Примерный перечень тем курсовых работ
1. Исследование региона как социально-экономической системы
2. Анализ социально-экономических процессов современного города
3. Социологическое обеспечение избирательных компаний
4. Моделирование социального поведения предпринимателя
5. Моделирование экологических процессов в современном обществе
6. Социологические исследования поведения электората (на основе разных методов)
7. Моделирование региональной экономики
8. Моделирование урбанизационных изменений
9. Образ жизни как объект социально-экономического исследования
10. Социальное исследование образовательного процесса
11. Социокультурный подход к анализу общественного развития
12. Демографические тенденции как предмет научных исследований
13. Социологические исследования организации выборов в органы власти и управления
14. Исследование процесса принятия управленческих решений (на конкретном материале)
15. Занятость как объект макроэкономического регулирования
16. Применение компьютерного моделирования в прогнозировании политических процессов.
17. Исследование закономерностей стагнационных процессов в экономике.
18. Формы работы с информационными базами (направление и объект исследования выбрать самостоятельно)
19. Процессы политической институализации в регионах России: опыт сравнительного анализа.
20. Прогнозирование процесса принятия политических решений (на конкретном примере)
|
|
|
21. Исследование феномена маргинализации в современном обществе
22. Исследование глобальных процессов в докладах Римскому клубу
23. Исследование уровня профессионализма государственных (муниципальных) служащих
24. Исследование социальных процессов в студенческой среде (по направлениям: отношение к учебе, образ жизни, отношение к выбору специальности или месту работе и пр.)
25. Опыт организации и проведения социального мониторинга в регионе (муниципальном образовании)
26. Исследование уровня информированности местного сообщества о деятельности органов местного самоуправления
27. Контент-анализ как инструмент политологических исследований (на конкретном объекте)
28. Сравнительный анализ проведения молодежного досуга (временной диапазон и объект исследования определить самостоятельно)
29. Формирование политической культуры вузовской молодежи
30. Исследование послевузовских ожиданий молодежи
31. Влияние социальной дифференциации населения на образовательные ориентации молодежи
32. Изучение феномена политического харизматического лидерства в России
33. Исследование процесса развития системы территориального общественного самоуправления
|
|
|
34. Исследование стратегии поведения предприятия в условиях рынка (на конкретном примере)
35. Исследование эффективности использования трудовых ресурсов на предприятии (на конкретном примере)
36. Изучение отношения местного сообщества к органам региональной (муниципальной) власти
37. Исследование мотивационных предпочтений абитуриентов
38. Исследование социальной структуры общества (объект исследования определить самостоятельно)
39. Качество жизни населения в трудах российских социологов
40. Отношение студентов ВУЗов к воинской службе
41. Исследование процесса адаптации студентов к вузовской жизни
42. Оценка местным сообществом процесса реформирования системы местного самоуправления (на примере)
43. Морфологический анализ как способ решения бизнес-задач (на конкретном примере)
44. Исследование межличностных отношений в студенческой группе
45. Исследование программ политических партий (объединений, блоков, движений) методом контент-анализа
46. Социальное прогнозирование миграционного поведения в регионе
47. Анализ принятия административных решений в исполнительных органах власти субъекта РФ (на конкретном примере).
48. Иследование выбора студентами тематики курсовых работ.
|
|
|
49. Определение рейтинга преподавателей в ВУЗе.
50. Определение лидерства в студенческой группе.
Список литературы по дисциплине
Обязательная литература
1. Рой О.М. Исследование социально-экономических и политических процессов. – СПб.: Питер, 2004
2. Киселева А.М. Исследование социально-экономических и политических процессов. – Омск: ОмГУ, 2005
Дополнительная литература
1. Толстова Ю.Н. Модели и методы анализа социологических исследований: уч.пособие, 1996
2. Моркунас З-В.С. Методология управления социальными процессами. 1987
3. Кузьмин С.А. Социология системы: опыт структурного анализа, 1996
4. Пригожин А.И. Современная социология организаций, 1995
5. Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы, 1995
6. Агафонов Ю.А. Социальный порядок в РОССИИ, 2000
7. Заславская Т.И., Рывкина Г.В. Социология экономической жизни, 1991
8. Политическая социология /Под ред. Г.П. Сопова, 1997
9. Попов Р. Региональный менеджмент, 2000
10. Аверин А.Н. Социальный эксперимент и его роль в управлении, 1996
11. Дятченко Л.Я. Социальные технологии в управлении общественными процессами, 1993
12. Фатхутдинов Р.А. Разработка управленческого решения, 1998
13. Радугин К.А. Введение в менеджмент: социология организаций и управления, 1995
|
|
|
14. Щербина В.В. Средства социологической диагностики в системе управления, 1995
15. Курбатов В.И. Социальный менеджмент в социальных технологиях // Соц. работа, 1999
16. Математическое моделирование социальных процессов /Отв. ред. А.С. Кулагин, 1989
17. Рябушкин Т.В., Симчера В.М., Машихин С.А. Статистические методы и анализ социально-экономических процессов, 1990
18. Блауберг И.В., Юдин Э.Г. Становление и сущность системного подхода, 1973
19. Глущенко В.В. Менеджмент: системные основы, 1998
20. Основы научного управления социально-экономическими процессами: Учебник, 1989
21. Плотинский Ю.М. Математическое моделирование динамики социальных процессов, 1992
22. Системный анализ в экономике и организации производства: Учебник/ Под ред. Валуева С.А., 1991
23. Янг С. Системное управление организацией: Пер. с англ. ,1972
24. Девятко И. Ф. Методы социологического исследования. - 2-е изд., исп.- М.: Книжный дом «Университет», 2002.
