ІСТОРІЯ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ



ПЕРШОЇ ПОЛОВИНИ ХІХ СТОЛІТТЯ»

Варіант 1

І рівень

1. Визначальними літературними напрямами, які формувалися наприкінці XVIII - на початку XIX ст., були:

а) просвітительський реалізм; (і) сентименталізм;

б) романтизм;                   г) реалізм.

в) класицизм;

2. Назвати світоглядні засади українського сентименталізму:
а) ідея самоцінності людської особистості;

б) раціоналізм;

в) кордоцентризм мислення;

г) чуттєвість;

д) усвідомлення соціальної природи особистості.

3. Назвати час, коли українська літературна критика оформилась в окрему галузь літературознавчої науки:

а) 40 - 50-ті рр. XIX ст.;   г) 20 - ЗО-ті рр. XIX ст.;

б) 80 - 90-ті рр. XVIII ст.; д) кінець XIX ст.

в) II половина XVII ст.;

4.                                        Поема "Енеїда" І. Котляревського - це визначне явище доби:
а) романтизму;                              г) класицизму;

б) просвітительського реалізму; д) бароко

в) сентименталізму;

5. Автором "Енеїди" - першотвору, який переробив І. Котляревський, був:

а) Гомер;                            г) Блюмауер;

б) Катулл;                          д) Скаррон.

в) Вергілій;

6. Жанр пародії зародився у світовій літературі з появою:
а) "Енеїди" І. Котляревського;

б) "Батрахоміомахіг" Пігрета;

в) "Перелицьованого Вергілія" П. Скаррона;

г) "Дон Кіхота" М. Сервантеса;

д) «Горпиниди" П. Білецького-Носенка.

7. Назвати характер портретування персонажів у творах Г. Квітки-
Основ'яненка:

а) художньо-етнографічний;    г) етнографічно-психологічний;

б) соціально-побутовий;   д) психологічний.

в) соціально-психологічний;

8. У якому творі Г. Квітки-Основ'яненка відчувається вплив
агіографічної літератури:

а) "Мертвецький великдень";

б)"Сердешна Оксана";

 в)"Конотопська відьма";

г)"Маруся";

 д)"Козир-дівка"?

9. Назвати ім'я персонажа твору Г. Квітки-Основ'яненка "Сватання на Гончарівці", який виявляє кмітливість і допомагає одружитись закоханій парі:

а) Шельменко; б) Макогоненко; в)Пістряк; г) Стецько; д) Скорик..

ІІ рівень

Назвіть і поясніть жанр і композицію «Енеїди» І.Котляревського.

ІІІ рівень

Розкажіть про життя і творчість Т.Шевченка під час арешту і заслання.

І V рівень

Ідейно-художній аналіз поезії М.Петренка «Небо».

 

Варіант 2

І рівень

1. Повне видання "Енеїди" І. Котляревського було здійснене у Харкові у:
а) 1798 р.;                          г) 1809 р.;

б) 1808р.;                           д) 1812р.

в) 1842 р.;

2. Хто супроводжує Енея ("Енеїда" І. Котляревського) пеклом:
а) Дідона;                г) Сивглла;

б) Юнона;                 д) покійний батька Енея Анхіз?

в) Харон;

3. Назвати ім'я богині Олімпу - матері Енея:

а) Юнона;       в) Венера;       д) Дідона.

б) Геба;              г) Егіна;

4.Про героїв якого твору О. Білецький писав: "Цей людський світ - апофеоз тілесності, надзвичайної витривалості, здоров'я, що вихлю­пується через край, повнокров'я. Це пройдисвіти, розбишаки, волоцю­ги -  і в той же час лицарі, герої, титани... Спробуйте позмагатися з та­ким народом...":

а) "Гайдамаки" Т. Шевченка;

б) "Енеїда " І. Котляревського;

в) "Чорна рада" П. Куліша;

г) "Чайковський " Є.Гребінки;

д) "Сватання на Гончарівці" Г.Квітки-Основ 'яненка.

5. Хто з відомих літературних героїв волею автора був наділений
відповідальністю за близьких йому людей: "один за всіх не спав, він думав, мислив, умудрявся (бо сам за всіх і одвічав)":

а) Олексій Попович-Чайковський ("Чайковський" Є. Гребінки);

б) Б. Хмельницький (поема „Богдан" Є. Гребінки);

в) "Сава Чалий" (М. Костомаров);

г) Еней ("Енеїда" І. Котляревського);

 е) Евріал ("Енеїда" І. Котляревського)?

6. Яким віршовим розміром написані строфи поеми І.Котляревського "Енеїда":

а) 4-стоповий амфібрахій; г) 4-стоповий анапест;

б) 4-стоповий хорей;         д) 4-стоповий ямб?

в) 5-стоповий ямб;

7. Назвати характер портретування персонажів у творах Г. Квітки-
Основ'яненка:

а) художньо-етнографічний;    г) етнографічно-психологічний;

б) соціально-побутовий;   д) психологічний.

