Тема 1. Предмет и методология юридической техники.
Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области
Автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА
Кафедра теории и истории государства и права
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по учебной работе
доктор фил. наук, профессор
_______________Т.В. Мальцева
« _____ » ___________ 2013 г.
Рег. № _____________
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
«правовые акты и юридическая техника»
Код дисциплины Б3.В.ОД.1
Направление подготовки 030900.62 – Юриспруденция
Квалификация (степень) – бакалавр
Санкт-Петербург
2013
Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области
Автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА
Кафедра теории и истории государства и права
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по учебной работе
доктор фил. наук, профессор
_______________Т.В. Мальцева
« _____ » ___________ 2014 г.
Рег. № _____________
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
«правовые акты и юридическая техника»
Код дисциплины Б3.В.ОД.1
Направление подготовки 40.03.01 – Юриспруденция
Квалификация (степень) – бакалавр
Санкт-Петербург
2014
Рабочая программа дисциплины составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция (квалификация «бакалавр»), утвержденного приказом Министерства образования и науки от «04» мая 2010 г. № 464 и в соответствии с рабочим учебным планом направления Юриспруденция (профиль - гражданское право; профиль – уголовное право), утвержденным ректором АОУ ВПО «ЛГУ им. А.С. Пушкина» от 29.06.2011 г. Протокол № 12/160.
|
|
|
СОСТАВИТЕЛЬ
Зеленов М.В., д.и.н., профессор
НАУЧНЫЙ РЕДАКТОР
_________________________
ОБСУЖДЕНО
на заседании кафедры теории и истории государства и права
от «02» сентября 2013 г. (протокол № 1).
Рабочая программа дисциплины составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция (квалификация «бакалавр»), утвержденного приказом Министерства образования и науки от «12» сентября 2013 г. № 1061 и в соответствии с рабочим учебным планом направления Юриспруденция (профиль - гражданское право; профиль – уголовное право), утвержденным ректором АОУ ВПО «ЛГУ им. А.С. Пушкина» 201_ г.
|
|
|
СОСТАВИТЕЛЬ
Зеленов М.В., д.и.н., профессор
НАУЧНЫЙ РЕДАКТОР
_________________________
ОБСУЖДЕНО
на заседании кафедры теории и истории государства и права
от «17» марта 2014 г. (протокол № 7).
- ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Правовые акты и юридическая техника – теоретико-прикладная юридическая наука, предметом изучения которой являются закономерности рациональной юридической деятельности по созданию, толкованию, реализации права. В системе юриспруденции она решает задачу систематизации знаний о методах и приемах осуществления юридической деятельности, вырабатываемые общей теорией права, отраслевыми и прикладными юридическими науками.
Цель дисциплины состоит в формировании у студентов умений и навыков в создании законов и иных нормативно-правовых документов.
Основные задачи дисциплины направлены на формирование следующих компетенций:
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
- имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
|
|
|
В нормотворческой деятельности:
- способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
В правоприменительной деятельности:
- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
- способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
- способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
- владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
В правоохранительной деятельности:
- способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
В экспертно-консультационной деятельности:
- готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
- способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
- способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
|
|
|
- в педагогической деятельности:
- способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);
- способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18).
- МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
Дисциплина относится к профессиональному циклу, вариативной части обязательных дисциплин (Б3.В.ОД.1).
Содержание учебной программы отражает современный уровень достижений в области правоведения и юридической практики, связь теории государства и права с другими науками: Отечественной историей, политологией, социологией, историей государства и права, конституционным правом, муниципальным правом и др.
Изучение дисциплины преследует определенные цели, которые конкретизируются рядом частных задач. Так, изучив дисциплину «Правовые акты и юридическая техника» обучаемые должны:
Знать:
понятие юридической техники и ее виды;
структуру нормативно-правового акта;
особенности языка закона;
правила подборки заголовка закона;
виды юридических терминов;
требования юридической терминологии.
Уметь:
оперировать юридическими понятиями и категориями;
составлять текст и реквизиты нормативного правового акта;
грамотно анализировать тот или иной правовой акт;
систематизировать знания о юридической деятельности и методах и приемах ее осуществления;
привить навыки и практические умения в ходе создания и толкования правовых актов.
Владеть:
юридической терминологией;
навыками работы с правовыми актами.
