Дай право на ошибку и себе и ребенку
Одно из противоречий ‑ каждодневное, ежеминутное. Да, жизнь невообразимо сложна; да, я знаю, что ничего не знаю, уверен, что ни в чем не уверен. А без уверенности нельзя. Без уверенности в своей правоте ‑ не прожить и дня. И не воспитать: не сработает ни одно внушение.
Поймем точно: речь идет не о какой‑то маске уверенности, не об игре в уверенность. Если уж на то пошло, необходимо уметь разыгрывать именно неуверенность, а это без уверенности невозможно!…
Нелишне иметь в виду: в среднем
70% говоримого ребенку может не говориться,
50% делаемого может не делаться
Наша тревожность производит излишек во всем, кроме ума. Отдадим же эти проценты своей неуверенности, как подоходный налог, но все остальное должно делаться и говориться уверенно. Пусть и неправильно ‑ дадим себе право и на ошибки.
Осознаем это свое право как доверие уму и душе ребенка, как уверенность в нем.
Зарубка на носу
Как вести себя при упрямстве ребенка и не только ребенка
Учтем одно важное обстоятельство, которое можно незаметным образом превратить в выигрышное. Дитя не знает мер и весов, не имеет иерархии ценностей ‑ вертикальной структуры отношения к жизни. Для него одинаково важно (и одинаково неважно) надеть новую шапку, поцеловать маму, вытереть попу, взять на прогулку любимую игрушку, увидеться с папой, погладить собачку, похоронить бабушку, съесть конфету…
|
|
|
Отсюда и возможность гармоничного распределения нашего отношения к детскому сопротивлению ‑ поделим свои подходы и тактики, как сердечный ритм, на три трети.
Треть уступательная
Один раз из трех постараемся изыскать возможность уступить своему маленькому упрямцу. С какого конца разбивать яйцо? Брать с собой на гуляние куклу или машинку? Надевать красные штаны или синие? Вилкой есть или ложкой? Есть вообще или подождать?… В подобных энностепенных для жизни вопросах вполне можно ‑ и нужно! ‑ давать ребенку выигрывать поединки с нашей воспитующей волей. И хорошо бы иногда делать это чуть‑чуть хитро ‑ не сразу уступать, а посопротивляться‑попрепираться, понастаивать на своем, чтобы цена его победы была для него не слишком низка!…
Треть настоятельная
А это уже та, в которой проявим решительное и неодолимое упрямство мы сами: строго настоим на своем, добьемся послушания, повиновения, если потребуется ‑ и силой…
Понятно, что в эту треть войдет прежде всего самое важное, наиглавнейшее: то, что относится к безопасности и здоровью. Идти гулять (в детский сад, в школу…) надо, а не желаешь? Пойдешь, ежели здоров, никуда не денешься. Одеваться в студеный день не хочешь совсем? ‑ Придется тебя одеть.
|
|
|
(А вот что надеть ‑ можно решить вдвоем, в честной борьбе покапризничать‑покомпромиссничать.) Лезешь пальцами в электророзетку? ‑ Нельзя, еще раз нельзя. Не понимаешь, не веришь, лезешь нарочно? ‑ Вот тебе по руке, бо‑бо. Бьешь бабушку или маленького братика, мучишь котенка, сошвыриваешь со стола чашки на пол нарочно, кидаешься какашками? ‑ Получай немедленно адекватный ответ…
Компромиссная треть
Не настаивать и не уступать, а выждать, отвлечься, поиграть, посмеяться, попеть, поплясать, что‑то придумать забавное, неожиданное, незаметно вовлечь в желаемое другим боком…
‑ Как бы это так сделать, чтобы бабушка вымыла руки перед едой как следует, с мылом… Не умеет она мыть руки… И показать ей некому…
(Пятилетняя девочка тут же бросается учить бабушку мыть руки и очень хорошо показывает, как это делается).