в) соціально-психологічний;

8. У якому творі Г. Квітки-Основ'яненка відчувається вплив
агіографічної літератури:

а) "Мертвецький великдень";

б)"Сердешна Оксана";

 в)"Конотопська відьма";

г)"Маруся";

 д)"Козир-дівка"?

9. Назвати ім'я персонажа твору Г. Квітки-Основ'яненка "Сватання на Гончарівці", який виявляє кмітливість і допомагає одружитись закоханій парі:

а) Шельменко; б) Макогоненко; в)Пістряк; г) Стецько; д) Скорик..

ІІ рівень

Назвіть проблематику поеми «Кавказ» Т.Шевченка

ІІІ рівень

Розкажіть про історію написання і видання альманаху «Русалка Дністрова»

І V рівень

Ідейно-художній аналіз поезії Т.Шевченка «Розрита могила».

 

Варіант 3

І рівень

1.Визначити версифікаційні особливості "Енеїди" І.Котляревського:
а) гекзаметр;          в) неточна рима;

б) 4-стоповий ямб; г) децима.

2.Яку із форм типізації застосовує І. Котляревський при творенні образів богів у поемі "Енеїда"?

а) соціально-побутову;            г) соціально-психологічну;

б) сатиричну;                    е) психологічну,

в) побутову;

3. Яку роль в "Енеїді" І.Котляревського виконують етнографічні описи?

а) як засіб змалювання певних сторін народного життя;

б) як засіб індивідуалізації  персонажів;

в) як засіб психологічної характеристики;

г) як засіб пародіювання;

д) як засіб  творення комічного.

4. Визначити характер конфлікту у п'єсі І. Котляревського "Наталка Полтавка":

а) соціальний;                    г) соціально-побутовий;

б) психологічний;               д) пригодницький.

в) соціально-психологічний;

5. У творенні образу Петра ("Наталка Полтавка" І. Котляревського)
використано традиції:

а) бароко;                 г) реалізму;

б) ренесансу;             д) сентименталізму.

в) класицизму;

6. За жанровими особливостями п'єса "Наталка Полтавка"
І.Котляревського є:

а) комічною оперою; г) водевілем;

б) ліричною драмою; д) драмою-мораліте.

в) комедією;

7. Про кого з українських письменників початку XIX ст. П. Куліш писав, що той "увів нас у мужицьку хату"?

а) Є. Гребінку;                   г) І. Котляревського;

б) Г. Квітку-Основ'яненка; д) Л. Боровиковського.

в) М. Костомаров

8.Назвати ім'я героїні повісті Г. Квітки-Основ'яненка, доля якої була
подібна до долі Катерини з однойменної поеми Т. Шевченка:

а) Галочка;                         г) Оксана;

б) ївга;                                д) Тетяна.

в) Маруся;

9. У якому зі своїх творів Г. Квітка-Основ'яненко писав, що
письменник мусить зображати "і звичайне, і ніжненьке, і розумне, і
полезне":

а) "Маруся";                       г) "Сватання на Гончарівці";

б) "Салдацький патрет"; д) "Конотопська відьма1'?

в) "Супліка до пана іздателя";

ІІ рівень

Назвіть проблематику роману «Чорна рада» П.Куліша.

ІІІ рівень

Розкажіть про життєвий і творчий шлях Т.Шевченка

І V рівень

Проаналізуйте повість «Конотопська відьма» Г.Квітки-Основ’яненка.

Варіант 4

І рівень

1. Назвати стильові елементи драми   І.Котляревського "Наталка
Полтавка":

а) сентименталізм; г) класицизм;

б) реалізм;                 д) бароко.

в) преромантизм;

2. Героїня якого твору характеризується такими словами: "Золото, не
дівка, красива, розумна, моторна, до всякого діла дотепна, у неї добре серце, поважає матір свою, шанує старших від себе, трудяща, рукодільниця...":

а) Маруся (однойменна повість Г. Квітки-Основ'яненка);

б) Олена (однойменна новела М. Шашкевича);

в) Наталка ("Наталка Полтавка» І. Котляревського);

г) Уляна ("Сватання на Гончарівці" Г. Квітки-Основ'яненка);

д) Оксана ("Сердешна Оксана" Г. Квітки-Основ'яненка)?

3. У якому відомому драматичному творі герой виконує пісні "Гомін, гомін по діброві" та "Ворскло річка невеличка":

а) "Москаль-чарівник" (І. Котляревський);

б) "Наталка Полтавка" (І. Котляревський);

в) "Сава Чалий" (М. Костомаров);

г) "Сватання на Гончарівці" (Г. Квітка-Основ'яненко);

д) "Шельменко-денщик" (Г. Квітка-Основ'яненко)?

4. Назвати особливості композиції п'єси І. Котляревського "Наталка
Полтавка":

а) включення пісенних номерів;

б) заплутана інтрига;

в) напружений сюжет;

д) введення відгуку на драматичний твір;

е) авторські відступи.

