Ответ оценён 4 баллами (соответственно по критериям: 1; 1; 2).
3.2. Примеры выполнения заданий 3.1/3.2, 4 части 1
экзаменационной работы с комментариями к оценке ответов
Фрагмент части 2 экзаменационной работы
* * *
Ещё шумел весёлый день,
Толпами улица блистала –
И облаков вечерних тень
По светлым кровлям пролетала –
И доносилися порой
Все звуки жизни благодатной, –
И всё в один сливалось строй,
Стозвучный, шумный – и невнятный.
Весенней негой утомлён,
Я впал в невольное забвенье...
Не знаю, долог ли был сон,
Но странно было пробужденье...
Затих повсюду шум и гам,
И воцарилося молчанье –
Ходили тени по стенам
И полусонное мерцанье...
Украдкою в моё окно
Глядело бледное светило,
И мне казалось, что оно
Мою дремоту сторожило.
И мне казалось, что меня
Какой-то миротворный гений
Из пышно-золотого дня
Увлёк, незримый, в царство теней.
(Ф.И. Тютчев, 1830)
3.1. Какие оттенки настроения лирического героя отразились в приведённом стихотворении?
3.2 Какую роль в стихотворении Ф.И. Тютчева «Ещё шумел весёлый день…» играет антитеза?
4. Сопоставьте стихотворение Ф.И. Тютчева «Ещё шумел весёлый день…» с приведённым ниже стихотворением А.А. Фета «Весна и ночь покрыли дол…». Какие мотивы сближают эти стихотворения?
* * *
Весна и ночь покрыли дол,
Душа бежит во мрак бессонный,
И внятно слышен ей глагол
Стихийной жизни, отрешённой.
И неземное бытиё
Свой разговор ведёт с душою
И веет прямо на неё
Своею вечною струёю.
|
|
|
Но вот заря! Бледнеет тень,
Туман волнуется и тает, –
И встретить очевидный день
Душа с восторгом вылетает.
(А.А. Фет, 1856 или 1857)
Ответы выпускников на задание 3.1
Какие оттенки настроения лирического героя отразились в приведённом стихотворении?
Работа 1
Настроение лирического героя такое же как состояние природы. Она сначала весела и благодатна, а к вечеру мрачнеет. Так и он, «весенней негой утомлён», просыпается в «молчаньи» и «полусонном мерцаньи». Он переживает те же оттенки настроения, что и природа:
Украдкою в моё окно
Глядело бледное светило,
И мне казалось, что оно
Мою дремоту сторожило.
Комментарий
В целом можно говорить, что ответ соотнесён с поставленной задачей, очевидно понимание текста стихотворения, продемонстрированное в свободной трактовке. Но по критерию 1 можно выставить лишь 1 балл, поскольку экзаменуемый уклоняется от ответа на конкретный вопрос, подменяя толкование состояния лирического героя сопоставлением его настроения с состоянием природы (убедительного ответа нет, поскольку оттенки настроения героя, проявившиеся в данном фрагменте, не названы).
Экзаменуемый не искажает авторскую позицию, но по критерию 2 оценка должна быть снижена до 1 балла по следующим причинам. Во-первых, в критериях оценивания есть следующая установка: «если по критерию 1 ставится 1 балл, то по критерию 2 «Привлечение текста выбранного фрагмента для аргументации» за ответ не может быть поставлено более 1 балла». Во-вторых, несмотря на цитирование, тезисы чётко не сформулированы и текст их не подтверждает. Кроме того, допущена фактическая неточность во фразе «Так и он, “весенней негой утомлён”, просыпается в “молчаньи” и “полусонном мерцаньи”» (элементы цитирования относятся к состоянию природы, а не лирического героя).
|
|
|
По критерию 3 ответ заслуживает 1 балл: в работе допущена 1 речевая ошибка «Он переживает те же оттенки настроения» (оттенки настроения переживать нельзя).
Нарушение пунктуационных норм в фразе «Настроение лирического героя такое же как состояние природы» (отсутствие запятой перед союзом «как») следует учесть при оценивании грамотности.
Ответ оценён 3 баллами (соответственно по критериям: 1; 1; 1).
Работа 2
Лирическому герою грустно, потому что кончился весенний день. Началась ночь с молчаньем и тенями. Днём ему было благодатно, потому что было весело и много народа, а ночью он остался один. У него странное настроение из-за бледного светила, которое к нему заглядывает в окно.
|
|
|
Комментарий
Ответ на вопрос дан и свидетельствует о понимании текста стихотворения Ф.И. Тютчева. По критерию 1 данный ответ можно оценить 2 баллами: экзаменуемый описывает настроение героя, демонстрирует понимание изменения его состояния.
По критерию 2 работа может быть оценена 1 баллом: для аргументации суждений текст привлекается на уровне пересказа произведения, при этом авторская позиция не искажена.
В работе нет речевых и логических ошибок.
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 1227; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!