Критерии оценки контрольной работы
«5» - ставится за выполнение всех заданий при отсутствии ошибок (студент имеет представление о содержательных линиях и дидактических единицах дисциплины, владеет понятиями учебной дисциплины, умет доказывать, делать выводы, обобщать; даны корректные определения понятий; ответы доказательны и сопровождаются обоснованными выводами); определять цели, задачи, содержание, методы и средства руководства продуктивной деятельностью детей.
«4» - за выполнение всех заданий с незначительными ошибками в двух заданиях (студент имеет представление об основных содержательных линиях и дидактических единицах, владеет основными понятиями учебной дисциплины, в основном умеет обобщать и делать выводы, но допускает незначительные ошибки в определении 1-2 понятий, либо не сопровождает выводом ответы работы); испытывает незначительные затруднения в определении цели, задачи, содержания, методов и средств руководства продуктивной деятельностью детей.
«3» - за выполнение половины заданий без ошибок, выполнение остальных заданий с существенными ошибками либо за выполнение половины заданий без ошибок и невыполнение остальных заданий (студент имеет представление об основных содержательных линиях и дидактических единицах, но допускает неточности в определении понятий, не сопровождает ответы выводами или делает необоснованные выводы); допускает ошибки в определении цели, задачи, содержание, методы и средства руководства продуктивной деятельностью детей
|
|
|
«2» - за невыполнение четырёх либо выполнение заданий с грубыми ошибками (студент не имеет представления об основных содержательных линиях и дидактических единицах, не даёт определения понятий либо допускает грубые неточности в их определении, не сопровождает ответы выводами или делает необоснованные выводы); не владеет умением определять цели, задачи, содержание, методы и средства руководства продуктивной деятельностью детей
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 126; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!