Подведение итогов практики (отчетность)
Технический отчет по практике составляется на основе экскурсий, прослушанных лекций, изучения технической документации и справочной литературы.
Отчет по практике рекомендуется готовить равномерно в течение всего периода экскурсий и представлять его для проверки руководителю по окончании учебной практики.
Объем технического отчета - 20 стр. формата А 4 ГОСТ 2301-68 (СТ, СЭВ 1181-78). Технический отчет по практике должен включать следующие разделы:
6.1. Титульный лист отчета.
Его рекомендуется выполнять на плотной чертежной бумаге. Титульный лист является первым листом с тем, чтобы он мог быть использован в качестве обложки отчета.
6. 2. Реферат.
Реферат должен содержать краткое описание предприятия, структуру и организацию основных производств, основные технологические процессы предприятия, применение подъёмно – транспортного оборудования на производстве.
6.3. Содержание.
В нем указываются все заголовки, имеющиеся в техническом отчете с указанием страниц, на которых они помещены.
6.3.1. Введение.
Во введении необходимо осветить значение отрасли народного хозяйства, к которой относится данное предприятие, дать общую характеристику предприятия и его продукции, осветить основные задачи данного производства.
6.3.2. Основная часть.
Основная часть отчета должна содержать вопросы, перечисленные в программе практики.
6.3.3. Заключение.
|
|
|
Заключение должно содержать краткие отзывы по проведению учебной практики.
6.3.4. Список использованных источников.
Список должен содержать перечень источников, используемых при выполнении отчета; источники следует располагать в порядке появления в тексте.
Для сдачи зачета студент обязан предъявить полностью оформленный технический отчет по учебной практике.
По результатам защиты отчета на выпускающей кафедре проставляется оценка.
Студент, не выполнивший программу практики, получивший отрицательный отзыв о работе и не защитивший отчет по практике в установленные сроки, подлежит исключению из института.
Методические указания (для руководителей практики и студентов)
7.1. Руководитель практики от кафедры (института) несет ответственность за качество прохождения практики, за подготовку студента к профессиональной, практической инженерной деятельности. Он обязан до начала практики выехать на предприятие, согласовать сроки перемещения студентов в процессе практики, темы и время проведения экскурсий, семинаров и лекций, а также решить социально-бытовые проблемы.
Необходимо также:
- контролировать и оказывать помощь студентам в выполнения программы практики;
|
|
|
- рассмотреть отчеты студентов по практике, дать отзыв об их работе и представить заведующему кафедрой письменный отчет о проведении практики
7.2. Руководитель практики от предприятия осуществляет общее руководство практикой:
- подбирает опытных специалистов в качестве руководителей практики;
- совместно с руководителем практики от института организовывает и контролирует организацию практики студентов в соответствии с программой и утвержденными графиками прохождения практики;
- обеспечивает качественное проведение инструктажей по охране труда, технике безопасности;
- организует совместно с руководителем практики от института чтение лекций и проведение экскурсий внутри предприятия и на других объектах;
- контролирует соблюдение студентами производственной дисциплины;
- организует совместно с руководителем практики от института перемещение студентов по предприятию.
Методика переаттестации практики (для заочной формы обучения и для образовательных программ, реализуемых в сокращенные сроки).
Переаттестованными по данному виду практики могут быть студенты заочной формы обучения, имеющие стаж практической работы не менее 1-го года в учреждениях или на предприятиях, соответствующих профилю специальности, на основании справки с места работы, а также устного собеседования с групповым руководителем практики.
|
|
|
Переаттестованными по данному виду практики могут быть студенты сокращенных образовательных программ, на основании ранее пройденных практик в государственных образовательных учреждениях среднего профессионального образования, соответствующих профилю специальности, а также устного собеседования с групповым руководителем практики.
Примерные вопросы для собеседования:
- Основные виды профессиональной деятельности.
- Характеристика направлений работы при обслуживании подъемно-транспортных машин и оборудования.
3. Назовите основные функции технологических бюро цехов.
4. Устройство грузоподъемной машины, конструкция отдельных ее механизмов.
- Приведите примеры современных изделий, выпускаемых предприятием. Перспективы развития предприятия.
- и др.
Критериями оценки студентов могут быть:
— результаты практики в учреждениях СПО;
— знание литературы по теоретическим курсам, на которых базируется содержание
практики;
— уровень профессионально значимых личностных качеств;
|
|
|
— сформированность профессиональных знаний и умений;
— отношение студента к данному виду практики, к выполнению своих обязанностей.
Результаты практики студентов оцениваются по 5-ти балльной системе.
Оценка 5 (отлично) ставится, если студент полностью владеет теорией и практикой выполнения своих профессиональных функций, ответил на вопросы по содержанию практики.
Оценка 4 (хорошо) ставится, если студент достаточно владеет теорией и практикой выполнения своих профессиональных функций, однако имелись некоторые замечания по качеству и полноте ответа на поставленные вопросы.
Оценка 3 (удовлетворительно) ставится, если студент недостаточно полно ответил на вопросы собеседования, показал недостаточную заинтересованность к данному виду деятельности.
Студенты сокращенных образовательных программ при переаттестации практики, показавшие неудовлетворительные знания на собеседовании, проходят практику на общих основаниях. Итоги подводятся в соответствии с требованиями, предъявляемыми к студентам очной формы обучения.
Студенты, заочной формы обучения, не имеющие стажа практической работы в учреждениях и на предприятиях, соответствующих профилю специальности, проходят практику на общих основаниях. Итоги подводятся в соответствии с требованиями, предъявляемыми к студентам очной формы обучения.
Список литературы
Основная
1. Зуев А.А. Технология машиностроения: Учебник для вузов: 2-е изд., исп. и доп. –С-Пб.: Лань, 2003. – 496 с.
2. Черепахин А.А. Технология обработки материалов. М.: Академа, 2004. 266с.
3. Душков Б.А., Ломов Б.Т. Основы инженерной психологии. – М.: Высшая школа, 2002.
Дополнительная
1. Единая система технологической документации. - М.: Изд-во стандартов, 1983. – 108 с.
2. Единая система технологической подготовки производства. - М.: Изд-во стандартов, 1984. - 360 с.
Дата добавления: 2018-10-26; просмотров: 95; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!