25. Гофман А.Б. Семь лекций по истории социологии. – М.: Книжный дом «Университет», 2001.
26. Нещадин А.А., Горин Н.И. Феномен города: социально-экономический анализ. М.: Изограф, 2001.
27. Паниотто В.И., Максименко В.С. Количественные методы в социологических исследованиях. - Киев: Наукова думка, 1982.
28. Бестужев-Лада И.В. Технология прогнозных разработок социальных процессов. М.: Наука, 1992
29. Моисеев Н.Н. Человек. Среда. Общество. М.: Наука, 1984.
30. Масионис Дж. Социология: Пер. с англ. – 9-е изд. – М.: Питер, 2004.
31. Уемов А.И. Логические основы метода моделирования. М., 1972.
32. Лебедев С.А. Индукция как метод научного познания. М., 1980.
6.4. Курсовые работы по дисциплине «Региональная экономика и управление» - 4 курс, 1 семестр
Цель курсовой работы по курсу «Региональная экономика и управление» – закрепление студентами полученных теоретических знаний и приобретение ими практических навыков по вопросам анализа региональных особенностей и разработке конкретных мероприятий, способствующих решению социально-экономических региональных проблем. Объектом исследования является территориальный и региональный уровень. Так, в качестве объекта исследования могут выступать субъекты РФ, федеральные округа, экономические районы, территориально-производственные комплексы. Студенту следует обратить внимание, что муниципальный уровень выступать объектом исследования в рамках данной курсовой работы не может.
Требования к написанию курсовой работы. Курсовая работа должна быть выполнена с использованием основных литературных источников по выбранной теме, с учетом особенностей развития региона и его потенциальных возможностей, проблем. В соответствии с выбранной темой студент определяет предмет, объект исследования. Далее, исходя из темы исследования и степени ее разработанности, необходимо сформулировать цель и задачи исследования.
Затем студент переходит к анализу теоретического материала, что отражается в 1 части курсовой работы. В теоретической части должны быть обобщены основные понятия, используемые в работе, проведен обзор литературы по выбранной проблематике.
Вторая часть курсовой работы может состоять из 1-2-х глав. Во второй части курсовой работы обязательным элементом является технико-экономическая характеристика объекта и предмета исследования с помощью индикаторов (показателей) и обоснование выбранных индикаторов. При этом необходимо помнить, что выбранные показатели должны характеризовать все стороны анализируемого объекта, наиболее важные индикаторы следует рассчитать. Для этого необходимо использовать статистические данные, характеризующие состояние объекта исследования. При обработке исходных статистических данных для усиления конкурентных позиций региона в исследуемой сфере или выявлении недостатков занимаемого положения может применяться метод сравнения с другими, находящимися в схожей ситуации регионами (например, в рамках СФО), метод классификации регионов по определенному основанию на основе выбранных показателей и метод группировки. Выбор метода представления данных необходимо обосновать. Далее студент должен отобрать наиболее важные индикаторы (показатели) состояния объекта исследования и осуществить анализ выбранных данных. Статистические данные можно представлять в форме таблиц, графиков, диаграмм. Любые статистические данные должны сопровождаться необходимыми пояснениями и выводами. По наиболее важным показателям состояния можно сделать регрессионный анализ. Для выполнения регрессионного анализа необходимо построить диаграмму и добавить линию тренда к ряду данных. Таким образом, важной частью курсовой работы в рамках второго этапа является проведение сбора информации для анализа объекта исследования, отбор наиболее существенной информации, анализ тенденций развития. Далее студент на основе проведенного анализа рассматривает актуальные вопросы, связанные с выбранным направлением исследования, выявляет возможные просчеты, заложенные в планы развития выбранного объекта исследования. Завершается написание курсовой работы выработкой и обоснованием предложений, рекомендуемых автором, с учетом особенностей объекта исследования и спецификой конкретных особенностей региона.
Дата добавления: 2018-10-26; просмотров: 272; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!