Різноманітних видів навчальної роботи
(поточний контроль; письмові роботи; тестування; індивідуально-дослідні завдання; самостійні завдання; практичні завдання)
Основою для визначення оцінки під час складання студентами заліку слугує рівень засвоєння ними теоретичного матеріалу та практичних навичок і вмінь, передбачених робочою програмою з дисципліни «Криміналістика».
За вивчення дисципліни «Криміналістика» встановлюється єдина максимальна сума балів – 100 балів. Вказана сума балів є максимальною можливою сумою балів за всі види робіт з даного модуля: семінарські, практичні та інші заняття; контрольні роботи; самостійне вивчення першоджерел, тем і розділів; робота за індивідуальним планом; написання тез тощо.
Оцінка усіх модульних завдань визначається на основі розроблених кафедрою критеріїв. Складова модульного контролю має бути не більше 40 балів. Встановлюються максимальні суми балів за виконання: завдань, виконаних у рамках аудиторних занять – 30 балів, самостійної роботи, виконання індивідуальних завдань – 30 балів, завдань, винесених на модульний контроль, – 40 балів.
Студентам, які повністю виконали навчальний план, позитивно атестовані з даної дисципліни за результатами модульних контролів (отримали 60 балів і вище) на останньому тижні теоретичного навчання за їх згодою в заліково-екзаменаційній відомості проставляється рейтинговий бал і відповідна оцінка за 4-х бальною шкалою.
|
|
|
За бажанням студент може складати підсумковий залік (екзамен) з метою підвищення оцінки, отриманої за результатами модульних контролів. Складова залікового (екзаменаційного) контролю має бути не більше 40 балів.
Під час контролю систематичності та активності роботи студентівв оцінці підлягають: відвідування семінарських і практичних занять, активність та рівень знань при обговоренні питань семінарів, результати виконання лабораторних робіт, проведення розрахунків, завдання для самостійного вивчення, підготовка рефератів та їх презентація, участь у студентських конференціях, гуртках, наукових конкурсах та олімпіадах, інші форми робіт.
Кафедра і викладачі можуть встановлювати заохочувальні бали за активну участь в обговоренні навчального матеріалу, творче виконання завдань, за додаткову індивідуальну роботу, яка сприяє поглибленому вивченню курсу (написання і захист реферату, огляд літератури, участь у науковій роботі, публікації статей, олімпіадах, конференціях, виставках, заявках на винаходи тощо), а також вилучати бали за пропуски занять, несвоєчасне виконання завдань тощо. Слід однак мати на увазі, що під час додаткового нарахування балів їх загальна сума не повинна перевищувати максимально допустиме значення.
|
|
|
Несвоєчасне надання необхідної звітності за роботу студента (конспекти лекцій, семінарських занять, словник, реферат тощо) без поважних причин оцінюється на 1-3 бали нижче передбачених за відповідну роботу.
На семінарському, практичному занятті оцінці підлягають такі основні види робіт:
– усна відповідь на питання семінарського заняття;
– рецензування відповідей;
– вирішення тестових завдань;
– виконання практичних завдань;
– доповнення до усних відповідей.
Критерії оцінювання аудиторної роботи:
| бал | зміст відповіді |
| 0 | відповідь відсутня або студент відмовився відповідати |
| 1 | студент може відтворювати лише окремі терміни і конструкції теми; допускає суттєві помилки |
| 2 | студент може самостійно відтворити значну частину навчального матеріалу з питаннями, дати визначення понять та пояснити їх на прикладах; відповідає за планом; висловлює власну точку зору з окремих питань |
| 3 | студент глибоко і в повному обсязі засвоїв зміст питання; вичерпно, логічно і творчо викладає інформацію в усній чи письмовій формі; ґрунтовно висловлюється і дискутує, пов’язує при цьому теоретичний матеріал з юридичною практикою; здатен виступати експертом та консультантом у навчанні інших. |
| бал | доповнення усної відповіді |
| 1 | Незмістовне доповнення |
| 2 | Доповнення по декільком питанням аудиторного заняття |
| 3 | Активна робота по доповненням в ході заняття |
|
|
|
Критерії оцінювання індивідуальної роботи:
| бал | за зміст реферату |
| 0 | не виконано |
| 4 | порушено вимоги щодо його обсягу або оформлення, студент доповідає безпосередньо з реферату, відповідей на питання аудиторії за темою реферату дати не може. |
| 6 | вимоги щодо його обсягу і оформлення в цілому додержані, студент підготовив тези для доповіді, намагається відповідати на питання аудиторії. |
| 8 | вимоги щодо його обсягу і оформлення виконані, доповідь здійснюється за планом без використання тексту реферату, студент відповідає на запитання за рефератом, але не впевнено |
| 9 | вимоги щодо його обсягу і оформлення виконані, студент вільно доповідає і відповідає на запитання за рефератом |
| 10 | вимоги щодо його обсягу і оформлення виконані, студент вільно доповідає і відповідає на запитання за рефератом, дискутує з аудиторією та викладачем, правильно аргументує свою думку. |
| бал | вирішення практичних завдань |
| 0 | Задача не вирішена або вирішена неправильно |
| 2 | Задача вирішена частково, без аналізу ситуації, належної аргументації та посилання на відповідні положення нормативних актів, відповідні документи не складені |
| 3 | Задача вирішена, але студент не може пояснити сутність рішення, посилається на не чинні нормативні акти, документи складені але неправильно |
| 4 | Задача вирішена, студент пояснює рішення з допомогою викладача або групи, документи складені правильно |
| 5 | Задача вирішена, студент самостійно пояснює прийняте рішення, посилається на відповідні положення нормативних актів, документи складено правильно |
| 6 | Задача вирішена, аналіз ситуації проведено правильно, студент самостійно пояснює прийняте рішення, посилається на конкретні норми законодавства, документи складено правильно, вільно визначає правильне рішення при варіюванні завдання |
| бал | кількість правильно вирішених тестових завдань |
| 1 | 20 % |
| 2 | 30 % |
| 3 | 40% |
| 4 | 50% |
| 5 | 70% |
| 6 | 85% |
|
|
|
Додаткові вимоги
1. Кількість законспектованих питань, призначених для підготовки до заняття відповідає кількості присвоюваних балів.
2. Студент протягом модулю має підготувати 1 реферат.
3. Підготовка доповіді на основі наукової статті оцінюється до 5 балів.
4. Відповіді на питання для самостійного вивчення – до 7 балів.
5. Додатково можуть бути оцінені в межах балів виділених на самостійну та індивідуальну роботу: участь у роботі наукового гуртка, наукових семінарах, конференціях або підготовка конкурсної роботи.
6. Додатково нараховуються бали за участь курсанта в роботі наукового гуртка кафедри, в залежності від виду роботи, яку він здійснює до 8 балів в межах одного модулю.
7. Кількість балів нараховується пропорційно кількості правильних відповідей. За виконання завдань, винесених на модульний контроль виставляється середній бал (сума балів у межах одного модуля поділена на два) – максимально 40 балів.
8. Студентам, які повністю виконали навчальний план, позитивно атестовані з даної дисципліни за результатами модульних контролів (отримали 60 балів і вище) на останньому тижні теоретичного навчання за їх згодою в заліково-екзаменаційній відомості проставляється рейтинговий бал і відповідна оцінка за 4-х бальною шкалою.
9. За бажанням студент може складати підсумковий залік (екзамен) з метою підвищення оцінки, отриманої за результатами модульних контролів. Складова залікового (екзаменаційного) контролю має бути не більше 40 балів.
Дата добавления: 2018-10-27; просмотров: 160; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!