Методы практической экологической психологии
Метод экспертизы. Необходимость в экспертизе возникает в неясной, с точки зрения существующих знаний и представлений, ситуации. Неясность эта может быть вызвана различными причинами – наличием разных, несводимых точек зрения, отсутствием необходимых данных или знаний, невозможностью просчитать последствия реализации проекта и т.д. и т.п. Появляющаяся позиция
эксперта специфична – это люди, вызывающие доверие (не только обладающие знанием, а именно вызывающие доверие) своим опытом, интуицией и ответственным поведением в аналогичных ситуациях. Именно эксперты производят оценки соответствия сложившегося положения дел тем задачам, которые необходимо решить (Попов, 2003). Методы проведения экспертиз делятся на:
1) очные и заочные;
2) индивидуальные и коллективные;
3) с обратной связью и без обратной связи.
Психологическое консультирование. Консультирование – процесс оказания психологической помощи, возникающий между человеком, оказавшимся в трудной ситуации и обращающимся за помощью (клиентом),
и человеком, ее оказывающим (консультантом). Британская ассоциация консультирующих психологов под консультированием понимает специфические отношения между двумя людьми, при которых один человек помогает другому помочь самому себе. Это способ общения, позволяющий другому человеку изучить свои чувства, мысли и поведение, чтобы прийти к более ясному пониманию самого себя, а затем открыть и использовать свои сильные стороны, опираясь на внутренние ресурсы для более эффективного распоряжения своей жизнью через принятие решений и совершенствование целенаправленных действий.
|
|
|
Основные теории экологической психологии
Учение В.И.Вернадского о биосфере и ноосфере
Пространственно-временная концепция Т. Хёгерстранда
Концепции "жизненного пространства" К. Левина
Теории «персонального пространства» Э.Холла и Р.Соммера
Теории Д.Стоколса, Г.Мюррея и У. Мишела о взаимодействии человека с окружающей средой
Концепции окружающей среды К. Крайка и И.Альтмана
Экологическая психология Р. Баркера
Концепции взаимосвязей в системе «человек – среда» Ю.Круусвалла, М.Хейдметса, Т.Нийта
Учение В.И. Вернадского о биосфере и ноосфере. Составляющие биосферы по В.И. Вернадскому. Границы биосферы.
В структуре биосферы В.И.Вернадский выделял семь видов вещества: 1) живое; 2) биогенное (возникшее из живого или подвергшееся переработке); 3) косное (абиотическое, образованное вне жизни); 4) биокосное (возникшее на стыке живого и неживого, к биокосному, по 103 Вернадскому, относится почва);
5) вещество в стадии радиоактивного распада; 6) рассеянные атомы; 7) вещество космического происхождения. Методы и подходы кристаллографии В.И.Вернадский распространял на вещество живых организмов. Живое вещество развивается в реальном пространстве, которое обладает определенной структурой, симметрией и диссиметрией (Вернадский, 1978).
|
|
|
Важным этапом необратимой эволюции биосферы В.И.Вернадский считал ее переход в стадию ноосферы (рис. 10). Центральной темой учения о ноосфере является единство биосферы и человечества. Вернадский в своих работах раскрывает корни этого единства, значение организованности биосферы в развитии человечества. Это позволяет понять место и роль исторического развития человечества в эволюции биосферы, закономерности ее перехода в ноосферу.
Основные предпосылки возникновения ноосферы:
1) расселение Homo sapiens по всей поверхности планеты и его победа в соревновании с другими биологическими видами;
2) развитие всепланетных систем связи, создание единой для человечества информационной системы;
3) открытие таких новых источников энергии, как атомная, после чего деятельность человека становится важной геологической силой;
4) победа демократий и доступ к управлению широких народных масс;
|
|
|
5) все более широкое вовлечение людей в занятия наукой, что также делает человечество геологической силой. Ряд условий, необходимых для становления и существования ноосферы, представлены в книге "Научная мысль как планетное явление" и отчасти в других публикациях В.И.Вернадского. К ним относятся:
заселение человеком всей планеты;
резкое преобразование средств связи и обмена между странами;
усиление связей, в том числе политических, между всеми странами Земли;
начало преобладания геологической роли человека над другими геологическими процессами, протекающими в биосфере;
расширение границ биосферы и выход в космос;
открытие новых источников энергии;
равенство людей всех рас и религий;
увеличение роли народных масс в решении вопросов внешней и внутренней политики;
свобода научной мысли и научного искания от давления религиозных, философских и политических построений и создание в государственном строе условий, благоприятных для свободной научной мысли;
продуманная система народного образования и подъём благосостояния трудящихся;
создание реальной возможности не допустить недоедания и голода, нищеты и чрезвычайно ослабить болезни;
разумное преобразование первичной природы Земли с целью сделать её способной удовлетворить все материальные, эстетические и духовные потребности численно возрастающего населения, исключение войн из жизни общества (Вернадский, 1977).
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 382; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!