Тема “Возникновение экспериментальной психологии” (4 часа).
Самостоятельная работа заключается в анализе литературных источников, затрагивающих проблемы социальных и научных предпосылок возникновения экспериментальной психологии, возникновения и деятельности первых научно-исследовательских психологических организаций и подготовке реферата на данную тему.
Литература:
Ждан А.Н. История психологии: От античности к современности. – М., 1994.
Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии. СПб: Изд. группа “Евразия”, 1998.
Якунин В.А. История психологии. СПб,: Михайлов, 2001.
Ярошевский М.Г. Введение в историю психологии. М.: РОУ, 1994.
Ярошевский М.Г. История психологии: от античности до середины в. М.: Изд. центр “Академия”, 1997.
Ярошевский М.Г. Краткий курс истории психологии. М.: Междунар. пед. акад., 1995.
Тема “Проблемы религии и искусства во
Фрейдизме и аналитической психологии” (4 часа).
Самостоятельная работа заключается в анализе литературных источников, затрагивающих проблемы психологии религии и искусства, разрабатывавшиеся в рамках традиционного фрейдизма и аналитической психологии К. Г. Юнга и подготовке реферата на данную тему.
Литература:
1. Гамбургер А. Психоанализ и литература//в кн. Мертенс В. Ключевые понятия психоанализа. Спб, 2001.
2. Самуэлс Э. Юнг и постъюнгианцы. М., 1997.
3. Фрейд З. Психоаналитические этюды. Мн, 1991.
4. Юнг К.Г. Введение в религиозно-психологическую проблематику алхимии//в кн. К.Г. Юнг Архетип и символ. М., 1991.
|
|
|
5. Юнг К.Г. Йога и Запад// в кн. К.Г. Юнг Архетип и символ. М., 1991.
6. Юнг К.Г. Об отношении аналитической психологии к поэтико-художественному творчеству// в кн. К.Г. Юнг Архетип и символ. М., 1991.
7. Юнг К.Г. Психология и религия// в кн. К.Г. Юнг Архетип и символ. М., 1991.
Тема “Ревизия теории и метода в неофрейдизме” (4 часа).
Самостоятельная работа заключается в анализе литературных источников, затрагивающих вопросы теории, задач, методов, разрабатываемых в работах неофрейдистского направления и подготовке реферата на данную тему.
Литература:
1. Райх В. Сексуальная революция. - СПб: Университетская книга, 1997.
2. Рудестам К. Групповая психотерапия. - М.: Прогресс, 1993.
3. Райх В. Психология масс и фашизм. - СПб: Университетская книга, 1997.
4. Фромм Э. Бегство от свободы. – М., 1990.
5. Фромм Э. Искусство любви. – Мн.: ПОЛИФАКТ, 1990.
6. Фромм Э. Иметь или быть. – М., 1990.
7. Фромм Э. О душе современного человека
8. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. – М., 1994.
9. Хорни К. Наши внутренние конфликты.
10. Хорни К. Невротическая личность нашего времени.
11. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб: Питер Пресс, 1997.
Тема “Философские, методологические и методические основания бихевиоральной психологии” (4 часа).
|
|
|
Самостоятельная работа заключается в анализе литературных источников, затрагивающих вопросы философских, методологических и методических оснований бихевиорального направления и подготовке реферата на данную тему.
Литература:
1. История психологии. Хрестоматия. Под ред. П.Я. Гальперина. - Екатеринбург: Деловая книга, 1999.
2. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб: Питер Пресс, 1997.
3. Шульц Д., Шульц С.Э. История современной психологии. – СПб: Евразия. 1998.
4. Ярошевский М.Г. История психологии от античности до середины ХХ в. – М.: Academia. 1996.
Тема “Развитие отечественной психологии: московская и ленинградская школы”
Самостоятельная работа заключается в анализе литературных источников, затрагивающих вопросы теории, задач, методов, разрабатываемых в работах представителей московской и ленинградской школ в отечественной психологии, сравнительном анализе найденных результатов и подготовке реферата на данную тему.
Литература:
1. А.Н. Леонтьев и современная психология. Под ред. А.В. Запорожца, - М., 1983.
2. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 1978.
3. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - М., 1981.
|
|
|
4. Леонтьев А.Н. Философия психологии. – М., 1994.
5. А.Р. Лурия и современная психология. - М., 1982.
6. Лурия А.Р. Речь и мышление. - М., 1975.
7. Лурия А.Р. Эволюционное введение в психологию. - М., 1975..
8. Лурия А.Р. Язык и сознание. - М., 1998.
9. Ананьев Б.Г. Избранные труды. В 2 томах. - М., 1984.
10. Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекознания. - М. –В., 1996.
11. Ананьев Б.Г. Психология чувственного познания. – М.: Наука, 2001.
12. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. – М., 2000.
13. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. - М., 1982.
14. Бодалев А.А. Личность и общение. - М., 1995.
15. Ломов Б.Ф. Психология исследования общения. - М., 1985.
Основная литература по курсу:
Адлер А. Наука жить. Киев, 1997.
Адлер А. Понять природу человека. Спб, 1997.
Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекознания. - М. –В., 1996.
Ананьев Б.Г. Психология чувственного познания. – М.: Наука, 2001.
Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. – М., 2000.
Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. - М., 1982.
Бодалев А.А. Личность и общение. - М., 1995.
Брушлинский А. Культурно-историческая теория мышления. - М., 1968.
Выготский Л.С. Психология развития как феномен культуры. - М., Воронеж, 1996.
|
|
|
Гловер Э. Фрейд или Юнг?.Спб, 1999.
Гринсон Р. Техника и практика психоанализа. Воронеж, 1994.
Жан Пиаже: теория, эксперименты, дискуссии. Сб. – М., 2001.
Ждан А.Н. История психологии: От античности к современности. – М., 1994.
История зарубежной психологии. Тексты. М., 1986.
История психологии. Период открытого кризиса (начало 10-х – середина 30-х гг. ХХ в.): Тексты. Под. ред. П.Я. Гальперина, А.Н. Ждан. – М.: Издательство МГУ, 1992.
История психологии. Хрестоматия. Под ред. П.Я. Гальперина. - Екатеринбург: Деловая книга, 1999.
А.Н. Леонтьев и современная психология. Под ред. А.В. Запорожца, - М., 1983.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 1978.
А.Р. Лурия и современная психология. - М., 1982.
Лурия А.Р. Об историческом развитии познавательных процессов. - М., 1974.
Лурия А.Р. Речь и мышление. - М., 1975.
Маслоу А. Мотивация и личность
Мертенс В. Ключевые понятия психоанализа. - Спб, 2001.
Петровский А.В. Психология в России в ХХ в. – М.: Издательство УРАО, 2000.
Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии. -Ростов н/Д: Феникс, 1996.
Пиаже Ж. Избранные психологические труды.- М., 1994.
Психологическая наука в России в ХХ столетии: проблемы теории и истории. – М.: Институт психологии РАН, 1997.
Пузырей А.А. Культурно-историческая теория Л.С. Выготского и современная психология. - М., 1986.
Райкрофт Ч. Критический словарь психоанализа, - Спб, 1995.
Райх В. Психология масс и фашизм. - СПб: Университетская книга, 1997.
Райх В. Сексуальная революция. - СПб: Университетская книга, 1997.
Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. – М., 1994
Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. О месте психического во всеобщей взаимосвязи явлений окружающего мира. – М., 1957.
Рубинштейн С.Л. Принципы и пути развития психологии. – М., 1959.
Рубинштейн С.Л. Человек и мир (отрывки из неопубликованной рукописи)//Вопросы философии, 1966, №7.
Рубинштейн С.Л. Человек и мир (отрывки из неопубликованной рукописи)//Вопросы философии, 1969, № 8.
Рубинштейн С.Л. Человек и мир (отрывки из неопубликованной рукописи) В сб.: Методологические и теоретические проблемы психологии. – М., 1969.
Самуэлс Э. Юнг и постъюнгианцы. М., 1997.
Сандлер Дж., Дэр К., Холдер А. Пациент и психоаналитик. – М., 1995.
