Глава 2. Характеристика предоставляемых услуг
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ РФ
Псковский Государственный Университет
Кафедра менеджмента организации
Курсовая работа
Дисциплина: Моделирование в управленческих системах
Тема: Моделирование деятельности АНО «Хип-хоп школа «Хоть отбавляй»
Выполнил студент гр. 0014-04: Апаркин Г.А.
Проверил: Федосеева Т.В.
Псков
2012
Содержание
Введение…………………………………………………………………………...3
Раздел I. Бизнес-план………………………………………………………….….5
Глава 1. Характеристика деятельности организации…………………………...5
Глава 2. Характеристика предоставляемых услуг………………………………7
2.1 Перечень оказываемых услуг………………………………………………...7
2.2 Оперативный план функционирования ……………..……………………..11
2.3 Транспортные маршруты……………………………………………………13
Глава 3. План маркетинга……………………………………………………….14
3.1 Анализ рынка услуг………………………………………………………….14
3.2 Ценообразование…………………………………………………………….15
3.3 Технология функционирования …………………………………………....17
3.4 Реклама и стимулирование продаж………………………………………...18
Глава 4. Производственный план…………………………………..…………..20
4.1 Анализ постоянных и переменных затрат………………………………....20
|
|
|
4.2 Определение точки безубыточности……………………………………….21
Глава 5. Организационный план………………………………………………..23
5.1 Организационная структура …………………..……..……………………..23
5.2 Управленческий и обслуживающий персонал………………………….…24
Раздел II. Построение сетевой модели разработки бизнес-плана……………25
Раздел III.Построение модели поведения организации по теории игр……...30
Заключение……………………………………………………………………...33
Список литературы…………………………………….……………………….34
Введение
Целью данной работы является моделирование деятельности хип-хоп школы команды «Хоть отбавляй» и музея Истории хип-хопа.
Хип-хоп – это не только танец или стиль музыки.
Хип-хоп – это целая культура со своей идеологией, историей и традициями. Зародился он в конце 1960-х годов в бедняцком квартале Нью-Йорка – Южном Бронксе. Это добрая культура, она создавалась как альтернатива бандам и наркобизнесу. В настоящее время хип-хоп распространился по всему земному шару.
У хип-хопа пять основных составляющих:
1) DJ-инг – все началось с музыки, когда на дискотеке в 1969 году ямайский музыкант Кул Хёрк свел на проигрывателе две пластинки, так получились паузы (брейки), во время которых все вставали в круг, и в него врывались танцоры.
|
|
|
2) МС-инг – МС – мастер церемоний, второй после диджея человек на танцполе. Первоначально они выкрикивали в микрофон незамысловатые рифмы, чтобы завести толпу и «поддать жару» на танцпол.
3) Брейкинг (бибоинг) – танец, в котором нет границ. Он сочетает в себе различные виды танцев и акробатические элементы.
4) Граффити – изобразительное направление. Замысловатые рисунки на стенах.
5) Знания – без знаний невозможно познать культуру и творить в ней.
Вот девиз хип-хопа: «Peace. Love. Unity. Having Fun. Respect!»
Peace – мир. Мир во всем мире и внутри людей. Хип-хоп – мирная культура, люди добры и не враждуют друг с другом во всем мире, оказывают друг другу всяческую поддержку.
Love – любовь. Любовь и преданность своему делу, культуре, команде.
Unity – единение, союз. Объединение деятелей, людей, чтобы вместе решить проблемы и развиваться. В одиночку сложно чего-то добиться, а в кругу преданных делу и друг другу людей – наоборот.
Having Fun – получение удовольствия от своего дела (танца, музыки, рисунка, да и вообще любого занятия).
Respect – уважение всех всеми.
В городе Пскове хип-хоп начал распространяться с конца 1990-х годов, так называемая «вторая волна хип-хопа в России». В каждой школе была своя брейк-данс-команда, но потом это стало «не модно», и в культуре остались только те, кто по-настоящему был предан делу, был пропитан идеями хип-хопа и танцем. Они объединились в команду «Хоть отбавляй» и даже были чемпионами России. Команда существует и развивается и в настоящее время.
|
|
|
Цель данной курсовой работы – овладеть практическими навыками построения моделей для анализа взаимодействующих факторов и оценки последствий их изменения на развитие моделируемого объекта.
Задачами данной курсовой работы являются:
1. Описание характеристики деятельности организации
2. Описание характеристики, предоставляемых организацией услуг
3. Определить план маркетинга, план производства и организационный план
4. Построение сетевой модели разработки бизнес – плана
5. Построение модели поведения организации по теории игр.
