ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ И УИРС

 

Наряду с групповыми экскурсиями, во время которых рекомендуется широко проводить самостоятельную работу студентов, в задачу летней практики входит выполнение управляемой исследовательской работы студентов (УИРС по специально разработанным  заданиям), связанных с общей тематикой практики. Индивидуальные задания по УИРС включают следующие этапы: подготовку к работе, наблюдения, сбор материала и его камеральную обработку. Конкретный перечень тем учебно-исследовательских работ определяется местными условиями, возможностями их выполнения в сжатые сроки, направлением исследовательской работы кафедры, руководителем практики и т.д.

Подготовка к выполнению работы начинается с беседы преподавателя, ознакомления с предложенной специальной  литературой по теме, сбора данных, если это необходимо, у лесников, егерей, охотников, краеведов и т.д.

После общего знакомства с животным миром выделяются обычные и наиболее доступные для изучения виды животных, за которым в дальнейшем ведутся тщательные наблюдения в природе. Например: биотопическое размещение крота европейского, наблюдение за гнездом аиста белого и др.

Наблюдения за избранным объектом изучения проводится индивидуально или небольшой группой (2-3 чел.) путем поочередной смены наблюдателя. Результаты фиксируются в дневнике (записи, зарисовки и т.п.) в ходе наблюдения за объектом. Сбор материала может производиться как во время групповых, так и индивидуальных экскурсий. Камеральная обработка материала (определение, анализ) проводится студентами в лаборатории под руководством руководителя.

            

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ РАБОТ

Ихтиология

Видовой состав рыб водоема района практики.

Морфологическая характеристика массовых видов рыб того или иного водоема.

Питание (плотвы, окуня) в исследуемом водоеме.

Суточная активность голавля реки района практики.

 

Батрахология

Видовой состав и биотопическое распределение амфибий района практики.

Численность и биотопическое распределение земноводных района практики.

Морфологическая и фенотипическая структура батрахокомплексов района практики.

Влияние осушительной мелиорации на батрахофауну пойменных биотопов реки района практики.

Инстинкт дома у прудовых лягушек.

Суточная активность травяных лягушек.

Питание бурых лягушек района практики.

 

Герпетология

Видовой состав и биотопическое распределение рептилий района практики.

Численность и биотопическое распределение рептилий района практики.

   Морфологическая и фенотипическая структура герпетокомплексов района практики.

Суточная активность прыткой ящерицы.

Суточная активность ужа обыкновенного.

Питание прыткой ящерицы.

Орнитология

Орнитофауна окрестностей базы практики

   Видовой состав и численность птиц различных биотопов (по выбору).

Фауна птиц участка леса.

Наблюдение за гнездами некоторых видов птиц.

Синантропные птицы.

Териология

Видовой состав и численность мышевидных грызунов лесных биотопов.

Видовой состав и численность мышевидных грызунов луговых биотопов.

Роющая деятельность кротов в разных биотопах.

Территориальная структура популяции мелких лесных грызунов.

Учеты зимних поеданий лосей на сосновых посадках.

 

Фаунистическая тематика выбирается в зависимости от особенности места практики.

 

ЭКСКУРСИИ ВО ВРЕМЯ ПРАКТИКИ

 

Вся групповая работа со студентами по сбору полевого материала во время учебной практики организуется и проводится в виде ближних пеших экскурсий (6-8 экскурсий).

С целью ознакомления студентов с организацией и работой ближайших хозяйствующих организаций, использующих в качестве объектов разведение позвоночных животных, во время практики по возможности организуются экскурсии в: а) прудовое рыбное хозяйство, б) зверохозяйство, в) охотничье хозяйство, г) охотничий заказник, д) заповедник, е) краеведческие музеи.

 

ТРЕБОВАНИЯ К СОСТАВЛЕНИЮ ОТЧЕТА

 

После каждой групповой учебной экскурсии руководитель практики совместно с ее участниками проводит обобщение результатов наблюдений. Студенты в часы самоподготовки оформляют полевой дневник с привлечением рекомендованной учебной и вспомогательной литературы, делая зарисовки или используя иллюстрации, полевой хронологический дневник, в котором должны быть отражены дата, маршруты экскурсий, продолжительность, погодные условия, дано последовательное описание биотопов и встреченных в ходе экскурсии видов. Достаточно подробное описание полевых опознавательных признаков видов (размеры, особенности окраски, поведения и т.д.) приводится один раз. Встречи этого вида в других биотопах фиксируются в дневнике в виде перечня.

После завершения наблюдений, сбора материала и его обработки (в случае необходимости с применением методов биологической статистики) самостоятельные работы оформляются в виде письменного отчета в отдельной тетради. Отчет, как и каждая научно-исследовательская работа, состоит из введения, материала и методики исследования, результатов исследования и их обсуждения, выводов, списка использованной литературы.

