День недели: Пятница Дата: «04» декабрь 2020г.
Тема недели: «Транспорт. Виды транспорта»
Цель: познакомить детей с видами транспорта (наземный, водный, воздушный), учить различать транспорт.
| Режим | Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей | Создание Развивающей Образовательной среды | Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами | ||||
| Групповая, подгрупповая | Индивидуальная | Образовательная деятельность в режимных моментах | |||||
| Утро | Утренняя гимнастика. Беседа о воздушном транспорте. Утренний круг | Закрепить знание о видах транспорта Полиной, Гошей и Степаном. Дид. игра «Едет, летит, плывѐт» | Ситуативный разговор о правилах поведения в группе. | Самостоятельная деятельность детей в центрах активности. | Поговорить с родителями о самочувствии детей. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | ||
| ООД | Музыка Лепка/аппликация | ||||||
| Прогулка1 | Наблюдение за рябиной Цель: закреплять знания о том, какую пользу приносит рябина зверям и птицам в холодное время года. Подвижные игры «Воробушки и кот» Цели: - учить быстро выполнять движения по сигналу воспитателя и бегать в указанном направлении; —воспитывать дружелюбие. С/р игры «Семья», «Транспорт» | Индивидуальная работа Метание в цель. Цель: закреплять умение принимать правильное исходное положение при метании с Полиной Миланой М и Софией | Ситуативный разговор о назначении корабля, лодки. катера. | Самостоятельная деятельность на прогулке. Сюжетно-ролевые игры по желанию детей. Продуктивная деятельность. «Построим дорогу для машин» | |||
| Работа перед сном | Пение песни «Вот поезд наш едет». Авторы Е. Метлова и Т. Бабаджан
| ||||||
| Вечер | Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам. Вечерний круг | Учить ориентироваться во времени, знать, что происходит в определенный временной отрезок Катю, Ваню, Алексея Л. | Продолжать учить детей пользоваться вилками. | Внесение мягкого конструктора «Транспорт». | |||
| Прогулка2 | Игры детей с выносным материалом. Сюжетно-ролевые игры по выбору детей. Наблюдения за состоянием погоды. Трудовая деятельность Уборка мусора на участке. Цель: воспитывать желание трудиться сообща. | ||||||
День недели: Понедельник Дата: «07» декабря 2020г.
Тема недели: «Транспорт. Виды транспорта»
Цель: познакомить детей с видами транспорта (наземный, водный, воздушный), учить различать транспорт.
| Режим | Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей | Создание Развивающей Образовательной среды | Взаимодействие с родителями/
социальными партнерами | ||||
| Групповая, подгрупповая | Индивидуальная | Образовательная деятельность в режимных моментах | |||||
| Утро | Составление с детьми рассказа по сюжетной картине «Наземный транспорт» Утренний круг | Игра «Закрась самолѐт, вертолет». Учить аккуратно закрашивать Настю, Гошу и Полину | Ситуативный разговор о воздушном транспорте. | Игровая деятельность: «Кому что нужно для работы?» | Поговорить с родителями о самочувствии детей. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей | ||
| ООД | Развитие речи, основы грамотности Музыка | ||||||
| Прогулка1 | Подвижные игры Наблюдение за воздушным транспортом Цель: расширять знания о воздушном транспорте, его использовании и назначении. Подвижные игры «У оленя дом большой». Цель: закреплять умение соотносить движение с текстом. «Самолеты». Цель: развивать умение быстро действовать по сигналу, быстрот внимание. С/р игра «Транспорт», «Магазин» | Игра «Холодно-горячо». Цель: учить ориентироваться в пространстве Ваню, Максима и Ксению | Ситуативный разговор: «Как тебя зовут?» | Самостоятельная деятельность на прогулке. Сюжетно-ролевые игры по желанию детей. | |||
| Работа перед сном | Рассматривание иллюстраций по теме «Транспорт»
| ||||||
| Вечер | Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам. Учить слышать и интонационный. выделенный звук и называть его изолированно. Вечерний круг | Учить описывать внешний вид предметов, их характерные признаки с Милослав, Кристину и Кирилла | Ситуативный разговор о том, зачем необходимо отпрашиваться домой у воспитателя. | Продуктивная деятельность «Лепка самолѐта» | |||
| Прогулка2 | Игры детей с выносным материалом. Сюжетно-ролевые игры по выбору детей. Трудовая деятельность Уборка территории. «Самолѐты». Цели: упражнять детей в беге; воспитывать внимание и ловкость.
 Мы поможем в написании ваших работ! | ||||||