Оформление фотографий, диаграмм, схем, рисунков в дипломном проекте
По ГОСТ 7.0.5.-2008
1. Слово рисунок и его заголовок размещают сразу под фото, схемой, диаграммой и пр. Слово «Рисунок» используется без сокращений и размещается по середине строки. Если иллюстрация сложная для понимания, то автор может сопроводить иллюстрацию дополнительными разъяснениями и комментариями, которые размещают под рисунком. Между названием иллюстрации и ее номером ставится дефис, а точку после названия ставить не нужно.
2. Для размещения фото, схем, диаграмм и т.д. нужно выполнить алгоритм (Вставка – Рисунок – Путь нахождения объекта – ОК, затем выделить рисунок (Формат – Обтекание текстом – Сквозное).
3. В диаграмме, легенда размещается внизу, обязательно включать подпись данных (значение или проценты).
4. Подпись рисунка производится под рисунком (кегель 14).
Например:
Рисунок 1 – Образец куклы-гречихи для обучающихся 3 класса на уроках
«Технологии»
Рисунок 2 – Результаты изучения уровня сформированности элементарных
математических представлений у детей старшей группы (первичный замер, 30.04.2018)
Приложение 11
Задание на выполнение выпускной квалификационной работы
(пример заполнения)
| СОГЛАСОВАНО Черепкова М.П._____________ Зав. МКДОУ «Детский сад № 11» "__" __________ 20__ г. | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по НМиИР ___________ И.Ю.Устьянцева "__" __________ 20__ г. |
ЗАДАНИЕ
на выполнение выпускной квалификационной работы
|
|
|
студентке 4 курса 4 до группы, специальности 44.02.01 Дошкольное образование
Никитиной Татьяне Сергеевне
Тема выпускной квалификационной работы: Сборник музыкальных игр, направленных на развитие эмоциональной отзывчивости у детей 5-6 лет.
Утверждена приказом директора ГБОУ СПО СО «Камышловский педагогический колледж» от «30» ноября 2015 г. № 276 ОД
Форма выпускной квалификационной работы: Дипломный проект
Исходные данные:
- нормативно-правовые документы, регламентирующие осуществление образовательной деятельности по реализации образовательных программ дошкольного образования;
- справочная литература;
- психолого-педагогическая, методическая и специальная литература, раскрывающая способы развития эмоциональной отзывчивости у детей старшего дошкольного возраста посредством организации проведения музыкальных игр;
- программно-методическое и материально-техническое (РППС) обеспечение развития эмоциональной отзывчивости у детей дошкольного возраста по программе дошкольного образования «Тропинки» в конкретной общеобразовательной организации;
- периодические издания, раскрывающие особенности образовательной практики и имеющегося педагогического опыта в развитии эмоциональной отзывчивости детей старшего дошкольного возраста посредством организации проведения музыкальных игр;
|
|
|
- интернет-источники.
Содержание ВКР (пояснительной записки) и объем работы
| перечень основных разделов, подлежащих разработке | объем работы |
| теоретико-методологическое обоснование способов развития эмоциональной отзывчивости детей 5-6 лет посредством проведения музыкальных игр | 20 стр. |
| описание и обоснование этапов разработки структуры и содержания сборника музыкальных игр, направленных на развитие эмоциональной отзывчивости у детей 5-6 лет, педагогических условий его применения в системе дошкольного образования | 5 стр. |
| Педагогические условия реализации сборника музыкальных игр, направленных на развитие эмоциональной отзывчивости у детей 5-6 лет | 5 стр. |
| анализ ресурсов и условий реализации сборника музыкальных игр, направленных на развитие эмоциональной отзывчивости у детей 5-6 лет в конкретной образовательной организации | 5 стр. |
| оценка результативности сборника музыкальных игр, направленных на развитие эмоциональной отзывчивости у детей 5-6 лет в процессе организации образовательного процесса во время производственной (преддипломной) практики на основе использования целесообразных способов оценки процесса и результатов деятельности детей, собственной исследовательской и педагогической деятельности | 8 стр. |
Методическая разработка, входящая в ВКР: Сборник музыкальных игр, направленных на развитие эмоциональной отзывчивости у детей 5-6 лет
|
|
|
Приложение Диагностические задания педагогического исследования по определению уровня развития эмоциональной отзывчивости у детей старшего дошкольного возраста, карта наблюдений, таблицы, диаграммы
Календарный план выполнения выпускной квалификационной работы
| №п/п | наименование этапа (раздела) | сроки выполнения |
| 1 | Согласование темы ВКР | До 17.10.16 |
| 2 | Выполнение и оформление теоретической части ВКР | До 5.12.16 |
| 3 | Разработка практической части ВКР | 7.12.15 -25.01.16 |
| 4 | Выполнение практической части ВКР | 21.03-16.04. 16 |
| 5 | Обработка, анализ и интерпретация полученных данных | 18.04-14.05.16 |
| 6 | Завершение и оформление ВКР | 23.05 – 9.06.16 |
| 7 | Рецензирование ВКР | До 10.06.16 |
| 8 | Предоставление ВКР в ГЭК | До 17.06.16 |
ФИО руководителя ВКР _________________
ФИО консультанта______________________
|
|
|
Место преддипломной практики МКДОУ «Детский сад № 11»
Дата выдачи задания 28 января 2017 г.
Срок окончания ВКР 10 июня 2017 г.
Рассмотрено на заседании НМС 15 января 2017г. Протокол N 5
Руководитель ВКР ______________________________________________(подпись, дата)
Председатель НМС __________________________________________(подпись, дата)
Приложение 12
Оформление приложений ВКР
Приложение 1
Результаты диагностики сформированности коммуникативных умений младших школьников с помощью диагностической методики … (первичный замер, 01.04.2017)
| ФИ (инициалы) | Показатели | С.б. | Уровень | |||
| умение… | умение… | умение…. | умение…. | |||
| … | ||||||
| С.б. | ||||||
Приложение 2
(*оформляется с новой страницы)
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 263; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!