя страна» Цель: формирование начальных представлений о родном крае, стране, еѐ истории и культуре.
| Режим | Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей | Создание Развивающей Образовательной среды | Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами | ||||
| Групповая, подгрупповая | Индивидуальная | Образовательная деятельность в режимных моментах | |||||
| УТРЕННИЙ КРУГ | |||||||
| Утро | Утренняя гимнастика. Тематическая беседа о России, обсуждение вопросов. Просмотр презентации «Моя Родина – Россия» | Соотнесение предметов разной формы и геометрических фигур; сравнение предметов с Мишей К, Степаном и Тимофеем М | Продолжать закреплять умение правильно пользоваться ложкой, есть с закрытым ртом | Самостоятельная деятельность детей в центрах активности.. | Поговорить с родителями о самочувствии детей. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей. Оформление уголка для родителей на тему «Ноябрь – последний месяц осени» | ||
| ООД | Физкультура Математическое развитие | ||||||
| Прогулка1 | Наблюдение за березой Цели: продолжать знакомить с березой, выделяя характерные признаки и изменения, связанные с временем года; сравнить как изменилась по сравнению с сентябрѐм. Подвижные игра: «Беги к березе». Цель: учить быстро выполнять действия по сигналу воспитателя. С/р игра «Транспорт» | Индивидуальная работа с Тимошей Т, Кристиной и Викторией Упражнять детей в ходьбе с высоким подниманием колен, беге врассыпную. | Ситуативный разговор «Нужно ли самому уметь одеваться?». Закрепить последовательность одевания и раздевания | Самостоятельная деятельность на прогулке. Игры с выносным материалом. Лопатки, кубики и формочки на каждого ребенка для игры с песком, кукла, машинки. | |||
| Работа перед сном | Чтение стихов по теме: «Моя Родина»
| ||||||
| Вечерний круг | |||||||
| Вечер | Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам. Театральная деятельность: театр би-ба-бо по сказке «Маша и медведь» | С Женей , Алексеем Л, Кириллом и Яной вспомнить правила поведения с опасными предметами. | Ситуативный разговор о том, что нужно отпрашиваться домой у воспитателя. | Работа в центре «Почемучка»: игры на формирование мелкой моторики: «Осеннее дерево», «Зашнуруй ботинок», «Угости ѐжика яблоками». | |||
| Прогулка2 | Трудовая деятельность Уборка территории. Цель: приучать работать сообща, добиваться выполнения задания общими усилиями. Подв. Игра «Перелѐт птиц». Цели: упражнять в подлезании, бросании и ловле мяча двумя руками.
| ||||||
День недели: Среда Дата: «04» ноябрь 2020г.
Тема недели: «Моя страна» Цель: формирование начальных представлений о родном крае, стране, еѐ истории и культуре.
| Режим | Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей | Создание Развивающей Образовательной среды | Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами | ||||||||
| Групповая, подгрупповая | Индивидуальная | Образовательная деятельность в режимных моментах | |||||||||
| Утренний круг | |||||||||||
| Утро | Утренняя гимнастика. Тематическая беседа: «Моя Родина – Россия. Красота русской природы» | Дидактические игры «Поручение» «Каждый предмет на свое место» с Катей, Мишей К, Софией и Милославой | Ситуативный разговор «Где мы живѐм?». | Внесение наглядного материала «Символика России» Самостоятельная деятельность детей в центрах активности. | Поговорить с родителями о самочувствии детей. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | ||||||
| ООД | Конструирование Физкультура | ||||||||||
| Прогулка1 | Наблюдение за птицами Цель: уточнить представление о наличии лап у птиц и их функции. Подвижные игры «Перелет птиц», «Брось и поймай». Цель: упражнять в подлезании, бросании и ловле мяча двумя руками. С/р игра «Зоопарк».
| Трудовая деятельность с Мишей И, Миланой М и Милой С. Уборка осенних листьев и веточек. Цель: воспитывать желание трудиться. | Закрепить последовательность одевания и раздевания. | Самостоятельная деятельность на прогулке. Игры с выносным материалом. Рули, совочки, формочки, игрушки, мел, машинки. | |||||||
| Работа перед сном | Рассматривание иллюстраций «Флаг, герб России. Разучивание песни «Моя Россия» (муз. Г. Струве, сл. Н. Соловьевой) | ||||||||||
| Вечерний круг | |||||||||||
| Вечер | Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам. Рассказывание р.Нар. сказки «Зимовье» | Закреплять умение метать в вертикальную цель и упражнять в ползании по скамейке с Ксенией, Катей и Варей. | Ситуативный разговор о правилах поведения в гостях. | Работа в центре «Рисования»: Аппликация «Флаг России». | |||||||
| Прогулка2 | Подвижная игра «Догони меня». Цели: — учить быстро действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве; — развивать ловкость. Наблюдение за погодой, ситуативный разговор «Что такое листопад?»
 Мы поможем в написании ваших работ! | ||||||||||