Карточка 9(орфоэпические нормы)
Задание 1. Расставьте ударения в приведённых ниже словах.
Апостроф, без умолку, ветеринария, вероисповедание, граффити, цензор,
бармен, бюрократия, взбалмошный, включишь, гербовый, диспансер, дотемна, еретик, ересь, египтяне, зазвонит, завсегдатай, маклер, кожух, мастерски, обострить, одновременно, ржаветь, соглядатай, уведомить.
Задание 2.Поставьте ударения в словах. Обратите внимание на место ударения в словах, различающихся значением, но сходных по форме.
Переносной и переносный микрофон, переносный смысл;
подвижной состав, подвижный ребёнок;
призывной пункт, призывный клич;
характерный подход, характерная черта, характерный человек;
чудной вид, чудный день.
Задание 3. Прочитайте заимствованные слова с твердыми и мягкими согласными перед е.
Апартеид полисмен
пери кримплен
астероид дегенерат
сальмонелла ксерокс
тет-а-тет леди
дециметр макрель
продюсер патент
Задание 4. Прочитайте следующие слова.
Спонсор, контроль, брошюра, контракт;
какао, брутто, нетто, геоботаника;
|
|
|
афера, блеф, бытие, блекнешь;
блеклый, введенный, белесый;
фашизм, бюрократизм, алкоголизм.
Задание 5. Прочитайте следующие омографы. Поставьте в них ударения. Объясните их значение по образцу. Дайте определение омографа.
Образец: Ледник (в горах) - ледник (погреб)
Парить – парить, рефлекторный – рефлекторный, ирис – ирис, замок – замок, мука – мука, солитер – солитер, наголо – наголо, атлас – атлас, погруженный – погруженный, сложенный - сложенный.
Задание 6. Найдите и исправьте орфографические ошибки, которые появились в связи с неправильным произношением слов.
Мебелировать, полувер, дивиденты, тубаретка, скомпроментировать, инциндент, задолжность.
Карточка 10(орфоэпические нормы)
Задание 1. Расставьте ударения в приведённых ниже словах.
Временщик, сахарозаводский, вторгнуться, гладильный, втридорога, вальдшнеп, граффити, заусеница, зубчатый, исподволь, кремень, кладовая, комбайнер, кружащий, кулинария, лацкан, ломоть, легкоатлет, мышление, мизерный, надолго, немота, община, обетованный, грушевый, пережитое, фимиам, кашлянуть.
Задание 2. Прочитайте заимствованные слова с твердыми и мягкими согласными перед е.
|
|
|
Атеизм кларнет
тестер букмекер
терьер рефрен
де-факто тантьема
тенденция сейф
идентичный прогресс
генетика термит
Задание 3. Прочитайте следующие слова.
Кооперация, мотив, коммерция;
биостимулятор, кредо, авизо, бормашина;
всплеск, житие, гололедица, гренадер, зев, опека;
трехведерный, издевка, маневры, платежеспособный;
плюрализм, монополизм, тоталитаризм, сосиски.
Задание 4. Прочитайте следующие омографы. Поставьте в них ударения. Объясните их значение по образцу. Дайте определение омографа.
Образец: Ледник (в горах) - ледник (погреб)
Видение – видение, угольный – угольный, проклятый – проклятый, хлопок – хлопок, орган – орган, хоры – хоры, солитер – солитер, прояснеть – прояснеть, совершенный – совершенный, заточенный – заточенный.
Задание 5. Найдите и исправьте орфографические ошибки, которые появились в связи с неправильным произношением слов.
|
|
|
(нет) брелка, скомпроментировать, юристконсульт, мебелировать, полувер, дивиденты, всеведующий, бюллетня.
Карточка 11(орфоэпические нормы)
Задание 1. Расставьте ударения в приведённых ниже словах.
Автозаводский, йогурт, афинянин, римлянин, за стенами, флюорография, дипломатия, инженерия, ветеринария, гербовый, уставный, (нет) флага, (нет) герба, факсимильный, угледобыча, базилик, беден, бедна, воровски, дайджест, дебитор, в (на) деньгах, дискант, изыск, иконопись, подовый (хлеб), манты, нувориш, форзац.
Задание 2. Прочитайте слова иноязычного происхождения, обращая внимание на чтение безударных гласных.
Дотация вето
отель оазис
бордо бомонд
колледж реноме
поэзия бунгало
болеро хормейстер
баобаб бодибилдинг
|
|
|
роман профработа
фойе бортврач
Задание 3. Прочитайте слова, обращая внимание на чтение ударной гласной.
Афера тенета
приобретший осетр
современный желчь
двоеженец двоеженство
иноплеменный блекло-голубой
можжевельник можжевеловка
акушер внесенный
гренадер никчемный
недоуменный скабрезный
женоненавистник новорожденный
женолюб забубенный
опека щелка
Задание 4. Образуйте краткие формы прилагательных и страдательных причастий прошедшего времени. Поставьте в них ударения.
Глубокий - …
горький - …
начатый - …
занятый - …
взятый - …
созданный - …
созванный - …
розданный - …
Задание 5. Найдите и исправьте орфографические ошибки, которые появились в связи с неправильным произношением слов.
Бессеребреник, битон, брелки, милостливый, компоссировать, задолжность, компроментация.
Дата добавления: 2018-10-26; просмотров: 249; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!