Содержание дисциплины, структурированное по темам с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Белгородский государственный национальный
Исследовательский университет»
(НИУ «БелГУ)
| УТВЕРЖДАЮ | ||
| Директор _____________ института управления | ||
| В.М. Захаров | ||
| ___.________ _______ | ||
| Рабочая программа дисциплины | ||||||
| Организационная культура | ||||||
| наименование дисциплины
| ||||||
| Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.03 – Управление персоналом | ||||||
| Направление подготовки | 38.03.03 – Управление персоналом | |||||
|
|
| |||||
|
|
| |||||
| Автор: | доцент кафедры управления персоналом, к.соц.н., Т.В. Целютина | |||||
| должность, ученая степень, ученое звание, инициалы и фамилия | ||||||
|
| ||||||
| Программа одобрена | кафедрой управления персоналом | |||||
|
|
| |||||
| Протокол заседания кафедры от | № | |||||
|
| Дата |
| ||||
| Программа согласована | кафедрой управления персоналом | |||
|
| ||||
| Протокол заседания кафедры от | № | |||
|
| Дата |
| ||
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
| Коды компетенций | Планируемые результаты освоения образовательной программы | Планируемые результаты обучения по дисциплине | ||
| ПК-1
| знанием основ разработки и реализации концепции управления персоналом, кадровой политики организации, основ стратегического управления персоналом, основ формирования и использования трудового потенциала и интеллектуального капитала организации, отдельного работника, а также основ управления интеллектуальной собственностью и умение применять их на практике | Знать: методику, процедуры и инструментарий диагностики организационной культуры. Технологии оценки результатов диагностики | ||
| Уметь: применять на практике технологии и методы, навыки диагностики организационной культуры. Применять диагностику организационной культуры на практике | ||||
| Владеть: навыками диагностики организационной культуры; опытом проведения диагностики организационной культуры на практике | ||||
| ПК-28 | знанием корпоративных коммуникационных каналов и средств передачи информации, владением навыками информационного обеспечения процессов внутренних коммуникаций | Знать: методы, технологии, механизмы корпоративных коммуникационных каналов и средств передачи информации. Инструменты и направления обеспечения процессов внутренней коммуникации | ||
| Уметь: применять на практике методы создания и поддержания коммуникационных каналов межу звеньями управления и элементами внутренней среды организации. Обеспечивать процессы внутренних коммуникаций. Использовать средства передачи информации. | ||||
| Владеть (навыки и/или опыт деятельности): навыками информационного обеспечения процессов внутренних коммуникаций |
|
|
|
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
| Часть основной образовательной программы | Определитель – индекс Дисциплины |
| Базовая часть | Б1.Б.15 |
| Вариативная часть | - |
2.1. Требования к предварительной подготовке обучающегося:
При изучении дисциплины требуются знания и умения, полученные при изучении: «Деловые коммуникации», «Организационное поведение», «Модели эффективного HR - управления», «Теория управления», «Экономика».
2.2. Дисциплины и/или практики, для которых освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее:
Знания, умения и навыки, полученные при изучении дисциплины «Организационная культура», необходимы обучающимся для освоения компетенций, формируемых такими учебными дисциплинами, как: «Управление персоналом организации», «Инновационные технологии в управлении персоналом», «Мотивация и стимулирование трудовой деятельности» «Дифференциальный подход в управлении персоналом», «Адаптация и развитие персонала», производственная практика; научно-исследовательская работа.
|
|
|
Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
| Вид работы | Форма обучения (вносятся данные по реализуемым формам) | |||||
| Очная | Заочная | Очно-заочная | ||||
| Семестр | Курс | Семестр | ||||
| № 4 | №2 | № | ||||
| Количество часов на вид работы: | ||||||
| Контактная работа обучающихся с преподавателем | ||||||
| Аудиторные занятия (всего) | 54 | 12 | ||||
| В том числе: |
| |||||
| Лекции | 18 | 4 |
| |||
| Практические занятия | 36 | 8 |
| |||
| Иные виды работ в соответствии с учебным планом |
| |||||
| Внеаудиторная работа |
| |||||
| Курсовой проект | КП | КП |
| |||
| Индивидуальные консультации по выполнению курсового проекта | + | + |
| |||
| Промежуточная аттестация |
| |||||
| В том числе: |
| |||||
| Экзамен | 36 | 9 |
| |||
| Самостоятельная работа обучающихся | ||||||
| Самостоятельная работа обучающихся (всего) | 90 | 159 | ||||
| В том числе: |
| |||||
| Проработка учебного (теоретического) материала | 20 | 40 |
| |||
| Подготовка индивидуальных заданий (презентаций, сообщений, статей) | 30 | 39 |
| |||
| Подготовка ко всем видам контрольных испытаний текущего контроля успеваемости (в течение семестра) | 20 | 40 |
| |||
| Подготовка ко всем видам контрольных испытаний промежуточной аттестации (по окончании семестра) | 20 | 40 |
| |||
| Всего: | 180 | 180 | ||||
| Зачетные единицы: | 5 | 5 | ||||
Содержание дисциплины, структурированное по темам с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 178; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!