РАЗДЕЛ I. Бизнес-план
Глава 1. Характеристика деятельности организации
В данном курсовом проекте будет рассмотрена модель функционирования АНО «Хип-хоп школа «Хоть отбавляй»
Основной вид деятельности – образовательно-культурная.
«Хип-хоп школа «Хоть отбавляй» расположена по адресу: Псков, Рижский проспект, д. 94 (рядом с гипермаркетом «Лента»). Местоположение школы показано на рисунке 1.
|
|
|
Рис.1. Положение школы на карте г. Пскова
Это удобное местоположение, на выезде из города, на трассе Псков-Рига. Можно добраться как на машине (удобный хороший подъезд), так и на автобусе №18 и №7 (остановка непосредственно рядом со школой), №2,2а,17,22,30 (остановка «Рижский микрорайон»).
Хип-хоп школа «Хоть отбавляй» и музей Истории хип-хопа - это уникальная для Пскова организация, она создается, чтобы донести до людей идеи хип-хопа, это и есть ее миссия. Каждый может научиться искусству DJ-инга, МС, брейкинга, электрик-буги, граффити и хип-хопа (как танца).
Музей Истории хип-хопа создается в целях просвещения.
Школу и музей может посещать любой желающий, потому что для хип-хопа нет различий в возрасте, поле и социальном статусе.
Уникальность организации состоит в следующем:
1) в школе преподаются все направления хип-хоп культуры (в отличие от других танцевальных школ города);
2) музей Истории хип-хопа не имеет аналогов в нашей стране;
3) преподаватели школы и экскурсоводы – уважаемые деятели хип-хоп культуры не только в Псковской области, но и за ее пределами.
Цели и задачи функционирования школы представлены на рисунке 2.
 |
 |
Рис. 2. Цели и задачи функционирования организации.
Глава 2. Характеристика предоставляемых услуг
Перечень оказываемых услуг
Хип-хоп школа «Хоть отбавляй» работает в следующих направлениях:
1. DJ – курсы.
Обучение навыкам диджеинга. Мы научим слушать и подбирать музыку, сводить пластинки и работать с пультом.
Рис.3. Работа диджея
2. МС – курсы.
История рэпа, изучение стилей, рифмовка, изучение техник чтения.
Рис. 4. Микрофон – верный товарищ МС
3. Граффити-курсы
Изучение шрифтов, развитие фантазии, замысловатые рисунки, рисунки на бумаге и на стенах.
Рис.5. Граффити на стене бибойского зала
4. Брейкинг
Изучения техники танца, нагрузки на все группы мышц, умение слушать и выделять музыку, обретение своего стиля.
Рис.6. Брейк-данс (брейкинг)
5. Электрик-буги
Сочетает в себе стиль робота, волны, скольжения, перекатывания, иллюзии.
Рис. 7. Электрик-буги, волна
6. Хип-хоп
Основными элементами техники этого стиля являются «кач» тела, прыжки, падения, вращения и легкие акробатические движения. Весьма динамичный танцевальный стиль, сочетающий в себе акцентирование отдельных частей тела (головы, рук и ног) и элементы движений из повседневной жизни.
Рис.8. Хип-хоп – экспрессивный танец
7. Музей Истории хип-хопа.
Впервые создается на территории России, должен привлечь большое количество людей как из Пскова, так и из других регионов. Планируется несколько выставок (так как есть ограничения по площади): зарождение хип-хопа, хип-хоп в 80-е и 90-е годы, хип-хоп в России, хип-хоп в наши дни, хип-хоп Гиганты (выставки будут посвящены отдельным деятелям).
В школе устраиваются джемы, баттлы, вечеринки, праздники. Организуются поездки на баттлы и мастер-классы в другие города. Приглашаются для проведения мастер-классов деятели культуры из знаменитых команд - российских и мировых.
В таблице 1 показано примерное расписание занятий в хип-хоп школе:
Таблица 1
Расписание занятий в хип-хоп школе «Хоть отбавляй»
| день время | Понед. | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота | Воскр. |
| 10.00-12.00 | Hip-hop 1 | Break-dance 1 | Hip-hop 1 | Break-dance 1 | Hip-hop 1 | Break-dance 1 | Hip-hop 1 |
| 12.15-14.15 | Свободный график – время для самотренировок | ||||||
| 14.30-16.30 | Hip-hop 2 | Граффити | Hip-hop 2 | Граффити | Hip-hop 2 | Граффити | Hip-hop 2 |
| 16.45-18.45 | МС | Диджеинг | МС | Диджеинг | МС | Диджеинг | МС |
| 19.00-21.00 | Break-dance 2 | Электрик-буги | Break-dance 2 | Электрик-буги | Break-dance 2 | Электрик-буги | Break-dance 2 |
| 21.15-23.15 | Баттл Hip-hop | Баттл электрик-буги | Баттл МС и DJ | Баттл граффити | Баттл брейк 1 | Баттл брейк 2 | ВЕЧЕРИНКА |
Режим работы музея : с 10.00 до 19.00 без обеда и выходных.
