УКАЗАНИЯ К НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ « ИСТОРИЯ»



Первое, с чем приходится сталкиваться студенту в вузе,- это реферат. Реферат- краткое изложение в написанном виде содержания научного труда (трудов), литературы по теме. Это самостоятельная научно-исследовательская работа студента, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы; приводит различные точки зрения, а так же собственные взгляды на нее. Содержание реферата должно быть логичным; изложение материала носит проблемно-тематический характер. Тематика рефератов обычно определяется преподавателем, но в определении темы инициативу может проявить и студент. Прежде чем выбрать тему реферата, автору необходимо определить свой интерес и обозначить проблему, над которой он хотел бы поработать, более глубоко ее изучить.

 

Этапы работы над рефератом

 

Работа над рефератом проходит в несколько этапов:

      - формулирование темы (она должна быть не только актуальной по своему значению, но и оригинальной, интересной по содержанию);

     - подбор и изучение основных источников по теме (как правило, при разработке реферата используется не менее 8-10 различных источников);

     - составление библиографии;

     - обработка и систематизация информации;

     - разработка плана реферата;

     - написание реферата;

     - публичное выступление с результатами исследования.

 

Примерная структура реферата

 

Реферат имеет следующую структуру:

      - титульный лист. (прил. Г);

      - оглавление (прил. Д- в нем последовательно излагаются названия пунктов реферата, указываются страницы, с которых начинается каждый пункт);

      - введение (формулируется суть исследуемой проблемы, обосновывается выбор темы, определяются ее значимость и актуальность, указываются цель и задачи реферата, дается характеристика используемой литературы);

      - основная часть (каждый раздел ее, доказательно раскрывая отдельную проблему или одну из ее сторон, логически является продолжением предыдущего; в основной части могут быть представлены таблицы, графики, схемы);

       - заключение (подводятся итоги или дается обобщенный вывод по теме реферата);

       - список литературы.

 

Требования к оформлению реферата

 

Объем реферата может колебаться в пределах 15-20 печатных страниц; все приложения к работе не входят в ее объем.

  Реферат должен быть выполнен грамотно, с соблюдением культуры изложения.

  Обязательно должны иметься ссылки на используемую литературу. Должна быть соблюдена последовательность написания библиографического списка.

  Для написания реферата нужно использовать стандартную письменную бумагу форматом А4. печатать необходимо 14-м размером компьютерного шрифта, через полтора интервала, с одной стороны листа, отступая от левого края и снизу 2,5см, от правого- 1см, сверху-2см. нумерация должна начинаться с третьей страницы.

 

Критерии оценки реферата

 

Итоговая оценка реферата- «зачтено», либо « не зачтено». Зачет выставляется при условии выполнения следующих необходимых требований:

         - обоснование актуальности темы исследования;

         - соответствие содержания заявленной теме;

         - глубина проработки материала;

         - правильность и полнота использования источников;

         - соответствие оформления реферата установленным стандартам.

  По усмотрению преподавателя, рефераты могут быть представлены на семинарах, научно-практических конференциях, а так же использоваться как зачетные работы по пройденным темам.

  «Не зачтено» выставляется в случае невыполнения указанных выше требований.

Образцы оформления списка литературы

 

Статья в журнале (1 автор):

 

Аболмасов, Н.Н. Стратегия и тактика профилактики заболеваний пародонта / Н.Н. Аболмасов // Стоматология. – 2003. - №4. – С.34-39.

 

Статья в журнале (до 4 авторов):

 

Безрукова, И.В. Классификация агрессивных форм воспалительных заболеваний пародонта / И.В. Безрукова, А.И. Грудянов // Стоматология. – 2002. - №5. – С.45 –47.

 

Статья в журнале (4 автора):

 

 Значение контроля микроциркуляции при миллиметровой волновой терапии острого деструктивного панкреатита / Б.С.Брискин, О.Е.Ефанов, В.Н.Букатко, А.Н.Никитин // Вопр. курортологии физиотерапии и лечеб. физ. культуры. – 2002. - №5. – С.13-16.

 

Статья в журнале (более 4 авторов):

 

 Иммунологические нарушения в патогенезе хронического генерализованного пародонтита / А.И. Воложин, Г.В. Порядин, А.Н. Казимирский и др. // Стоматология. – 2005. - №3. – С.4 –7.

 

Издание без автора:

Институциональная экономика: новая институциональная экономическая теория [Текст] : учебник для вузов / ред. А. А. Аузан. - Москва : ИНФРА - М, 2010. - 416 с.

Один автор:

Спиркин, А. Г. Философия [Текст]: учебник / А. Г. Спиркин. - 3-е изд. - Москва : Юрайт, 2011. - 828 с.

Два автора:

Тарануха, Ю.В. Микроэкономика [Текст] : учебник / Ю. В. Тарануха, Д. Н. Земляков. - Москва: Кнорус, 2010. - 320 с.

Три автора:

Селезнева, Т. Д. Гистология [Текст] : учебное пособие / Т. Д. Селезнева, А. С. Мишин, В. Ю. Барсуков. - Москва: ЭКСМО, 2010. - 352 с.

