Проверка письменных экзаменов (зачетов)
5.1. Срок проверки письменного экзамена (зачета) – 1 рабочий день.
5.2. Результаты письменного экзамена (зачета) должны быть обнародованы путем вывешивания копий экзаменационных (зачетных) ведомостей на информационном стенде кафедры не позднее 14 часов следующего за экзаменом рабочего дня. Конкретное время обнародования результатов письменной работы объявляется преподавателем в начале экзамена.
Порядок проведения апелляции
6.1. В случае несогласия с выставленной отметкой за письменный экзамен (зачет) обучающийся имеет право подать апелляцию.
Целью апелляции является рассмотрение спорных моментов экзаменационной работы. В результате обсуждения предмета апелляции отметка может быть повышена или понижена. Апелляция оформляется в виде письменного заявления на имя декана соответствующего факультета и подается в день объявления отметки. Заявление должно содержать четкое указание на предмет апелляции (конкретный вопрос, задачу).
6.2. Для рассмотрения апелляции заведующий декан факультета назначает апелляционную комиссию в составе трех человек, возглавляемую, как правило, заведующим соответствующей кафедрой. В состав комиссии обязательно включается преподаватель, проводивший письменный экзамен.
6.3. Апелляция рассматривается в день подачи заявления.
6.4. Решение апелляционной комиссии оформляется протоколом апелляционной комиссии, с которым знакомят обучающегося под роспись. Протокол решения апелляционной комиссии утверждается деканом факультета и хранится на соответствующей кафедре в течение одного года.
|
|
|
6.5. На основании утвержденного решения апелляционной комиссии соответствующие изменения вносятся в экзаменационную (зачетную) ведомость.
| Положение о порядке проведения текущей аттестации обучающихся в БрГТУ (с изменениями и дополнениями от 03.02.2014 № 86) (ФРАГМЕНТ) | УТВЕРЖДАЮ Ректор университета П.С.Пойта 27.10.2013 |
Глава 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
3. К обучающимся для целей настоящего положения относятся:
студент – лицо, обучающееся на I ступени высшего образования.
4. Формами текущей аттестации студентов при освоении содержания образовательных программ высшего образования I ступени являются:
курсовой проект (курсовая работа);
зачет (дифференцированный зачет);
экзамен по учебной дисциплине.
Результаты текущей аттестации студентов оцениваются отметками в баллах по десятибалльной шкале либо отметками «зачтено», «не зачтено». Положительными являются отметки не ниже 4 (четырех) баллов и «зачтено».
8. Результаты текущей аттестации обучающихся в форме курсового проекта (курсовой работы), дифференцированного зачета, экзамена по учебной дисциплине, итоговой аттестации в форме государственного экзамена, защиты дипломного проекта (дипломной работы) оцениваются отметками в баллах по десятибалльной шкале. Десятибалльная шкала оценки представляет собой систему измерения учебных достижений студентов, в которой отметка уровня знаний выражается последовательным рядом чисел (баллов) «1», «2», «3», «4», «5», «6», «7», «8», «9», «10». При оценке знаний обучающихся отметками в баллах по десятибалльной шкале учитываются критерии оценки результатов учебной деятельности обучающихся в учреждениях высшего образования по десятибалльной шкале. Положительными являются отметки не ниже 4 (четырех) баллов. Отметки 1 (один), 2 (два), 3 (три) балла являются неудовлетворительными.
|
|
|
9. Результаты текущей аттестации в форме зачета оцениваются отметками «зачтено», «не зачтено». Положительной является отметка «зачтено», отметка «не зачтено» является неудовлетворительной.
Глава 2. ОБЩИЙ ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕЙ АТТЕСТАЦИИ
11. Текущая аттестация планируется в соответствии с графиком учебного процесса.
12. Текущая аттестация обучающихся проводится для определения соответствия результатов учебной деятельности обучающихся требованиям образовательных стандартов, учебно-программной документации образовательных программ высшего образования. Результаты сдачи обучающимися текущей аттестации являются основанием для назначения стипендии, перевода на следующий курс и допуска к итоговой аттестации.
|
|
|
Курсовой проект (курсовая работа), как форма текущей аттестации обучающихся при освоении содержания образовательных программ высшего образования I ступени, является видом самостоятельной работы обучающихся, представляющей собой решение в курсовой работе учебной задачи, а в курсовом проекте - конструкторской или технологической задачи по изучаемой учебной дисциплине в соответствии с установленными к курсовому проекту (курсовой работе) требованиями.
Зачет используется как форма текущей аттестации для установления соответствия результатов учебной деятельности обучающегося по освоению учебной дисциплины (разделов учебной дисциплины) требованиям образовательных стандартов, учебно-программной документации по соответствующей дисциплине.
Дифференцированный зачет используется как форма текущей аттестации по учебной и производственной практике, а также по учебным дисциплинам, перечень которых определяется университетом по специальностям (направлениям специальностей, специализациям).
|
|
|
Экзамен используется как форма текущей аттестации для оценки соответствия результатов учебной деятельности обучающегося по освоению учебной дисциплины (разделов учебной дисциплины) требованиям образовательных стандартов, учебно-программной документации по соответствующей дисциплине.