Оперативный план функционирования.
Школа находится в западной части города Пскова и обеспечена подъездными путями, стоянкой:
 |
Рижский проспект
 |
Рис. 9. Расположение объектов на территории школы.
1 – парковка;
2 – административный корпус;
3 – музей;
4 – танцевальный зал и проход в административный корпус (пунктир);
5 –баскетбольная площадка;
6 – стена для занятий граффити.
Общая площадь территории: 900 
Площадь административного корпуса: 44,4
Музей: 44,4
Танцевальный зал : 150
Парковка: 350
Баскетбольная площадка: 150
Базовый домик – Вариант № 8. Он использовался для музея и административного корпуса. Подробнее рассмотрим внутреннее устройство музея.
 |
1 2
 | ||||||||
 | ||||||||
 | ||||||||
 | ||||||||
 | ||||||||
4 3
Рис. 10. Внутреннее устройство музея
Представленную в варианте печь ломаем за ненадобностью, так как музей отапливается централизованно батареями. Получается очень рационально: мы переходим из комнаты в комнату и последовательно осматриваем всю выставку.
Помещение 1 – выставочная комната № 1. (площадь: 8,4 
)
Помещение 2 – выставочная комната № 2. (площадь: 5,5 )
Помещение 3 - выставочная комната № 3. (площадь:6,5 )
Помещение 4 - выставочная комната № 4. (площадь: 8,4 )
Помещение 5 – конференц- и видеозал, где посетители ознакамливаются с дополнительным к выставке видеоматериалом и высказывают свою впечатления и пожелания. Обсуждение – неотъемлемая часть экскурсии. (площадь: 15,6 )
Транспортные маршруты.
Рис. 11. Транспортные маршруты
1 – на машине;
2 – автобус № 18, № 7, 7а
3 – автобус №2,2а,17,22,30
Глава 3. План маркетинга
Анализ рынка услуг
Анализ рынка услуг представлен на рисунке 12
 |
Рис.12. Анализ рынка услуг.
Конкурентами являются действующие в Пскове школы танцев, где преподают хип-хоп и брейк-данс. Это: Kor&Kary, Saxara, R 16, Шаг за шагом. Это школы, где много различных танцевальных направлений, они не ориентированы полностью ни на одно. Они не преподносят хип-хоп как культуру, а только как движения. Цены достаточно высокие – 800 рублей за 8 занятий. Танец преподается довольно посредственно, нету базы, есть связки движений. Танцор не может развиваться, если он не знает базы.
Наша миссия – мы несем хип-хоп в массы. Преподает его как культуру с различными ее составляющими. Подходим к преподаванию серьезно, воспитываем наших учеников не только физически, но и психологически и морально.
Ценообразование
Объем продаж в большей мере находится под влиянием политики цен и используемой системы ценообразования.
В настоящее время существуют несколько подходов к формированию цены:
· Высокое качество – высокая цена;
· Цена в зависимости от цен конкурентов;
· Низкие производственные издержки – низкая цена.
Для хип-хоп школы «Хоть отбавляй» наиболее приемлемым будет втрой способ, поскольку организации только предстоит занять свою нишу.
Цены за занятия и экскурсии представлены в таблице 2:
Таблица 2.
Стоимость занятий и экскурсий в АНО «Хип-хоп школа «Хоть отбавляй»
| Наименование товара | Единица измерения | Цена |
| Абонемент на одно занятие | шт | 100 |
| Месячный абонемент: Брейкинг Диджеинг Мсинг Хип-хоп Электрик-буги Граффити | шт | 600 600 600 600 600 600 |
| Универсальный месячный абонемент | шт | 900 |
| Экскурсии: Один человек Групповая (от 6 человек) | Билет | 300 1500 |
Хип-хоп школа «Хоть отбавляй» предлагает 3 вида абонементов:
1) разовый (является пробным, можно выбрать, какое направление вам больше подходит);
2) месячный (одно направление) – позволяет заниматься целый месяц одним направлением хип-хопа;
3) универсальный – позволяет посещать все занятия по всем направлениям.
Дата добавления: 2018-10-26; просмотров: 192; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!