 

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ПРАКТИКИ

 

После выполнения всех разделов программы учебной практики по зоологии позвоночных каждый студент сдает дифференцированный зачет. Итоговая оценка выставляется преподавателем после проверки полевого хронологического дневника, оценивается его полнота, правильность оформления. Оцениваются результаты УИРС накануне зачета может быть организовано и проведено итоговое занятие (конференция), на котором студенты делают устные сообщения (до 5 мин).

 

ЛИТЕРАТУРА

О с н о в н а я:

1. Банников, А.Г.Летняя полевая практика по зоологии позвоночных / А.Г. Банников, А.В. Михеев. – М., 1956.
2. Мальчевский, А.С. Гнездовая жизнь певчих птиц / А.С. Мальчевский. – Л., 1959.
3. Новиков, Г.А. Полевые исследования по экологии наземных позвоночных / Г.А. Новиков. – М., 1953.
4. Райков, Б.Е. Зоологические экскурсии / Б.Е. Райков, М.Н. Римский-Корсаков. –М.: Топикал, 1994.

 

Д о п о л н и т е л ь н а я п о ф а у н е:

1. Благосклонов,  К.Н. Охрана и привлечение птиц, полезных в сельском хозяйстве / К.Н. Благосклонов. – М.: Учпедгиз, 1955.

2. Благосклонов, К.Н. Наши пернатые друзья / К.Н. Благосклонов. – М.: Всеросс. о-во охраны природы, 1948.

3. Благосклонов, К.Н. Хищные птицы - истребители грызунов / К.Н. Благосклонов. – М.: Всеросс. о-во охраны природы, 1948.

4. Бышнев,  И.И. Птицы над Березиной / И.И. Бышнев. – Минск: Ураджай, 1993.

5. Воронин,  Ф.Н. Фауна Белоруссии и охрана природы / Ф.Н. Воронин. – Минск, 1967.

6. Дарафееў, А.М. Рыбы, земнаводныя, паузуны / А.М. Дарафеяў, В.С. Конюшка, А.А. Ляшко. – Мінск: Народная асвета, 1981.

7. Дарафееў,  А.М. Птушки / А.М. Дарафеяў. – Мінск, 1984.

8. Долбик, М.С. Ландшафтная структура орнитофауны Белоруссии / М.С. Долбик. – Минск, 1974.

9. Жуков, П.И. Рыбы Белоруссии / П.И. Жуков. – Минск, 1965.

10. Жуков,  П.И. Справочник по экологии пресноводных рыб / П.И. Жуков. – Минск: Наука и техника, 1988.

11. Звери: Попул. энцикл. справ. / Беларус. Энцыкл., Ин-т зоологии Нац. АН Беларуси; Под ред. П.Г.Козло. – Минск: БелЭн, 2003.

12. Земнаводныя. Паузуны: Энц. даведник. / Пад рэд. чл.-карэсп. АН Беларуси М.М. Пикулика. – Минск: БелЭн, 1996.

13. Красная книга Республики Беларусь: Редкие и находящиеся под угрозой исчезновения виды диких животных. Гл. редакция: Г. П. Пашков (гл. ред.) и др. Гл. редколлегия: Л. И. Хоружик (предс.) и др. – Минск, Бел Эн, 2004. – 320 с.

14. Курсков,  А.Н. Рукокрылые охотники / А.Н. Курсков. – М.: Лесная промышленность, 1978.

15. Мальчевский, А.С. Орнитологические экскурсии / А.С. Мальчевский. Серия: Жизнь наших птиц и зверей. Вып. 4. – Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1981.

16. Млекопитающие СССР / Под редакцией А.Н. Формозова. – М., 1965.

17. Никифоров, М.Е. Охотничьи звери и птицы Белоруссии / М.Е. Никифоров, А.В. Козулин, В.Е. Сидорович. – Минск: Ураджай, 1991.

18. Никифоров,  М.Е. Птицы на рубеже XXI века / М.Е. Никифоров, [ и др.].  – Минск: Изд. Королев, 1997.

19. Никольский, Г.В. Экология рыб / Г.В. Никольский. – М., 1974.

20. Пикулик, М.М. Земноводные Белоруссии / М.М. Пикулик. – Минс, 1985.

21. Пикулик М.М. Пресмыкающиеся Белоруссии / М.М. Пикулик, С.В. Косов, В.А. Бахарев. – Минск, 1988.

22. Пресноводные рыбы: [Справ.]. М.: ООО "Изд-во АСТ": ООО "Изд-во Астрель", 2001.

23. Птицы СССР / Под ред. Г.П. Дементьева. – М., 1967.

24. Птушкi Еуропы. Палявы вызначальнiк / Агульная рэдакцыя, дапауненнi i прадмова да беларускага выдання Мiхаiла Нiкiфарава. Пераклад з польскай мовы. – Варшава: Навуковае выдавецтва ПВН, 2000.

25. Рыбы СССР / Под ред. Г.В. Никольского и В.А. Григораш.  – М., 1969.