13. Обучающиеся допускаются к сдаче зачета (дифференцированного зачета), экзамена по учебной дисциплине при условии выполнения и защиты ими всех расчетных, расчетно-графических, лабораторных и иных работ, курсовых проектов (курсовых работ), предусмотренных учебно-программной документацией соответствующей учебной дисциплины в текущем семестре с учетом результатов внутрисеместровой аттестации.
14. Недопуск обучающегося к зачету (дифференцированному зачету) или экзамену по учебной дисциплине осуществляется решением соответствующей кафедры и отмечается в зачетно-экзаменационной ведомости словами «не допущен кафедрой» во время проведения зачета (дифференцированного зачета), экзамена.
16. Требования, предъявляемые к уровню подготовки обучающихся на зачетах и экзаменах, должны обеспечивать всестороннюю оценку знаний, умений и навыков, профессиональных качеств будущих специалистов в соответствии с требованиями образовательного стандарта по специальности.
17. Обучающиеся обязаны сдать все экзамены и зачеты в полном соответствии с учебным планом специальности (специализации), а также утвержденными программами дисциплин для каждой специальности в период экзаменационных сессий или в соответствии с индивидуальным планом, утвержденным деканом факультета.
18. Обучающиеся могут сдавать экзамены и зачеты по факультативным дисциплинам, и по их желанию результаты сдачи вносятся в ведомость, зачетную книжку, и в выписку из зачетно-экзаменационной ведомости (приложение к диплому).
19. Студентам, выезжающим на стажировку, спортивные соревнования (сборы), конкурсы республиканского и международного значения и в других исключительных случаях могут быть установлены индивидуальные графики обучения, утвержденные деканами соответствующих факультетов.
20. При прохождении текущей аттестации по учебной или общеобразовательной дисциплине, по учебной или производственной практике обучающийся представляет экзаменатору (экзаменационной комиссии) зачетную книжку.
22. Присутствие на экзаменах и зачетах (дифференцированных зачетах) по учебным дисциплинам посторонних лиц без разрешения ректора университета, первого проректора, проректора по учебной работе или декана факультета не допускается.
23. Положительные отметки по результатам текущей аттестации вносятся в зачетно-экзаменационную ведомость и зачетную книжку. Неудовлетворительные отметки вносятся в зачетно-экзаменационную ведомость, а в зачетную книжку не вносятся.
24. Результат текущей аттестации по учебной или общеобразовательной дисциплине, по учебной или производственной практике, выразившийся в получении неудовлетворительной отметки («не зачтено», 1 (один), 2 (два) или 3 (три) балла), или непрохождение текущей аттестации обучающимся (неявка обучающегося) при отсутствии уважительных причин в установленный университетом срок проведения текущей аттестации является академической задолженностью по учебной или общеобразовательной дисциплине, по учебной или производственной практике.
Неявка обучающегося без уважительной причины оценивается деканом факультета отметкой «не зачтено» или отметкой 1 (один) балл, а обучающийся считается имеющим академическую задолженность по учебной или общеобразовательной дисциплине, по учебной или производственной практике.
25. Обучающимся, при освоении содержания образовательных программ высшего образования I ступени, не защищавшим курсовой проект (курсовую работу), не сдававшим зачет (дифференцированный зачет), экзамен по учебной дисциплине в установленный университетом срок по уважительной причине (болезнь, семейные обстоятельства, стихийные бедствия и иное), подтвержденной документально, деканом факультета устанавливается индивидуальный срок прохождения текущей аттестации.
Индивидуальный срок защиты курсового проекта (курсовой работы), сдачи зачета (дифференцированного зачета) для обучающихся, осваивающих содержание образовательных программ высшего образования I ступени в очной форме получения образования, должен устанавливаться до даты проведения второго экзамена экзаменационной сессии. Увеличение срока допускается в исключительных случаях по решению декана факультета.
27. С целью повышения отметки по учебной дисциплине, полученной по итогам текущей аттестации, обучающийся может быть повторно аттестован в течение всего срока получения высшего образования на I ступени не более чем по трем учебным дисциплинам учебного плана специальности (направления специальности, специализации).
С целью повышения отметки обучающийся может быть повторно аттестован в случаях:
если отметка по результатам текущей аттестации значительно ниже среднего балла обучающегося за весь период обучения;
при намерении обучающегося продолжить обучение на II ступени высшего образования;
иных случаях, определенных деканом факультета.
28. В соответствии с Положением о текущем контроле успеваемости студентов БрГТУ студенты проходят текущий контроль знаний (внутрисеместровую аттестацию), которая проводится по части курса. Положительные результаты текущего контроля учитываются при приеме зачетов и экзаменов по курсу, при защите курсовых проектов (работ). Итоговая оценка по дисциплине (экзамену, дифференцированному зачету, курсовому проекту (работе)) выставляется с учетом всех предыдущих аттестаций. Студенты, желающие повысить положительную оценку, полученную по результатам текущего контроля, могут сдавать экзамен (зачет) по курсу в полном объеме программного материала, защищать курсовой проект (работу). Полученная в этом случае оценка будет считаться окончательной.
Дата добавления: 2018-09-23; просмотров: 247; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!