Тема: 1. Организация исследовательской работы
В результате освоения темы обучающийся должен уметь:
- моделировать отдельные фрагменты исследовательской работы.
В результате освоения темы обучающийся должен знать:
- требования к организации исследовательской работы.
Информационный блок
План
1. Исследования и их роль в практической деятельности человека.
2. Виды исследовательских работ и требования к их структуре.
3. Этапы выполнения исследовательской работы.
4. Этапы конструирования логики исследования и определения основных научных понятий.
5. Требования к оформлению исследовательской работы.
Исследования и их роль в практической деятельности человека
Наука - это система знаний, вскрывающая закономерности в развитии природы и общества и способы воздействия на окружающий мир.
Научное исследование – это процесс деятельности по получению научных знаний. В ходе научного исследования взаимодействуют два уровня познания: эмпирический и теоретический.
На первом устанавливаются новые научные факты, выявляются эмпирические зависимости, на втором уровне создаются более совершенные модели действительности, позволяющие объяснять новые явления, находить общие закономерности, осуществлять прогнозирование развития изучаемых объектов. В ходе научного исследования уточняются, пересматриваются известные и вырабатываются новые научные знания.
Объект исследования – это носитель проблемы, на который направлена исследовательская работа.
|
|
|
Предмет исследования – это конкретная часть объекта процесса или явления внутри его.
Взаимосвязь науки и практики
Наука и практика взаимосвязаны между собой. Сегодня без дальнейшего развития науки, внедрения научных достижений невозможно движение вперёд. Наука призвана:
- выявлять актуальные проблемы и тенденции,
- обобщать всё ценное и передовое, рождённое практикой.
Развитие наук в настоящее время идёт всё более и более по прагматическому пути, что существенно повышает практическую роль исследований в деятельности человека. Сейчас настало время широкого использования достижений самых различных научных отраслей знаний, которые были получены при дифференцированном развитии наук. Это приводит к интеграции научных дисциплин. Именно на стыке наук и в интегрированных областях знаний всё чаще делаются научные открытия. Процессы дифференциации и интеграции и объективная необходимость внедрения в реальную действительность достижений науки наиболее ярко отражают научную и практическую роль исследований деятельности человека на Земле. В совокупности результаты исследований оказывают сильное влияние на всю цивилизацию, безопасность стран, социальную, экономическую и техническую политику государств, общественное, социальное и профессиональное положение людей. Результаты научных исследований освобождают человека от тяжёлого труда, позволяют заниматься творческой работой, в том числе профессиональной научной деятельностью.
|
|
|
Развитие творческой деятельности и научной мысли человека привело к тому, что наука стала основной движущей силой научно – технического прогресса и развития всей современной цивилизации.
Организация работы в библиотеке называется научной, потому что она основана на достижениях многих наук и, в первую очередь, библиотечной.
Наука призвана:
· теоретически обосновывать особенности библиотечной политики на современном этапе,
· выявлять актуальные проблемы и тенденции,
· обобщать всё ценное и передовое, рождённое практикой.
Опыт проведения крупных общегосударственных и международных научных исследований обогащает методологию и методику библиотечной науки. Это находит выражение в разработке общественно значимых проблем библиотечного строительства, в освоении библиотековедческими и информационными дисциплинами методов других смежных наук, в укреплении системы научно – организационного руководства исследовательской деятельности библиотек.
|
|
|
Основные направления научной мысли:
· история библиотечного дела,
· имидж и миссия библиотеки,
· культура чтения,
· библиотечная этика,
· автоматизированные библиотечные информационные системы и их программное обеспечение,
· электронные библиотеки.
Виды исследований
В науковедении исследования делятся на:
Фундаментальные
Фундаментальными исследованиями занимаются преимущественно крупные научные библиотеки и специальные высшие учебные заведения, где работают видные учёные в области библиотечного дела, книговедения и информатики.
Прикладные
Прикладные исследования в наибольшей степени обеспечивают интеграцию науки и практики.
По степени применимости результатов научно – исследовательской работы в библиотечной практике исследования делятся на:
1. Фронтальные – помогают решению задач, относящихся к отрасли в целом.
2. Частные (локальные) – направлены на улучшение конкретных технологических процессов.
Научно – исследовательская работа большинства библиотек направлена на решение собственных «внутренних» проблем. Они изучают вопросы, важные как для библиотеки в целом, так и для её подразделений.
|
|
|
В то же время библиотеки – методические центры – заняты исследованиями, представляющими интерес для развития библиотечного дела в масштабах страны или региона и объединяющие усилия ряда учреждений.
Локальные проблемы решаются одной библиотекой, а комплексные – рядом библиотек на основании единой программы: международной, республиканской, областной, региональной, ведомственной.
Научные исследования содействуют поиску путей совершенствования работы библиотек, активизации их социальных и информационных функций, оптимизации основных форм и методов деятельности.
Проведение таких исследований необходимо для правильного решения многих принципиальных задач.
Принципы использования результатов научных исследований:
· острая потребность, крайняя заинтересованность отрасли в решении данной задачи, что определяет появление того или иного новшества;
· высокое научное качество предполагаемого новшества;
· быстрое использование нового знания в новом действии;
· совместная работа библиотекарей – учёных с библиотекарями – практиками;
· взаимная заинтересованность участников процесса внедрения;
· комплексная организация всей работы;
· материальных, экономических и социально – психологических проблем.
Дата добавления: 2019-02-26; просмотров: 257; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!