Семинарские (практические) занятия
Общие рекомендации по подготовке к семинарам
При подготовке к практическим занятиям необходимо уделять особое внимание составлению сообщений (докладов) на заданные темы. В течение семестра каждый студент должен подготовить как минимум одно сообщение. Желательно разрабатывать мультимедийное сопровождение доклада, способствующее усвоению информации слушателями. Продолжительность доклада должна составлять 10-12 минут, после чего автор сообщения должен быть готов ответить на вопросы аудитории по обсуждаемой теме.
Рекомендации по темам
Тема 1. Общая характеристика религии
Цель: выяснение сущности религиозного мировоззрения.
План
1. Этимология термина «религия». Варианты определения религии.
2. Особенности религиозного мировоззрения. Религия и другие типы мировоззрения.
3. Типология религий.
4. Распространение религий в современном мире.
Рекомендации по подготовке семинарского занятия
С помощью учебной литературы необходимо познакомиться с этимологией термина «религия», изучить характеристики религии как исторического типа мировоззрения в сопоставлении с мифологией и философией, выявить особенности религии.
Используя учебную и справочную литературу, изучите различные варианты типологизации религий, составьте словарь используемых при решении данной проблемы терминов.
Подготовьте информацию о распространении мировых и наиболее крупных национальных религий в современном мире.
|
|
|
Тема 2. Происхождение и простейшие формы религии
Цель: рассмотрение генезиса религии и ее простейших форм.
План
1. Теистическое объяснение генезиса религии.
2. Светские гипотезы происхождения религии.
3. Общая характеристика простейших форм религии
- анимизм (доклад)
- аниматизм (доклад)
- фетишизм (доклад)
- тотемизм (доклад)
- магия (доклад)
Рекомендации по подготовке практического занятия
Для ответа на 1 и 2 вопросы плана необходимо с помощью учебной литературы познакомиться с наиболее распространенными гипотезами, объясняющими генезис религиозного мировоззрения. Желательно не только реконструировать их основное содержание, но и критически проанализировать аргументацию авторов.
Общая характеристика простейших форм религии дается на практическом занятии студентами, которые готовят сообщения на предложенные темы с мультимедийным сопровождением (или темы, соответствующие цели занятия и заранее согласованные с преподавателем). В завершающей части практического занятия проводится проверка усвоения материала студентами в соотнесении с целью занятия.
Тема 3. Национальные религии Востока
|
|
|
Цель: изучение общих черт и специфических особенностей национальных религий Востока
План
1. Специфика национальных религий.
2. Вероучение и культ индуизма. Исторические судьбы индуизма (доклад).
3. Конфуцианство. Роль конфуцианства в становлении китайской государственности (доклад).
5. Вероучение и обряды зороастризма. Основные этапы истории зороастризма (доклад).
6. Иудаизм: вероучение и культ (доклад).
Рекомендации по подготовке практического занятия
При подготовке ответа на первый вопрос плана выделите отличительные черты национальных религий; назовите предпосылки складывания национальных религий.
Общая характеристика наиболее распространенных и значимых национальных религий дается на практическом занятии студентами, которые готовят сообщения с мультимедийным сопровождением на предложенные темы (или темы, соответствующие цели занятия и заранее согласованные с преподавателем). В завершающей части практического занятия проводится проверка усвоения материала студентами в соотнесении с целью занятия.
Тема 4. Буддизм
Цель: общая характеристика вероучения буддизма и анализ буддийской этики
План
1. Жизнь и учение Сиддартхи Гаутамы. Буддийский канон (Трипитака) (доклад).
|
|
|
2. Этическое учение Будды (доклад).
3. Направления в буддизме (доклад).
- хинаяна
- махаяна
- ваджраяна
5. Буддийские обряды и праздники (доклад).
Рекомендации по подготовке практического занятия
Проблематика, отраженная в плане практического занятия, освещается студентами, которые готовят сообщения с мультимедийным сопровождением на предложенные темы (или темы, соответствующие цели занятия и заранее согласованные с преподавателем). Студенты, не задействованные в подготовке сообщений, фиксируют необходимую информацию, представленную докладчиками. В завершающей части практического занятия проводится проверка усвоения материала студентами в соотнесении с целью занятия.
Дата добавления: 2018-10-27; просмотров: 119; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!