26. Руковский, Н.Н. По следам лесных зверей. - 2-е изд., перераб. / Н.Н. Руковский. – М.: Агропромиздат, 1988.

27. Савицкий, Б. П. Млекопитаюшщие Беларуси / Б. П. Савицкий, С. В. [и др.]; Под общ. Ред. Б. П. Савицкого. – Минск: Изд. центр БГУ, 2005. – 319 с.

28. Симкин,  Г.Н. Певчие птицы / Г.Н. Семкин. – М., 1990.

29. Сiдаровiч, В.Я. Жыцце каляводных звяроє i птушак / В.Я. Сiдаровiч, А.В. Казулiн. – Минск: Ураджай, 1995.

30. Справочник охотника / Под ред. М.С. Долбика. – Минск:Ураджай,1987.

31. Сержанин,  И.Н. Млекопитающие Белоруссии / И.Н. Сержанин. – Минск, 1961.

32. Фауна мира, птицы. – М.: Агропромиздат, 1991.

33. Федюшин, А.В., Долбик М.С. Птицы Белоруссии / А.В. Федюшин, М.С. Долбик. – Минск, 1967.

34. Штясный,  К. Певчие птицы / К. Штясный. – Прага, 1986.

35. Методические указания к самостоятельной работе по зоологии позвоночных для студентов II курса. – Минск, 1990.

36. Экологическое образование и воспитание в организации летнего отдыха школьников / Составители: С.С. Кашлев, Л.П. Калиновская, З.В. Борисова. – Минск.: МГПУ им. М. Горького, 1992.

 

О п р е д е л и т е л и:

1. Асландини,  К.Б., Шавкин В.И. Рыбы пресных вод: Карманный определитель / К.Б. Асландини, В.И. Шавкин. – М.: Рольф, 1999.
2. Банников, А.Г. Определитель земноводных и пресмыкающихся фауны СССР / А.Г. Банников,  [и др. ]. – М.: Просвещение, 1977.
3. Борисов, П.Г. Определитель промысловых рыб СССР / П.Г. Борисов, Н.С. Овсянников. – М., 1964.
4. Бобринский, Н.А. Определитель млекопитающих СССР. Пособие для студентов педагог. ин-тов. Изд. 2-е, испр. и допол. / Н.А. Бобринский, Б.А. Кузнецов, А.П. Кузякин / Под ред. проф. А.П. Кузякина. – М.: Просвещение, 1965.
5. Веселов,  Е.А. Определитель пресноводных рыб фауны СССР. Пособие для учителей / Е.А. Веселов. – М.: Просвещение, 1977.
6. Гладков,  Н.А. Определитель птиц СССР / Н.А. Гладков, Г.П.  Дементьев. – М., 1964.
7. Козулин, А.В. Охотничьи птицы Беларуси: справочник-определитель / А.В. Козулин, Б.В. Ямиский, С.В. Зуенок С.В. – Смоленск: "Аструм", 2002.
8. Кузнецов,  Б.А. Определитель позвоночных животных фауны СССР (В 3-х ч.). Пособие для учителей. Ч.1. Круглоротые, рыбы, земноводные, пресмыкающиеся / Б.А. Кузнецов. – М.: Просвещение, 1974.
9. Кучмель, С.В. Определитель млекопитающих Беларуси / С. В. Кучмель, [и др.]. – Минск: БГУ, 2007. – 168 с.
10. Ласуков,  Р.Ю. Птицы: карманный определитель / Р.Ю. Ласуков. – М.: Рольф, 2000.
11. Михеев, А.В. Биология птиц. Полевой определитель птичьих гнезд. Пособие для студентов пединститутов и учителей средних школ / А.В. Михеев. – М.: Топикал, 1996.
12. Никифоров, М.Е. Птицы Белоруссии: Справочник-определитель гнёзд яиц / М.Е. Никифоров, Б.В. Яминский, Л.П. Шкляров. – Минск: Выш. шк., 1989.
13. Сержанин,  И.Н. Определитель млекопитающих Белоруссии / И.Н. Сержанин, Ю.И.  Сержанин, В.В. Слесаревич. – Минск, 1967.
14. Соколов,  А. Обработка трофеев в полевых условиях / А. Соколов. – М.: "Сафари", 2003.
15. Формозов, А.Н. Спутник следопыта / А.Н. Формозов. – М.: МГУ, 1989.
16. Хандогий, А.В. Атлас-определитель птиц Минской возвышенности / А. В. Хандогий, Д. А. Хандогий. – Минск: Изд. центр БГПУ, 2007. – 147 с.
17. Cerny W., Drchal K. Vogel: Ein Naturfuhrer. Aria, Praha, 1977.
18. Gorner .M., Hackethal H. Saugetiere Europas. Neumann Verlag Leipzig-Radebeul, 1987.
19. Peterson R., Mountfort G., Hollom P. Die vogel Turopas. - Hamburg und Berlin,1983.

 

 

---

Дата добавления: 2018-09-22; просмотров: 280; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!