ХАРАКТЕРИСТИКА СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ БАШКОРТОСТАН И В КИРОВСКОМ РАЙОНЕ Г.УФА
Состояние системы образования в Республике Башкортостан
Государственная политика Республики Башкортостан в сфере образования осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Законом Республики Башкортостан «Об образовании», Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 года № 1662-р (с изменением, внесенным распоряжением Правительства Российской Федерации от 8 августа 2009 года № 1121-р), Стратегией социально-экономического развития Республики Башкортостан до 2020 года, утвержденной постановлением Правительства Республики Башкортостан от 30 сентября 2009 года № 370, и направлена на развитие и совершенствование региональной системы образования.
Таблица 6 - Характеристика дошкольных образовательных организаций (ДОО) за 2016 г.
Городские поселения | Сельская местность | ВСЕГО |
Число дошкольных образовательных организаций | ||
605 | 619 | 1224 |
Численность детей (чел) | ||
158784 | 77372 | 236156 |
Численность педагогических работников (чел) | ||
12560 | 6520 | 19080 |
Таблица 7 - Характеристика общеобразовательных организаций (ДОО) за 2016 г.
Городские поселения | Сельская местность | ВСЕГО | ||
Число общеобразовательных организаций
| ||||
383 | 966 | 1349 | ||
Численность детей (чел) | ||||
274 799 | 178 425 | 453224 |
В Республике Башкортостан функционирует 4 вечерние (сменные) государственные общеобразовательные организации (численность учащихся составляет 2 292 чел.).
Количество работников дневных государственных общеобразовательных организаций Республики Башкортостан 61 034 чел., из них педагогических работников: 39 157 человек.
Количество работников вечерних (сменных) государственных общеобразовательных организаций составляет 117 чел, в том числе педагогических работников - 86 человек.
Численность обучающихся, приходящихся на одного педагогического работника в дневных государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях региона, составляет 11,57 чел.
Численность обучающихся, приходящихся на одного педагогического работника в дневных негосударственных (муниципальных) общеобразовательных организациях региона, составляет 8,57 чел.
Стоит рассмотреть государственные организации, осуществляющие образовательную деятельность для детей с ограниченными возможностями (специальные (коррекционные) школы).
Общее число специальных (коррекционных) школ - 36, в том числе:
· в государственных образовательных организациях - 36;
|
|
· в негосударственных образовательных организациях - 0.
Общая численность обучающихся в указанных организациях - 6 158 чел., из них детей-инвалидов -3942,в том числе:
· в государственных образовательных организациях – 6 158 чел., из них детей-инвалидов - 3942;
· в негосударственных образовательных организациях - 0 чел., из них детей-инвалидов - 0.
По состоянию на 1 декабря 2016 г. в Республике Башкортостан действует 114 профессиональных образовательных организаций (109 государственных и 5 негосударственных) с общей численностью обучающихся 89 218 чел.
Таблица 8 - Характеристика профессональных образовательных организаций за 2016 г.
Государственный | Негосударственный | Всего | ||
Число профессиональных образовательных организаций | ||||
109 | 5 | 114 | ||
Численность обучающихся (чел) | ||||
85829 | 3389 | 89218 | ||
Число педагогических работников | ||||
5688 | 226 | 5914 | ||
Таким образом, в рамках реализации государственной политики Республики Башкортостан в области образования осуществляются функции по обеспечению открытости системы образования как государственно-общественной системы, предоставляющей равные возможности для реализации конституционного права граждан на получение образования высокого качества, удовлетворение потребностей государства и общества в работниках квалифицированного труда; обеспечивается функционирование и развитие на территории республики единого образовательного пространства; выполняются соответствующие федеральные и республиканские программы.
|
|
Состояние образования в Кировском районе г.Уфа Республики Башкортостан
В системе образования Кировского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан функционируют 55 разнопрофильных учреждений: 18 общеобразовательных учреждений, 28 дошкольных образовательных учреждений, 8 учреждений дополнительного образования (из них 4 воскресных школы). Успешно функционируют 2 детских загородных лагеря (таблица 9).
Охват детей услугами дошкольного образования в районе составляет 61,9% от общего количества детей в возрасте от 2 до 7 лет. Для обеспечения более полного охвата детей дошкольным образованием организована работа групп кратковременного пребывания и семейного воспитания.
Таблица 9 – Образование в Кировском районе ГО г.Уфа за 2013-2017 гг.