Современная зарубежная социальная психология. Тексты. Под ред. Г.М. Андреевой, Н.Н. Богомоловой, Л.А. Петровской. М.: МГУ, 1984.
Урсано Р., Зонненберг С., Лазар С. Психодинамическая психотерапия. – М., 1992.
Флейвелл Дж. Генетическая психология Ж. Пиаже. – М., 1970.
Фрейд З. Психопатология обыденной жизни. М., 1995.
Фрейд З. Психология бессознательного. М., 1990.
Фрейд З. Толкование сновидений. – М., 1994.
Фромм Э. О душе современного человека
Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. – М., 1994.
Хорни К. Невротическая личность нашего времени.
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб: Питер Пресс, 1997.
Шульц Д., Шульц С.Э. История современной психологии. – СПб: Евразия. 1998.
Юнг К.Г. Архетип и символ. М., 1991.
Юнг К.Г. Тэвистокские лекции. М., 1998.
К.Г.Юнг о современных мифах. М., 1994.
Якунин В.А. История психологии. - СПб, 1998.
Ярошевский М.Г. Введение в историю психологии. М.: РОУ, 1994.
Ярошевский М.Г. История психологии от античности до середины ХХ в. – М.: Academia. 1996.
Ярошевский М.Г. Краткий курс истории психологии. М.: Междунар. пед. акад., 1995.
Ярошевский М.Г. Л.С. Выготский: в поисках новой психологии. - СПб, 1993.
Дополнительная литература:
Ананьев Б.Г. Избранные труды. В 2 томах. - М., 1984.
Веккер Л.М. Восприятие и основы его моделирования. - Л., 1964.
Выготский Л.С. Проблемы дефектологии. – М., 1995.
Выготский Л.С. Проблема речи и мышления в учении Пиаже/В кн. Пиаже Ж. Речи и мышление ребенка. – М., 1994.
Выготский Л.С. Психология искусства. – Мн., 1998.
Леонтьев А.Н. Философия психологии. – М., 1994.
Ломов Б.Ф. Психология исследования общения. - М., 1985.
Лурия А.Р. Эволюционное введение в психологию. - М., 1975..
Лурия А.Р. Язык и сознание. - М., 1998.
Психология личности. Хрестоматия. В 2-х т. – Самара: БАХРАХ, 1999.
Роджерс К. К науке о личности/ В кн. История зарубежной психологии. Тексты. М., 1986.
Рубинштейн С.Л. О мышлении и путях его исследования. – М., 1958.
Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. – М., 1973.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2-х т. - СПб., 1998.
Рубинштейн С.Л. Философия и психология//Вопросы философии, 1957, №1.
Рубинштейн С.Л. К вопросу о языке, речи и мышлении// Вопросы языкознания, 1957, №2.
Степанов С.С. Психология в лицах: (Творч. биогр. замечат. ученых, определивших направления развития соврем. психологии.) М.: ЭКСМО-пресс, 2001.
Фромм Э. Бегство от свободы. – М., 1990.
Фромм Э. Искусство любви. – Мн.: ПОЛИФАКТ, 1990.
Фромм Э. Иметь или быть. – М., 1990.
Ананьев Б.Г. Сенсорно-перцептивные характеристики развития человека// Вопросы психологии, 1968, №1.
Брангье Ж.-К. Беседы с Жаном Пиаже//Психологический журнал, №2, 2000.
Темы рефератов:
Представления о душе философов Милетской школы.
Понимание природы души Гераклитом.
Естественнонаучные представления Алкмеона.
Психологические воззрения Эмпедокла.
Учение о душе Анаксагора.
Стоики и их учение о душе.
Научные взгляды Авиценны.
Научные взгляды Альгазена.
Учение Ф. Бэкона о человеческих заблуждениях.
Р.Декарт о познании.
Р. Декарт о страстях души.
Учение Б. Спинозы о единой субстанции.
Учение Б. Спинозы об аффектах.
Психофизический параллелизм Г. Лейбница.
Ассоцианизм в философии и психологии.
Солипсизм в философии.
Концепция “человека – статуи” Э.Кондильяка.
Ж.-Ж. Руссо о воспитании.
