Четвертая субфаза: консолидация индивидуальности и начало формирования эмоциональной константности объекта
С точки зрения процесса сепарации-индивидуации, главная задача этой субфазы:
1) Становление четко очерченной, в некоторых аспектах уже неизменной индивидуальности,
2) Достижение начальной константности объекта.
Происходит масштабная структурализации Эго, появляются явные признаки интернализации родительских требований (формирование зачатков Супер-Эго).
Последняя субфаза (3-й год жизни) является исключительно важным периодом внутрипсихического развития, в ходе которого приобретается стабильное чувство целостности (границы Я). Происходит примитивная консолидация гендерной идентичности.
Ребенок учится выражать себя вербально.
Игра становится более целенаправленной и конструктивной. Начинает формироваться фантазийная игра, ролевая игра с использованием воображения.
Наблюдения реального мира становятся более детальными и явно включаются в игру, а так же возрастает интерес к товарищам по играм и «отличным-от-матери» взрослым.
Четвертая субфаза характеризуется развертыванием сложных когнитивных функций: вербальной коммуникации, фантазии и тестирования реальности. Индивидуация происходит очень бурно.
Дата добавления: 2018-09-22; просмотров: 422; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!