РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Стр 1 из 13Следующая ⇒

Nbsp; Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова»

Высшая школа экономики, управления и права

УТВЕРЖДАЮ

Директор ВШЭУиП

__________________/Чертова Н.А../

подпись

«_______»_________________ 2016 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Б1.В.ОД.8 «Региональное планирование и территориальное управление»

Направление подготовки/ специальность 38.03.04.

Направленность (профиль) образовательной программы баклавриата программа «Региональное управление и территориальное планирование »

Квалификация (степень) бакалавр

Форма обучения заочная

Трудоемкость, з.е.5.ЗЕТ

Автор программы: Шумилов Валерий Вячеславович, доцент кафедры «Государственного и муниципального управления», кандидат исторических наук, доцент: valerii-shumilov@mail.ru

Кафедра, реализующая дисциплину/ модуль: «Государственного и муниципального управления»

Программа одобрена на заседании кафедры, протокол №___ от «__»______ 2016_ г.

Заведующий кафедрой _________________ Синицкая Н.Я. _________________

Программа одобрена на заседании УМК института, реализующего ОПОП,

протокол №___ от «__»______ 2016_ г.

Председатель УМК _________________ /Репова М.Л /

Руководитель ОПОП _________________ /Лагунова С.В./

Архангельск, 2016

Программа учебной дисциплины/ модуля «Региональное планирование и территориальное управление» устанавливает минимальные требования к результатам обучения студента и определяет содержание и виды учебных занятий, форм и средств отчетности и контроля.

Программа разработана в соответствии с:

- Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление,

Утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10.12.2014 г.№1567

-Учебным планом университета по направлению подготовки/ специальности 38.03.04. «Государственное и муниципальное управление», уровень бакалавриата, одобренный Ученым советом, протокол от «28»апреля 2016 года № 6

-Учебным планом университета по направлению подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление», уровень бакалавриата, одобренным Ученым советом, протокол № 9от «25»июня 2016 г.

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ^{^[1]}

Цель учебного курса«Региональное планирование и территориальное управление» —ввести студента в круг знаний,формирующих профессиональные компетенции в области регулирования социально-экономических процессов в регионе, территориальной организации хозяйства и принципов экономического районирования, теории и практики регионального устройства в Российской Федерации.

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Структура учебного курса состоит из трех разделов и шести глав, последовательно знакомящих с теорией, методическими инструментами и практическими вопросами регионального управления.

Раздел 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕГИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ

В главе 1 рассматривается теоретико-методический инструментарий регионального управления и территориального планирования. Показано место региона в пространственной системе национального хозяйства, раскрывается генезис научно-обоснованных подходов к управлению рациональным размещением производства.

Раздел 2. АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНОВ

В главе 2 раскрывается представление о региональном управлении с позиции системного подхода (субъекты и объекты регионального управления, их интересы, структура государственного регионального управления).

В главе 3 обоснована ключевая роль политики региона, раскрыты методы и инструменты ее реализации.

Раздел 3. РЕГИОНАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ И ТЕРРИТОРИАЛЬНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

В главе 4 представлен инструментарий обеспечения устойчивого и сбалансированного развития регионов в условиях таких глобальных вызовов, как усиление глобализации, необходимость повышения энергоэффективности, усиление влияния экологических факторов, старение населения.

Глава 5 посвящена методическим вопросам территориального планирования: раскрывается основное содержание, цели и задачи территориального планирования, его нормативно-правовая база, а также соответствующее программное обеспечение.

В главе 6 на примерах зарубежного опыта рассматриваются общие подходы к территориальному планированию в странах Евросоюза, приводятся примеры территориального планирования в ведущих странах этого макрорегиона — Великобритании и Германии.

РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

В результате освоения дисциплины у студента формируются следующие компетенции:

Код Компетенции	Наименование компетенции из образовательной программы	Результаты обучения		Уровень сформированности компетенции
Общекультурные компетенции (ОК)
*ОК-3*	использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности .	Знать/ понимать	- современные теории и концепции регионального управления и территориального планирования -социально-экономическую, пространственную систему национального хозяйства, генезис научно-обоснованных подходов к размещению производства на территории, экономическую сущность современного регионального управления и территориального планирования;	Базовый
		Уметь/ применять владеть	-уметь анализировать существующую социально-экономическую ситуацию; - применять экономические знания в области регионального управления и территориального планирования; -методическими основами территориального планирования - Методикой анализа условий и факторов регионального развития
Общепрофессиональные компетенции(ОПК)
*ОПк-2*	ОПК - способность находить организационно-управленческие решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения и готовность нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений	Знать/ понимать	- методику и практику регионального управления: структуру, субъектов, объекты системы государственного регионального управления; цели, задачи, приоритеты государственной региональной социально-экономической политики, методы и инструменты ее проведения	Базовый
		Уметь/ применять владеть	Находить организационно-управленческие решения по вопросам разработки и реализации региональной социально-экономической политики навыками оценки результатов и последствий управленческого решения в области регулирования социально-экономического развития региона
Профессиональные компетенции (ПК)

*ПК-12*	формировать местную политику в различных сферах муниципального образования, отвечающую потребностям и интересам населения	Знать/ понимать	инструментарий управления устойчивым и сбалансированным развитием региональной экономики	Базовый
		Уметь/ применять владеть	Разрабатывать программы (проекты) социально- экономического развития региона навыками оценки экономических, социальных, политических условий и последствий реализации государственных (муниципальных) программ

Дата добавления: 2018-10-25; просмотров: 263; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!