Ч. Дарвин и его труд “Происхождение видов”.
Ч. Дарвин: психология эмоций.
Развитие взглядов на природу и лечение психических заболеваний.
Учение о сознании В. Вундта.
Психологическая лаборатория В. Вундта.
Р. Йеркс и исследования интеллекта обезьян.
Зоопсихология и этология.
Предпосылки выделения возрастной психологии в самостоятельную науку.
Теория рекапитуляции и биогенетический закон С. Холла.
М. Мид: типы культур в истории человечества.
Э. Дюркгейм: проблема самоубийства.
“Описательная психология” В. Дильтея.
Психология религиозного опыта в работах В. Джемса.
Религиозная философия и психология В.С. Соловьева.
И.П. Павлов: рефлекс свободы.
В.М. Бехтерев: “Коллективная рефлексология”.
Принцип удовольствия и принцип реальности.
Символика сновидения (фрейдистский подход).
Болезнь и здоровье с точки зрения психоанализа.
Развитие понятия перенос в психоаналитической терапии.
Концепция психологических типов К.Г. Юнга.
Ассоциативный эксперимент.
Символ и его функция в аналитической психологии.
Сновидения и их толкование в аналитической психологии.
Понимание личностного развития в аналитической психологии.
Особенности аналитического процесса в аналитической психологии в аналитической психологии.
Проблема рода/пола в аналитической психологии.
Сны и их толкование в индивидуальной психологии А.Адлера.
Ценность семьи и брака в индивидуальной психологии А.Адлера.
А. Адлер. Концепция агрессивного характера.
А. Адлер. Психология власти.
Идеология и психология авторитарной семьи.
Церковь и подавление сексуальности.
Теория сексуальной революции в творчестве В. Райха.
Концепция естественной рабочей демократии в творчестве В. Райха.
Концепция деструктивности в творчестве Э. Фромма.
Э. Фромм: психология любви.
Развитие человека и свобода в творчестве Э. Фромма.
Коннекционизм Э.Ли Торндайка.
Концепция когнитивных карт Э.Ч. Толмена.
Бихевиоризм К.Л. Халла.
Б.Ф. Скиннер: эффективность контроля за поведением.
А. Бандура: теория викарного научения.
Дж. Роттер: концепция человеческих потребностей.
Бихевиоральная психотерапия.
Гуманистическая психология как “третья сила” в психологической науке.
Концепция самоактуализации в творчестве А. Маслоу и К. Роджерса.
Теория личности К. Роджерса.
Теория личности А. Маслоу.
Гуманистическая психология: новая исследовательская парадигма.
Теория поля К. Левина.
Жизнь и творчество Ж. Пиаже.
Теория интеллекта Ж. Пиаже.
Ф. Хайдер: теория структурного баланса.
Л. Фестингер: теория когнитивного диссонанса.
Т Ньюком: теория коммуникативных актов.
Российская наука о поведении в начале ХХ в.
Российская психология “внутреннего опыта”.
Развитие русской религиозно-философской психологии в начале ХХ в.
Особенности развития психотехники в Советской России.
Особенности развития педологии в Советской России.
Рефлексология В.М. Бехтерева.
Психоанализ в Советской России.
Л.С. Выготский: построение “новой психологии”.
Л.С. Выготский: основные принципы культурно-исторической теории.
Проблема метода в культурно-исторической теории.
Л.С. Выготский и Ж. Пиаже: проблема речи и мышления ребенка.
Л.С. Выготский: психология искусства.
Московская психологическая школа: деятельность и личность.
Развитие идей культурно-исторической психологии.
Московская психологическая школа: сознание и речь.
Структура мыслительной деятельности.
Б.Г. Ананьев: психология индивидуального развития.
Б.Г. Ананьев: психология чувственного познания.
Общение и деятельность.
С.Л. Рубинштейн – психолог и философ.
С.Л. Рубинштейн: понятие личности.
С.Л. Рубинштейн: мышление как деятельность и как процесс.
С.Л. Рубинштейн: диалектика субъективного и объективного.
Дата добавления: 2018-10-26; просмотров: 259; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!