- ОБЪЕМ ЧАСОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Таблица 1
Очная форма обучения
Объем часов и зачетных единиц по дисциплине
| Наименование темы дисциплины | Всего часов | Формируемые компетенции | Аудиторные занятия по формам обучения | в том числе | Самостоятельная работа по формам обучения | |||
| лекции | практические занятия | лабораторные работы (деловые игры) | Интерактивные формы обучения | |||||
| Тема 1. Предмет и методология юридической техники | 6 | ОК – 3,4,6 ПК – 1,2,4,5,7,13,14,15,16,17,18 | 4 | - | 4 | – | - | 2 |
| Тема 2. Понятие, цели и значение юридической техники. Основные приемы юридической техники | 6 | ОК – 3,4,6 ПК – 1,2,4,5,7,13,14,15,16,17,18 | 4 | - | 4 | – | - | 2 |
| Тема 3. Понятие, признаки, виды правовых актов. | 12 | ОК – 3,4,6 ПК – 1,2,4,5,7,13,14,15,16,17,18 | 6 | - | 6 | – | - | 6 |
| Тема 4. Техника нормативно-правовых актов. | 12 | ОК – 3,4,6 ПК – 1,2,4,5,7,13,14,15,16,17,18 | 6 | - | 6 | – | - | 6 |
| Тема 5. Техника систематизации и кодификации нормативно-правовых актов. | 12 | ОК – 3,4,6 ПК – 1,2,4,5,7,13,14,15,16,17,18 | 6 | - | 6 | – | - | 6 |
| Тема 6. Техника индивидуальных актов. | 12 | ОК – 3,4,6 ПК – 1,2,4,5,7,13,14,15,16,17,18 | 6 | - | 6 | – | - | 6 |
| Тема 7. Техника интерпретационных актов | 12 | ОК – 3,4,6 ПК – 1,2,4,5,7,13,14,15,16,17,18 | 6 | - | 6 | – | - | 6 |
| Зачет | - | |||||||
| Всего часов (в т.ч. форма контроля) | 72 | 38 | - | 38 | - | - | 34 | |
| Зачетных единиц | 2 | |||||||
Таблица 2
Заочная форма обучения (полный срок обучения)
Объем часов и зачетных единиц по дисциплине
| Наименование темы дисциплины | Всего часов | Формируемые компетенции | Аудиторные занятия по формам обучения | в том числе | ||||
| лекции | практические занятия | лабораторные работы (деловые игры) | Интерактивные формы обучения | |||||
| Тема 1. Предмет и методология юридической техники | 6 | ОК – 3,4,6 ПК – 1,2,4,5,7,13,14,15,16,17,18 | - | - | – | - | 6 | |
| Тема 2. Понятие, цели и значение юридической техники. Основные приемы юридической техники | 6 | ОК – 3,4,6 ПК – 1,2,4,5,7,13,14,15,16,17,18 | - | - | – | - | 6 | |
| Тема 3. Понятие, признаки, виды правовых актов. | 8 | ОК – 3,4,6 ПК – 1,2,4,5,7,13,14,15,16,17,18 | - | - | – | - | 8 | |
| Тема 4. Техника нормативно-правовых актов. | 10 | ОК – 3,4,6 ПК – 1,2,4,5,7,13,14,15,16,17,18 | 2 | - | 2 | – | - | 10 |
| Тема 5. Техника систематизации и кодификации нормативно-правовых актов. | 10 | ОК – 3,4,6 ПК – 1,2,4,5,7,13,14,15,16,17,18 | 2 | - | 2 | – | - | 10 |
| Тема 6. Техника индивидуальных актов. | 10 | ОК – 3,4,6 ПК – 1,2,4,5,7,13,14,15,16,17,18 | 2 | - | 2 | – | 1 | 10 |
| Тема 7. Техника интерпретационных актов | 10 | ОК – 3,4,6 ПК – 1,2,4,5,7,13,14,15,16,17,18 | 2 | - | 2 | – | 1 | 10 |
| Зачет | 4 | - | ||||||
| Всего часов (в т.ч. форма контроля) | 72 | 8 | - | 8 | - | 2 | 60 | |
| Зачетных единиц | 2 | |||||||
Таблица 3
Заочная форма обучения: на базе среднего профессионального образования
Объем часов и зачетных единиц по дисциплине
| Наименование темы дисциплины | Всего часов | Формируемые компетенции | Аудиторные занятия по формам обучения | в том числе | ||||