Четыре автора и более

Бродский, А.М. Инженерная графика (металлообработка) [Текст] : учебник для ссузов / А. М. Бродский, Э. М. Фазлулин, В. А. Халдинов [и др.]. - 6-е изд., стереотип. - Москва : Академия , 2010. - 400 с.

 

Многотомное издание

Гальперин, В.М. Микроэкономика [Текст] : в 3-х томах: учебник / В. М. Гальперин, С. М. Игнатьев, В. И. Моргунов ; ред. В. М. Гальперин. - Москва: Омега-Л; Санкт-Петербург: Экономикус, 2010 - Т. 3: Сборник задач: учебное пособие. - 2010. - 171 с.

 

Электронные издания

 

Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса. - 2-е изд. - М.: Худож. лит., 1990. — 543 с. [Электронный ресурс]. URL: http://www.philosophy.ru/library/bahtin/rable.html#_ftn1 (дата обращения: 05.10.2008).

Борхес Х.Л. Страшный сон // Письмена Бога: сборник. — М.: Республика, 1992. — 510 с. [Электронный ресурс]. URL: http://literature.gothic.ru/articles/nightmare.htm (дата обращения: 20.05.2008).

Белоус Н.А. Прагматическая реализация коммуникативных стратегий в конфликтном дискурсе // Мир лингвистики и коммуникации: электронный научный журнал. - 2006. - № 4 [Электронный ресурс]. URL: http://www.tverlingua.by.ru/archive/005/5_3_1.htm (дата обращения: 15.12.2007).

 

 


ПРИЛОЖЕНИЯ

                                                                                                                        Приложение А

Конспект текстуальный

 

                       Тема «Отмена крепостного права. Манифест 19 февраля 1861г.»

 

В первой половине 19 века в России назревал кризис феодализма, выразившийся в противоречии между растущими производительными силами и крепостничеством, тормозившим экономическое развитие страны. Сельское хозяйство и отрасли промышленности, в которых применялся непроизводительный крепостнический труд, развивались плохо. Крепостное право задерживало формирование класса наемных рабочих. Крымская война показала гнилость и бессилие крепостной России. Это привело к росту антифеодального общественного движения. В 1855-1860 гг. в России ежегодно происходило более 80 выступлений крестьян. В стране назревал антифеодальный взрыв.

В 1856г. новый император Александр II вынужден был заявить представителям дворянства: «Лучше отменить крепостное право сверху, нежели дожидаться того времени, как оно само начнет отменяться снизу». По его распоряжению во всех губерниях и в центре были созданы дворянские комитеты по подготовке проекта крестьянской реформы.

Манифест и закон об освобождении крестьян от крепостной зависимости император подписал 19 февраля 1861г. В «Общем положении о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости» говорилось, что крепостное право на крестьян, водворенных в помещичьих имениях, и на дворовых людей отменено навсегда. Это означало, что крестьянина помещик уже не мог ни продать, ни купить, крестьянин сам мог распоряжаться своим имуществом, то есть получил свободу личности. Однако в законе имелись и очень существенные ограничения. Земля, луга, леса оставались собственностью помещиков, и за эту землю они должны были платить выкуп, а пока, до заключения договора с помещиком, оставались времннообязанными, то есть должны были по-прежнему работать на помещиков и платить оброк.

  Крестьяне слушали и не верили, что царь-батюшка мог издать такой закон. По всей стране молнией пронесся слух о том, что помещики скрывают от народа настоящий царский манифест, а зачитали свой, подложный. Крестьяне стали решительно отказываться работать на помещиков, платить оброк. В некоторых местах они убивали помещиков, царски чиновников, громили усадьбы, захватывали земли и имущество дворян. Особенно крупным было восстание крестьян в селе Бездна Казанской губернии. В ходе подавления этого восстания правительственными войсками было убито и ранено более 350 крестьян. За 1861 г. в России произошло 1476 крестьянских волнений.

 

Вывод

 

    Освобождение крестьян в России проводилось помещиками и в интересах помещиков. Крестьян «вроде бы» и наделили землей, но в итоге у них по всей стране на 1/5 земли стало меньше, чем до реформы. Помещики отрезали от крестьянских полей лучшие участки. За землю крестьяне должны были платить помещику выкуп. Поскольку денег на выкуп земли у крестьян не было, государство само заплатило помещиком за крестьян 550 млн. рублей, а крестьяне были обязаны выплачивать ему долг в течение 49 лет. До 1906г. правительство собрало с крестьян выкупную сумму около 2млрд. рублей. Крестьян освободили от крепостной зависимости, но в некоторых губерниях они оставались до 1884г. временнообязанными и продолжали по-прежнему работать на помещиков и платить оброк.

   Тем не менее, отмена крепостного права имела большое прогрессивное значение. Крестьяне перестали быть собственниками помещиков. Помещики не могли продавать их как скот, проигрывать в карты, менять на собак. Крестьяне получили право жениться без разрешения помещика, поступать на службу, работать по найму, заниматься торговлей, промыслами, передавать свое имущество по наследству. В результате реформы в стране сложились более благоприятные условия для развития промышленности, торговли, и капиталистических форм ведения сельского хозяйства.


 

 

 Приложение Г


Дата добавления: 2018-09-23; просмотров: 151; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!