‑ Какие игрушки сегодня пойдут спать по своим местам, а какие остаются дежурить на ночь?
(Вместо тупого и несрабатывающего: «А теперь убирай свои игрушки и иди спать». По крайней мере, часть игрушек будет убрана, и идти спать уже легче…)
‑ Сегодня читаем книжку по очереди: строчку я,
строчку (слог, слово или два слова) ты… Кто прочтет три слова подряд, тому премия…
|
|
|
Такой подход ‑ наилучший для надобностей, где одинаково опасны и послабления, и пережим. И таких немало! Еда, лечение, обучение, привитие навыков порядка и гигиены, закалка, физическое развитие ‑ все это требует искусной, точной политики ‑ компромиссов!
Прием Тома Сойера: парадоксальная демонстрация
«Ни за что не позволю тебе покрасить этот забор». С ребенком, впавшим в упрямство, с негативистом ‑ через два раза на третий делайте вид, что вы хотите‑наоборот, ждете‑наоборот… Сегодня запрещено: чистить зубы, делать зарядку, браться за книги, гулять с собакой, выносить мусорное ведро!!!
Ожидаемое упрямство‑наоборот проявится с вероятностью около 85%. Приемчик срабатывает не только с детьми!…
Все меньше свистите
Представим, что будет с нами, если 37 раз в сутки к нам станут обращаться в повелительном тоне, 42 раза ‑ в увещевательном и 50 ‑ в обвинительном?…
Цифры не преувеличены: таковы они в среднем у родителей, дети которых имеют наибольшие шансы стать невротиками и психопатами. Ребенку нужен отдых не только от приказаний, распоряжений, уговоров, похвал, порицаний и прочая. Нужен отдых и от каких бы то ни было воздействий и обращений!
|
|
|
Нужно время от времени распоряжаться собой полностью ‑ нужна, короче, своя доля свободы. Без нее ‑ задохнется дух…
«Постепенно все меньше свистите и командуйте» ‑такой совет дают дрессировщикам служебных собак, работающим со щенятами.
Вечный возраст упрямства
с 15‑17 до 70 лет и дальше
(из писем бывших детей)
«…Единственный человек, который способен и сейчас довести меня до слезоистечения, ‑ это мама. Хочет мне только всего наилучшего и сказочно расписывает мои несовершенства. Стыжу себя ‑ скоро тридцать тебе, ну что ж ты внимаешь ей, все берешь на веру, как семиклассница… Но рефлекс сильнее. Когда мне «придают ускорение», я торможусь. Поэтому, согласно маминой терминологии, «до сих пор ничего не делается»…»
«…Мне очень нравится играть в бадминтон, у меня первый разряд. Но я странным образом не могу играть…
В секцию родители привели меня в семь лет. Тренироваться сначала нравилось, но когда обнаружилось, что тренировки ‑ это обязанность, нравиться перестало.
Каждый пропуск тренировки осуждался дома, иногда даже наказывали. И я начал нарочно проигрывать без борьбы, а потом…
На первом курсе вуза вообще бросил спорт, А вот недавно на шуточном поединке по армреслингу, почувствовав упорство соперника, сразу сдался. Стало муторно на душе, будто я не достоин жизни…
Вот стать бы опять как в детстве, до 8 лет. Тогда я боролся изо всех сил, даже не имея никаких шансов!… Не могу заставить себя пойти в спортзал, с которым у меня связано чувство какой‑то самообреченности на поражение. Как починить сломанную волю, как перестать быть беспозвоночной медузой?…»
«…Мою подружку родители заставляли ходить в музыкальную школу, и она возненавидела музыку на всю жизнь. А я музыку обожаю с раннего детства, но заниматься не позволили: небольшое искривление позвоночника ‑ вот и уговорили: не надо, хребет искривится… Фортепиано продали. Настоять послушная девочка не могла…
Погибаю без музыки…»
Любимые грабли
Дата добавления: 2018-10-26; просмотров: 171; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!