КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Нижегородская правовая академия
А. И. Фомин
ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ
Учебно-методический комплекс
направление подготовки 40.03.01 – юриспруденция
квалификация (степень) выпускника – бакалавр
форма обучения: очная, заочная
Нижний Новгород
2016
ББК 67.7
Ф 76
| Рецензенты: | Александров А. С. – профессор кафедры уголовного процесса Нижегородской академии МВД России, доктор юридических наук, профессор Литковский Л. Н. – доцент кафедры уголовного процесса и криминалистики Нижегородской правовой академии, кандидат юридических наук, доцент |
| Ф 76 | Фомин А. И. Правоохранительные органы: учебно-методический комплекс. – Нижний Новгород: Нижегородская правовая академия, 2016 – 84 с. |
Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры уголовного процесса и криминалистики Нижегородской правовой академии. Протокол № 9 от 28 марта 2016 года.
В авторской редакции
Технический редактор Куркчидзе И. Л.
Подписано в печать 05.05.2016.
Формат 60х84/16. Гарнитура Arial.
Усл. печ. л. 4,88. Заказ 23. Тираж 100 экз.
Отпечатано ООП ЧОУ ВО «Нижегородская правовая академия»
603134, г. Н. Новгород, ул. Костина, 2 «Б»
ББК 67.7
© Фомин А. И., 2016
© Нижегородская правовая академия, 2016
СОДЕРЖАНИЕ
| Введение………………………………………………………………………….. | 4 |
| Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения дисциплины……………………………………….. | 6 |
| Тематический план для очной формы обучения...................................... | 6 |
| Тематический план для заочной формы обучения………………………. | 7 |
| Программа учебной дисциплины…………………………………................. | 8 |
| Список нормативно-правовых актов, основной и дополнительной литературы, необходимых для освоения дисциплины........................... | 14 |
| Аннотация базовых учебников по дисциплине……………………………. | 24 |
| Перечень ресурсов сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины…………………………………… | 26 |
| Методические рекомендации по самостоятельному изучению дисциплины…………………………………………………............ | 26 |
| Планы семинарских занятий для очной формы обучения………………. | 29 |
| Планы семинарских занятий для заочной формы обучения…………… | 50 |
| Темы рефератов……………………………………………………………… | 56 |
| Перечень вопросов для самоконтроля знаний……………………………. | 57 |
| Темы контрольных работ…………………………………………………… | 64 |
| Методические рекомендации по выполнению контрольных работ……………………………………….. | 66 |
| Вопросы для подготовки к зачету…………………………………….......... | 68 |
| Материально-техническое обеспечение дисциплины…………………. | 71 |
| Словарь – глоссарий…………………………………………………………… | 71 |
| Приложения………………………………………………………………………. | 81 |
|
|
|
|
|
|
ВВЕДЕНИЕ
Курс «Правоохранительные органы» – вводная учебная дисциплина, цель освоения которой – формирование у студентов целостного представления об основах функционирования государственных органов и негосударственных учреждений, осуществляющих охрану права в Российской Федерации (далее – правоохранительные органы).
Основными задачами данного учебного курса являются:
– изучение содержания основных направлений правоохранительной деятельности – конституционный контроль, отправление правосудия, прокурорский надзор, исполнение судебных решений, предупреждение правонарушений, выявление и расследование преступлений, охрана общественного порядка в стране и обеспечение ее безопасности, оказание правовой помощи физическим и юридическим лицам;
– получение общей, исходной информации о задачах, принципах деятельности, системе и структуре, компетенции, основных полномочиях, правовом статусе должностных лиц конкретных правоохранительных органов;
|
|
|
– уяснение роли и значения последних в решении задач, связанных с охраной права.
Курс «Правоохранительные органы» входит в вариативную часть профессионального цикла образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция. Методологической основой данного курса является дисциплина «Теория государства и права». Основные положения курса используются при последующем изучении следующих дисциплин базовой и вариативной части профессионального цикла программы бакалавриата: «Конституционное право России»; «Уголовный процесс»; «Гражданский процесс»; «Арбитражный процесс»; «Криминалистика»; «Основы оперативно-розыскной деятельности»; «Прокурорский надзор»; «Уголовно-исполнительное право»; «Адвокатура в Российской Федерации»; «Нотариат в России» и др.