2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | |
Количество детей в школах | 17918 | 18250 | 18269 | 18302 | 18393 |
Количество детей в детских садах | 8141 | 8569 | 8882 | 9004 | 9054 |
Количество детей посещающих внешкольные учреждения | 3145 | 3658 | 4569 | 5214 | 5514 |
Число преподавателей | 1874 | 1789 | 1756 | 1698 | 1547 |
Количество иных педработников | 1000 | 1025 | 1024 | 1012 | 1001 |
Количество преподавателей во внешкольных учреждениях | 135 | 142 | 150 | 150 | 155 |
Источник: http://ufa-edu.ru/
|
|
Деятельность системы образовательных учреждений района направлена на решение следующих задач:
· апробацию нового поколения федеральных государственных образовательных стандартов;
· совершенствование финансово-экономических механизмов в системе образования, оптимизацию сети образовательных учреждений в целях сокращения неэффективных расходов с учетом необходимости достижения нормативных показателей деятельности отрасли;
· продолжение формирования сети базовых школ с современной учебно-лабораторной и методической базой, обеспечивающих качественное и доступное общее образование;
· обеспечение комплексной безопасности образовательных учреждений;
· обеспечение контроля за качеством знаний и уровнем преподавания предметов с учетом введения Единого государственного экзамена в штатный режим преподавания;
· обеспечение условий для дальнейшего развития современных моделей дошкольного образования и предшкольной подготовки детей с целью предоставления равных стартовых возможностей получения доступного и качественного образования;
· внедрение новых механизмов оценки качества и востребованности образовательных услуг;
· сохранение родных языков и национальных традиций как основы нравственного, гражданского и культурного воспитания подрастающего поколения, формирование уважения и подлинного патриотизма к языкам, культурам и традициям народов, населяющих Республику Башкортостан;
· дальнейшее совершенствование системы выявления и поддержки одаренных детей и талантливой молодежи;
· обеспечение интеграции и вариативности в системе дополнительного образования детей;
· развитие инновационной и экспериментальной деятельности на всех уровнях системы образования;
· обеспечение развития инновационной и опытно-экспериментальной деятельности педагогов и обучающихся на основе современных образовательных, информационно-коммуникационных технологий;
· совершенствование работы по развитию семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
· организация целенаправленной работы по оказанию комплексной помощи замещающим семьям;
· обеспечение качественным сбалансированным горячим питанием учащихся общеобразовательных учреждений в соответствии с физиологическими потребностями и санитарно-гигиеническими требованиями;
· активизация работы по созданию условий, способствующих формированию здорового образа жизни обучающихся в образовательных учреждениях;
· развитие системы отдыха, оздоровления, занятости детей и подростков.
В районе для формирования современной модели системы образования создаются все условия: реализуются федеральные, республиканские и районные программы, обеспечиваются государственные гарантии прав граждан на получение общего и профессионального образования, большое внимание уделяется модернизации инфраструктуры, поддержке одаренных детей, развитию учительского потенциала, сбережению здоровья подрастающего поколения. Активно развивается инновационная деятельность образовательных учреждений.
Внедрены новые финансово-экономические механизмы в отрасли: новая система оплаты труда и нормативное подушевое финансирование в системе общего образования.
Программа определяет комплекс целей, задач и приоритетов муниципальной политики по созданию инновационных механизмов развития системы образования как основы формирования человеческого потенциала Республики Башкортостан, повышению доступности качественного образования, формированию конкурентоспособной, социально и профессионально мобильной личности со значительным интеллектуальным и нравственным потенциалом.
Реализация Программы развития системы образования позволила:
· развернуть инновационную деятельность;
· осуществить подготовку и реализацию эксперимента по введению единого государственного экзамена и заложить основы внешней объективной оценки качества образования;
· укрепить материально-техническую базу образовательных учреждений;
· создать условия для оптимизации сети образовательных учреждений, поставки в школы компьютерной техники, оснащения базовых школ учебным и учебно-наглядным и лабораторным оборудованием;
· апробировать новые педагогические, в том числе информационно-коммуникационные технологии на всех ступенях обучения, расширить доступ в сеть Интернет;
· внести изменения в систему управления образованием, придать ей общественный характер.
Таким образом, в районе созданы благоприятные условия для обеспечения доступного и качественного образования. В течение ряда лет успеваемость и качество знаний обучающихся составляют 99,9% и 61,5% . Во всех образовательных учреждениях района ведется систематическая работа, направленная на развитие творческого потенциала школьников, поддержку одаренных детей, что подтверждается результатами участия школьников в олимпиадах и научно-практических конференциях.
Дата добавления: 2018-09-23; просмотров: 1010; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!