Шкала оцінок комунікативних здібностей
Практична робота
Тема: Психодіагностика та корекція спілкування в студентській групі
Мета: вивчення спілкування та міжособистісних взаємин. 1) виявити комунікативні та організаторські здібності особистості; 2)з’ясувати індивідуальну оцінку психологічного клімату групи; 3) виявити передумови наявних міжособистісних відносин у групі; 3) визначити міру зрілості групи та перспективи її розвитку;
Використовувані матеріали: 1) методика на виявлення комунікативні та організаторські здібності особистості; 2) методика дослідження психологічного клімату групи; 3)бланки досліджень.
Хід роботи:
1.Одержати методики дослідження психологічного клімату та виявлення комунікативних та організаторських схильностей особистостейза допомогою яких проводиться дослідження, та бланки дослідженнь.
2.Оцінити запропоновані твердження.
3.Розрахувати індивідуальну оцінку психологічного клімату групи та коефіцієнти комунікативних або організаторських здібностей.
4.Одержані показники порівняти з оціночною шкалою.
5.На основі проведеного дослідження оформити письмовий звіт.
Проведення дослідження
Методика виявлення комунікативних та організаторських здібностей
Вам потрібно відповісти на усі 40 наведених нижче запитань. Вільно виражайте свою думку по кожному запитанню та відповідайте на них "так"(+) або "ні"(-). Уявіть собі типові ситуації та не замислюйтесь над деталями. Не слід витрачати багато часу на обміркування, відповідайте швидко.
|
|
|
1.Чи багато у Вас друзів, з якими Ви постійно спілкуєтесь?
2.Чи часто Вам вдається переконати більшість своїх товаришів у вірності Вашої думки?
3.Вас довго хвилює почуття образи, спричинене Вам кимось із товаришів?
4.Чи завжди Вам важко зорієнтуватися у критичній ситуації, що склалася?
5.Ви прагнете до нових знайомств з людьми?
6.Вам подобається займатися громадською роботою?
7.Чи вірно те, що Вам прємніше і простіше читати книги або чимось займатися одному, ніж з людьми?
8.Якщо виникають перешкоди при здійсненні Ваших намірів, чи легко Ви відступаєте від них?
9.Чи легко Ви встановлюєте контакт з людьми, які набагато старші від Вас?
10.Вам подобається придумувати та організовувати розважальні програми?
11.Чи важко для Вас включитися в нову компанію?
12.Чи часто Ви відкладаєте на інші дні справи, які потрібно було зробити сьогодні?
13.Ви з легкістю встановлюєте контакти з незнайомими людьми?
14.Чи прагнете Ви, щоб Ваші товариші діяли у відповідності з Вашими поглядами?
15.Вам важко освоїтись у новому колективі?
16.Чи вірно те, що у Вас не виникає конфліктів з товаришами через невиконання ними своїх обіцянок, обов'язків, зобов'язань?
|
|
|
17.Ви прагнете при зручній нагоді з кимось познайомитись та поспілкуватись?
18.Чи часто при вирішенні важливих справ Ви проявляєте ініціативу?
19.Чи дратують Вас оточуючі та чи хочеться Вам побути наодинці?
20.Чи правда те, що звичайно Ви погано орієнтуєтесь у
незнайомій обстановці?
21.Вам подобається постійно знаходитися серед людей?
22.Чи виникає у Вас роздратування, якщо Вам не вдається закінчити почату справу?
23.Чи відчуваєте Ви труднощі, незручність або сором'язливість, якщо потрібно проявляти ініціативу чи познайомитись з кимось?
24.Чи правда те, що Ви втомлюєтесь від частого спілкування з людьми?
25.Вам подобається приймати участь у колективних відзначаннях святкових подій?
26.Ви часто проявляєте ініціативу при вирішенні питань, що торкаються інтересів Ваших товаришів?
27.Чи правда те, що Ви відчуваєте себе невпевнено серед малознайомих людей?
28.Чи вірно те, що Ви рідко прагнете довести свою правоту?
29.Ви вважаєте, що Вам не спричиняє особливих труднощів внести пожвавлення у малознайомій компанії?
30.Чи приймали Ви участь у громадській роботі в школі (вузі)?
31.Чи прагнете Ви обмежувати коло своїх знайомих?
|
|
|
32.Чи вірно те, що ви не намагаєтесь відстоювати свою точку зору чи рішення, якщо воно не було одразу прийняте іншими?
33.Ви вільно відчуваєте себе, коли потрапляєте у незнайому компанію?
34.Чи охоче Ви беретеся за організацію різних заходів для своїх товаришів?
35.Чи правда те, що Ви відчуваєте себе досить впевнено і спокійно, коли приходиться говорити щось великій групі людей?
36.Ви часто запізнюєтесь на ділові зустрічі, побачення?
37.У Вас багато друзів?
38.Чи часто Ви збентежуєтесь, відчуваєте незручність при спілкуванні з малознайомими людьми?
39.Ви часто буваєте в центрі уваги своїх знайомих?
40.Чи правда те, що Ви не дуже впевнено відчуваєте себе в оточенні великої групи людей?
Зафіксуйте свої відповіді на запитання. Для кількісної обробки даних скористайтесь дешифраторами, у яких проставлена максимальна сума ідеальних відповідей, що відображають яскраво виражені комунікативні та організаторські здібності.
Далі прораховується кількість співпадаючих з дешифратором відповідей по кожному розділу методики. Оцінювальний коефіцієнт (К) комунікативних чи організаторських здібностей виражається відношенням кількості співпадаючих відповідей по кожному розділу до максимально можливої кількості співпадінь: К = х : 20
|
|
|
де х – кількість співпадаючих з дешифратором відповідей.
Обробка результатів
Комунікативні схильності:
Так -1, 5, 9, 13, 17, 21,25,29, 33, 37; Ні -3,7, 11,15,19,23,27,31,35,39.
Організаторські схильності::
Так — 2,6,10,14,18,22,26,30,34,38 Ні — 4,8,12,16,20,24,28,32,36,40.
Оцінка результатів
Показники, отримані за цією методикою, можуть коливатися від 0 до 1. Показники, які ближчі до 1 свідчать про високий рівень виявлення комунікативних чи організаторських здібностей; показники, ближчі до 0 – про їх низький рівень. Оціночний коефіцієнт (К) - це первинна кількісна характеристика матеріалів тестування. Для якісної стандартизації результатів тестування використовуються шкали оцінок, у яких тому чи іншому діапазону кількісних показників К відповідає певна оцінка. Наприклад, у Вас співпало 19 відповідей по шкалі оцінок комунікативних здібностей і 16 - по шкалі організаторських здібностей. Користуючись формулою, вираховуємо:
Кк = 19:20 = 0,95; Ко = 16:20 = 0,8.
Записуємо отримані результати в бланк відповідей та порівнюємо їх зі шкалами оцінок комунікативних та організаторських здібностей.
Шкала оцінок комунікативних здібностей
| Кк | Оцінка | Рівень виявлення комунікативних здібностей |
| 0,10 - 0,45 | 1 | Низький |
| 0,46 - 0,55 | 2 | Нижче середнього |
| 0,56 - 0,65 | 3 | Середній |
| 0,66 - 0,75 | 4 | Високий |
| 0,76 - 1,00 | 5 | Дуже високий |
Дата добавления: 2018-10-27; просмотров: 226; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!