В результате изучения курса «Правоохранительные органы» обучаемые должны:
знать: сущность и содержание базовых понятий и институтов, характеризующих организацию и деятельность правоохранительных органов; признаки, цели и задачи, основные направления (функции) правоохранительной деятельности, ее роль и место в укреплении законности и правопорядка; задачи и принципы, систему и структуру, функции и полномочия, правовой статус должностных лиц различных правоохранительных органов; основные законодательные и подзаконные нормативно-правовые акты, регламентирующие организацию и деятельность правоохранительных органов;
|
|
|
уметь: разграничивать функции и сферы деятельности различных правоохранительных органов; определять направления и формы взаимодействия различных правоохранительных органов, выполняющих, схожие правоохранительные функции; ориентироваться в системе основных законодательных и иных нормативных актов, регламентирующих деятельность правоохранительных органов;
владеть: юридической терминологией в объеме, достаточном для восприятия исходных положений дисциплин базой части профессионального цикла; общими навыками работы с основными правовыми актами, регламентирующими организацию и деятельность правоохранительных органов.
При осуществлении образовательного процесса по дисциплине «Правоохранительные органы» предусмотрено использование традиционных, активных и интерактивных форм проведения занятий.
На лекции в структурированном виде освещаются базовые положения соответствующей темы курса, её проблемные аспекты, требующие особенного внимания, а также основные направления поиска дополнительной полезной информации. На семинаре студенты должны показать и закрепить знания, полученные ими на лекции, а также в входе самостоятельной внеаудиторной работы с рекомендованными правовыми и литературными источниками. Семинарские занятия проводятся в виде развернутой беседы по вопросам плана или использованием кратких докладов на определенную тему с последующим их обсуждением. Метод докладов предполагает обмен мнениями и дискуссии (коллоквиум, «круглый стол»). По отдельным темам проведение семинаров предусматривает использование элементов практического занятия, в частности, компьютерных тренингов, а также решение тематических задач, предусматривающих разбор конкретных ситуаций, возникающих в практике деятельности правоохранительных органов. Профессиональная ориентация курса предусматривает привлечение к проведению всех видов занятий должностных лиц правоохранительных органов.
Для проверки и определения уровня знаний, умений и навыков, полученных при освоении дисциплины «Правоохранительные органы», и призванных внести вклад в формирование у выпускника требуемых общекультурных и профессиональных компетенций, предусмотрено использование балльно-рейтинговой системы учета и оценки успеваемости студентов.
Основной принцип данной системы состоит в том, что итоговая оценка по дисциплине отражает не только итоги сдачи зачета, но и результаты самостоятельной учебной работы студента в течение семестра.
Структуру рейтинга дисциплины «Правоохранительные органы» образуют текущая учебная работы, рубежный контроль и итоговый контроль (промежуточная аттестация) дисциплины, за которые студенту выставляются рейтинговые баллы.
Текущая учебная деятельность студента на протяжении семестра включает аудиторную работу на семинарских и практических занятиях (ответы на вопросы и задания плана занятия, выступление с докладами, сообщениями и др.), а также выполнение обязательной домашней письменной работы (контрольной работы), предусмотренной учебным планом.
Рубежный контроль проводится с целью проверки и оценки уровня освоения части (нескольких тем) дисциплины и осуществляется в форме тестирования. По данному виду работ предусмотрено два рубежных контроля. Первый охватывает темы № 1 – 5, второй – темы № 6 – 10.
Итоговый контроль (промежуточная аттестация) проводится с целью проверки и оценки уровня освоения дисциплины в целом и осуществляется в форме семестрового устного зачета, который может быть заменен тестированием.
Для того, чтобы набрать рейтинг, необходимый для аттестации по дисциплине, студент обязан выполнить основные (обязательные) и дополнительные домашние работы, пройти контрольные рубежи (рубежный контроль), сдать семестровый зачет.
Проходной рубеж (минимальная сумма баллов, набрав которую студент считается аттестованным по дисциплине и виду работ) составляет не менее 50% от норматива. Проходные рубежи для видов работ текущего рейтинга устанавливаются кафедрой. Значение проходного рейтинга для семестрового зачета составляет не менее 50% от норматива по этому виду отчетности.
Учебная дисциплина считается не освоенной, и студент не аттестуется по ней, если:
– фактическое значение рейтинга (сумма баллов, набранная студентом при освоении дисциплины) меньше проходного;
– по окончании изучения дисциплины или по истечении учебного года академическая задолженность по основным видам работ не ликвидирована и требуемый рейтинг не набран.
КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Получаемые в результате изучения дисциплины «Правоохранительные органы» знания, умения и навыки призваны внести вклад в формирование у выпускника бакалавриата, следующих компетенций:
· общекультурные компетенции (ОК):
– осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
– владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу и восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);
– способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4)
– имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
– способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
· профессиональные компетенции (ПК):
– способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
– способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
– готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
– способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9).