5. Назвати жанр твору І. Котляревського "Пісня на новий 1805 год
пану нашому і батьку князю Олексію Борисовичу Куракіну":

а) пісня;                   г) гімн;

б) послання;              д) дифірамб.

в) ода;

6. Хто з літературознавців, критикуючи наслідувачів І.Котляревського, писав в "Історії українського письменства": "Ще драматурги, маю­чи перед очима поважну "Наталку-Полтавку", зуміли вдержатися в ме­жах літературної пристойності, а вже що віршописці, то зовсім пусти­лись були берега, скарикатуривши по саме нікуди сатиричну сторону «Енеїди»:

а) В. Перетц;           г) С. Єфремов;

б) І. Франка;             д) Л. Білецький.

в) Д. Чижевський;

7. Водевіль як жанр характеризується:
а) великим обсягом;

б) введенням у дію пісенних і танцювальних номерів;

в) несподіваною розв 'язкою;

г) ускладненим сюжетом;

д) спрощеністю у демонстрації людських почуттів.

8. Назвати автора переспіву давньогрецької пародійної поеми
"Батрахоміомахія" - "Жабомишодраківка", в якій уперше в
українському віршуванні було використано гекзаметр:

а) К. Думитрашко;           г) С. Александров;

б) І. Котляревський;         д) Я. Кухаренко,

в) П. Білецький-Носенко;

9. Назвати твір, що за жанровими ознаками є водевілем:
а) "Москаль-чарівник" (І. Котляревський);

б) "Бой-жінка" (Г. Квітка-Основ'яненко);

 в) "Сватання на Гончарівці" (Г. Квітка-Основ'яненко);

г) "Наталка Полтавка" (І. Котляревський).

ІІ рівень

Назвіть проблематику повісті «Інститутка» Марка Вовчка.

ІІІ рівень

Розкажіть про особливості періоду «трьох літ» в житті і творчості Т.Шевченка.

І V рівень

Ідейно-художній аналіз поеми-містерії «Великий льох» Т.Шевченка.

 

Варіант 5

І рівень

1. Який твір Г. Квітки-Основ'яненка досліджує "фізіологію"
поміщицького побуту, розвінчує панування культу їжі: "...Одна забота, одно попеченье, одна мысль, одни рассказы и суждения были все о еде: когда есть, что есть, как есть, сколько есть...":

а) "Жизнь и  похождения Столбикова";

б) "Пан Халявский";

в) "Дворянские виборы";

г) "Приезжий из столицы, или Суматоха в уездном городе";

д) "Мемуары Евстратия Мякушкина".

2. Бурлескно-реалістичним творам Г. Квітки-Основ'яненка властиві:
а) подієвість;                    г) етнографізм;

б) фантастика;                д) ускладненість сюжету.

в) психологізм;

3. У якому з названих творів Г. Квітка-Основ'яненко використав засіб сюжетно-розгорнутих трансформацій:

а) "Маруся";                       г) "Божі діти";

б) "Щира любов";              д) "Салдацький патрет"?

в) "Конотопська відьма";

4. Назвати прізвище письменника, роман якого "Сентиментальна подорож до Франції та Італії" дав назву літературному напряму:

а) Ф. Шіллер;           г) Л. Стерн;

б) Д. Дідро;               д) Ж.-Ж. Руссо.

в) М. Карамзін;

5. Назвати різновид байки, яка не має сюжетно-оповідної частини і
обов'язково містить моральний висновок:

а) байка-казка;        г) байка-побрехенька;

б) байка-приказка; д) власне байка.

в) байка-новела;

6. Назвати байку П. Гулака-Артемовського, у якій автором
розвінчується графоманство:

а) "Пан та Собака";

б) "Солопій та Хівря, або Горох при дорозі";

в) "Дурень і Розумний";

 г) "Дві пташки в клітці";

 д) "Тюхтій та Чванько".

7. У кого з байкарів П. Гулак-Артемовський запозичив фабульну канву байки-казки "Пан та Собака":

а) І. Красіцький;      г) Езоп;

б) І. Крилов;             д) Лафонтен?

в) Г. Сковорода;

8. Хто з українських письменників брав участь у викупі Т. Шевченка
з кріпацтва, допомагав поету матеріально:

а) Г. Квітка-Основ'яненко;   в) Л. Боровиковський;
б) Є. Гребінка;                 г) П. Куліш,
   д) В. Забіла.

9. З ким (чим) порівнє у відомій байці Є. Гребінка людину, котра
"людей товче та й жде, щоб хто його кохав":

а) Лисиця ("Ведмежий суд");

б) Будяк ("Будяк і Коноплиночка");

в) Хміль ("Рожа да Хміль");

г) Сокири ("Гай да Сокири");

д) Ворона ("Ворона і Ягня")?

ІІ рівень

Що таке романтизм? Які його основні властивості?

ІІІ рівень

Розкажіть про боротьбу Г.Квітки-Основ’яненка про становлення і розвиток нової української літератури і мови.

І V рівень

Історія написання і публікації роману А.Свидницького «Люборацькі».

 


Дата добавления: 2018-10-26; просмотров: 172; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!