Составление задания по подготовке исследовательской работы
После выбора темы каждому студенту выдается задание по подготовке исследовательской работы. Задание является основой для работы студента и определяет требуемый уровень, объем исследовательской работы.
В задании указывается:
· тема работы;
· содержание работы;
· срок выполнения чернового варианта;
· срок выполнения готового варианта и защиты исследовательской работы.
Студент должен принимать активное и творческое участие в создании задания для исследовательской работы, самостоятельно разрабатывать и заполнять раздел «Содержание работы», указывая отдельные пункты и подпункты, отражающие содержание каждого раздела работы.
Только в исключительных случаях (при сложности темы или при сравнительно недостаточной самостоятельности студента в начальный период написания исследовательской работы) все пункты задания на исследовательскую работу заполняются руководителем с последующей выдачей студенту.
Окончательно разработанный вариант исследовательской работы подписывается руководителем.
Принятие задания к исполнению подтверждается подписью студента с указанием даты. Это задание вместе с выполненной работой должно представляться при защите исследовательской работы.
Задание оформляется в двух экземплярах, один из которых остается у студента, а второй хранится у руководителя курсовой работы.
Подбор и изучение литературы
Работа над исследовательской работой начинается с подбора и ознакомления с необходимой литературой.
|
|
|
С этой целью организуется выход в библиотеку колледжа, библиографический отдел Кировской государственной областной научной библиотеки им. А.И. Герцена.
Следует подбирать литературу последних лет издания, так как использование устаревшей литературы может привести к снижению качества выполнения исследовательской работы.
Подбираются различные виды изданий: книги, разделы из книг, статьи из журналов и газет.
После того, как подобрана литература, необходимо приступать к ее изучению. При этом необходимо выделить наиболее сложные и малопонятные места, чтобы при повторном обращении к ним глубже их уяснить.
Составляются выписки из всех источников, которые будут использованы в исследовательской работе для доказательства или подтверждения суждений автора. Выписывать следует в первую очередь наиболее важные факты, примеры, определения, относящиеся к основному содержанию темы.
Написание текста и оформление исследовательской работы
После подбора и глубокого изучения всех материалов следует приступить к написанию текста и оформлению исследовательской работы.
|
|
|
Рецензирование исследовательской работы
Выполненная и правильно оформленная исследовательская работа анализируется преподавателем и рецензируется.
Руководитель передает письменный отзыв студенту для ознакомления за неделю до защиты.
Этапы конструирования логики исследования и определения основных научных понятий
Актуальность темы
Актуальность – обязательное требование к любой научной работе. То, как ее автор умеет выбрать тему и насколько правильно он эту тему понимает и оценивает с точки зрения своевременности и социальной значимости, характеризует его научную зрелость и профессиональную подготовленность. Освещение актуальности должно быть немногословным. Начинать ее описание издалека нет особой необходимости. Достаточно в пределах 1 страницы печатного текста показать главные факторы актуальности темы.
Чтобы читателю научной работы сообщить о состоянии разработки выбранной темы, составляется краткий обзор литературы, который в итоге должен привести к выводу, что именно данная тема еще не раскрыта (или раскрыта лишь частично или не в том аспекте) и потому нуждается в дальнейшей разработке.
Обзор литературы по теме должен показать основательное знакомство исследователя со специальной литературой, его умение систематизировать источники, критически их рассматривать, выделять существенное, оценивать ранее сделанное другими исследователями, определять главное в современном состоянии изученности темы. Материалы такого обзора следует систематизировать в определенной логической связи и последовательности и потому перечень работ и их критический разбор не обязательно давать только в хронологическом порядке их публикации.
|
|
|
Поскольку работа обычно посвящается сравнительно узкой теме, то обзор работ предшественников следует делать только по вопросам выбранной темы, а вовсе не по всей проблеме в целом. В таком обзоре незачем излагать все, что стало известно исследователю из прочитанного, и что имеет лишь косвенное отношение к его работе. Но все сколько-нибудь ценные публикации, имеющие прямое и непосредственное отношение к теме научной работы, должны быть названы и критически оценены.
Иногда автор работы, не находя в доступной ему литературе необходимых сведений, берет на себя смелость утверждать, что именно ему принадлежит первое слово в описании изучаемого явления, однако это позднее не подтверждается. Разумеется, такие ответственные выводы можно делать только после тщательного и всестороннего изучения литературных источников и консультаций со своим научным руководителем. Обоснование актуальности осуществляется по принципу «воронки».
|
|
|
Выделяют три вида актуальности:
а) всеобщая актуальность
· мировой уровень (планетарный);
· уровень страны;
· уровень региона;
б) частная актуальность
- регион;
- город;
- район;
- учреждение;
в) конкретная актуальность
- учреждение;
- специальность;
- специализация;
- возраст;
- пол.
Всеобщая актуальность обосновывается с привлечением литературных источников, которые, как правило, приведены в библиографическом списке. Частная и конкретная актуальности должны быть обоснованы данными соответствующего уровня.
Очень ценно, когда исследователь при обосновании конкретной актуальности ссылается на преподавателей, студентов, которые выполнили исследования по аналогичной проблематике.
Дата добавления: 2019-02-26; просмотров: 221; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!