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
ДЛЯ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
Трудоемкость дисциплины – 3 зачетные единицы (108 часов).
| № п/п | Наименование тем | Всего часов ауд. занят. | Из них: | Сам. раб. | |
| Лек. | Сем. и практ. зан. | ||||
| 1. | Понятие, признаки и система правоохранительных органов РФ. Функции правоохранительных органов. Источники курса «Правоохранительные органы». | 4 | 2 | 2 | – |
| 2. | Судебная власть и судебная система в РФ. Принципы правосудия. Правовой статус судей. | 6 | 2 | 4 | 6 |
| 3. | Верховный Суд РФ. Суды общей юрисдикции. | 8 | 4 | 4 | 10 |
| 4. | Арбитражные суды. | 4 | 2 | 2 | 8 |
| 5. | Конституционный суд РФ. Конституционные (уставные) суды субъектов РФ. | 4 | 2 | 2 | 4 |
| Рубежный контроль: темы № 1 – 5 | 2 | – | 2 | – | |
| 6. | Прокуратура РФ. | 4 | 2 | 2 | 6 |
| 7. | Органы внутренних дел и органы безопасности РФ. | 6 | 2 | 4 | 4 |
| 8. | Органы предварительного следствия и дознания. | 4 | 2 | 2 | 4 |
| 9. | Министерство юстиции РФ. Федеральная служба судебных приставов. Федеральная служба исполнения наказаний. | 4 | 2 | 2 | 6 |
| 10. | Негосударственные органы и организации, осуществляющие правоохранительные функции: адвокатура, нотариат, частные детективные и охранные предприятия. | 6 | 2 | 4 | 6 |
| Рубежный контроль: темы № 6 – 10 | 2 | – | 2 | – | |
| Всего по курсу: 108 час. | 54 | 22 | 32 | 54 | |
| Аудиторных занятий: 54 час. Самостоятельная работа: 54 час. Итоговый контроль знаний: «ЗАЧЁТ» | |||||
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
ДЛЯ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
Трудоемкость дисциплины – 3 зачетные единицы (108 часов).
|
№ п/п | Наименование тем | Всего часов ауд. занят. | Из них: | Сам. раб. | ||
| Лек. | Сем. зан. | |||||
| Установочная сессия (6 часов) | ||||||
| 1. | Понятие, признаки и система правоохранительных органов РФ. Функции правоохранительных органов. Источники курса «Правоохранительные органы». | 2 | 2 | – | – | |
| 2. | Судебная власть и судебная система в РФ. Принципы правосудия. Правовой статус судей. | 12 | ||||
| 3. | Верховный Суд РФ. Суды общей юрисдикции. | 2 | 2 | – | 24 | |
| 4. | Арбитражные суды. | 10 | ||||
| 5. | Конституционный суд РФ. Конституционные (уставные) суды субъектов РФ. | 8 | ||||
| 6. | Прокуратура РФ. | 2 | – | 2 | 8 | |
| 7. | Органы внутренних дел и органы безопасности РФ. | 12 | ||||
| 8. | Органы предварительного следствия и дознания. | 6 | ||||
| 1 -й семестр (4 часа) | |||||
| 9. | Министерство юстиции РФ. Федеральная служба судебных приставов. Федеральная служба исполнения наказаний. | 2 | – | 2 | 6 |
| 10. | Негосударственные органы и организации, осуществляющие правоохранительные функции: адвокатура, нотариат, частные детективные и охранные предприятия. | 2 | – | 2 | 12 |
| Всего по курсу: 108 час. | 10 | 4 | 6 | 98 | |
| Аудиторных занятий: 10 час. Самостоятельная работа: 98 час. Итоговый контроль знаний: «ЗАЧЁТ» | |||||
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1.Понятие, признаки и система правоохранительных органов Российской Федерации. Функции правоохранительных органов. Источники курса «Правоохранительные органы»
Понятие, цели, задачи и основные признаки правоохранительной деятельности. Направления (функции) правоохранительной деятельности. Соотношение конституционного контроля, отправления правосудия, прокурорского надзора, исполнения судебных решений, предупреждения правонарушений, выявления и расследования преступлений, охраны общественного порядка и обеспечения безопасности страны, оказания правовой помощи.
Понятие и признаки правоохранительных органов. Система и общая характеристика государственных органов и негосударственных учреждений, осуществляющих охрану права.
Предмет и система курса «Правоохранительные органы». Его соотношение с другими юридическими дисциплинами – конституционным правом, административным правом, уголовным процессом, гражданским процессом, арбитражным процессом, прокурорским надзором, адвокатурой и др.
Общая характеристика правовых актов о правоохранительных органах. Классификации правовых актов о правоохранительных органах по юридической силе и содержанию.
Источники официального опубликования правовых актов о правоохранительных органах.
Дата добавления: 2018-10-26; просмотров: 189; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!