| лекции | практические занятия | лабораторные работы (деловые игры) | Интерактивные формы обучения | |||||
| Тема 1. Предмет и методология юридической техники | 6 | ОК – 3,4,6 ПК – 1,2,4,5,7,13,14,15,16,17,18 | - | - | – | - | 6 | |
| Тема 2. Понятие, цели и значение юридической техники. Основные приемы юридической техники | 6 | ОК – 3,4,6 ПК – 1,2,4,5,7,13,14,15,16,17,18 | - | - | – | - | 6 | |
| Тема 3. Понятие, признаки, виды правовых актов. | 8 | ОК – 3,4,6 ПК – 1,2,4,5,7,13,14,15,16,17,18 | - | - | – | - | 8 | |
| Тема 4. Техника нормативно-правовых актов. | 10 | ОК – 3,4,6 ПК – 1,2,4,5,7,13,14,15,16,17,18 | 2 | - | 2 | – | - | 10 |
| Тема 5. Техника систематизации и кодификации нормативно-правовых актов. | 10 | ОК – 3,4,6 ПК – 1,2,4,5,7,13,14,15,16,17,18 | 2 | - | 2 | – | - | 10 |
| Тема 6. Техника индивидуальных актов. | 10 | ОК – 3,4,6 ПК – 1,2,4,5,7,13,14,15,16,17,18 | 2 | - | 2 | – | 1 | 10 |
| Тема 7. Техника интерпретационных актов | 10 | ОК – 3,4,6 ПК – 1,2,4,5,7,13,14,15,16,17,18 | 2 | - | 2 | – | 1 | 10 |
| Зачет | 4 | - | ||||||
| Всего часов (в т.ч. форма контроля) | 72 | 8 | - | 8 | - | 2 | 60 | |
| Зачетных единиц | 2 | |||||||
Таблица 4
Заочная форма обучения: на базе высшего профессионального образования
Объем часов и зачетных единиц по дисциплине
| Наименование темы дисциплины | Всего часов | Формируемые компетенции | Аудиторные занятия по формам обучения | в том числе | ||||
| лекции | практические занятия | лабораторные работы (деловые игры) | Интерактивные формы обучения | |||||
| Тема 1. Предмет и методология юридической техники | 6 | ОК – 3,4,6 ПК – 1,2,4,5,7,13,14,15,16,17,18 | - | - | – | - | 6 | |
| Тема 2. Понятие, цели и значение юридической техники. Основные приемы юридической техники | 6 | ОК – 3,4,6 ПК – 1,2,4,5,7,13,14,15,16,17,18 | - | - | – | - | 6 | |
| Тема 3. Понятие, признаки, виды правовых актов. | 8 | ОК – 3,4,6 ПК – 1,2,4,5,7,13,14,15,16,17,18 | - | - | – | - | 8 | |
| Тема 4. Техника нормативно-правовых актов. | 10 | ОК – 3,4,6 ПК – 1,2,4,5,7,13,14,15,16,17,18 | 2 | - | 2 | – | - | 10 |
| Тема 5. Техника систематизации и кодификации нормативно-правовых актов. | 10 | ОК – 3,4,6 ПК – 1,2,4,5,7,13,14,15,16,17,18 | 2 | - | 2 | – | - | 10 |
| Тема 6. Техника индивидуальных актов. | 10 | ОК – 3,4,6 ПК – 1,2,4,5,7,13,14,15,16,17,18 | 2 | - | 2 | – | 1 | 10 |
| Тема 7. Техника интерпретационных актов | 10 | ОК – 3,4,6 ПК – 1,2,4,5,7,13,14,15,16,17,18 | 2 | - | 2 | – | 1 | 10 |
| Зачет | 4 | - | ||||||
| Всего часов (в т.ч. форма контроля) | 72 | 8 | - | 8 | - | 2 | 60 | |
| Зачетных единиц | 2 | |||||||
4. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1. Предмет и методология юридической техники.
Предмет, содержание и структура учебной дисциплины «Правовые акты и юридическая техника». История развития научных представлений о правовых актов и юридической техники. Система методов учебной дисциплины. Общенаучные, юридические, технические методы.
Дата добавления: 2018-10-26; просмотров: 308; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!