Социологического исследования
«ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА В ПРЕДСТАВЛЕНИЯХ УЧАЩИХСЯ 9-11 КЛАССОВ УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ»
Проблема исследования: отсутствие актуальной социологической информации о представлениях учащихся 9-11 классов Удмуртской Республики о Великой Отечественной войне.
Цель исследования: выявление параметров исторической памяти учащихся 9-11 классов Удмуртской Республики, характеризующих представления о Великой Отечественной войне.
Задачи исследования:
1. выявление источников информации о Великой Отечественной войне, которыми пользуются учащиеся 9-11 классов Удмуртской Республики
2. выявление символов Великой Отечественной войны в представлениях учащихся 9-11 классов Удмуртской Республики
3. выявление традиций празднования Дня Победы в школах учащихся 9-11 классов Удмуртской Республики
4. выявление традиций празднования Дня Победы в семьях учащихся 9-11 классов Удмуртской Республики
5. выявление видов деятельности учащихся 9-11 классов Удмуртской Республики по поддержке ветеранов Великой Отечественной войны
6. выявление роли художественной литературы в формировании представлений учащихся 9-11 классов Удмуртской Республики о Великой Отечественной войне
7. выявление роли кинофильмов и телевизионных сериалов в формировании представлений учащихся 9-11 классов Удмуртской Республики о Великой Отечественной войне
8. выявление оценки событий Великой Отечественной войны в семьях учащихся 9-11 классов Удмуртской Республики
|
|
|
9. выявление оценки событий Великой Отечественной войны в референтных группах учащихся 9-11 классов Удмуртской Республики
10. выявление личностных контекстов оценки событий Великой Отечественной войны со стороны учащихся 9-11 классов Удмуртской Республики
11. выявление личностных контекстов оценки фальсифицированной истории Великой Отечественной войны со стороны учащихся 9-11 классов Удмуртской Республики.
Объект исследования: учащиеся 9-11 классов Удмуртской Республики
Предмет исследования – отношение учащихся 9-11 классов к событиям Великой Отечественной войны
Стратегия выборки: комбинированная выборка (на первом этапе – стратифицированная выборка населенных пунктов, на втором этапе целевая выборка населенных пунктов, на третьем этапе целевая выборка учащихся 9-11 классов)
Объем выборки: от 300 учащийся
Методы сбора первичной информации
Метод опроса
Цель этапа: с помощью анкетирования получение первичной информации от учащихся 9-11 классов Удмуртской Республики, характеризующей представления о Великой Отечественной войне
Методы обработки и анализа первичной информации: с помощью статистических программ
|
|
|
Сроки проведения социологического исследования: январь – март 2015 года.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
МАКЕТ АНКЕТЫ
Бюджетное учреждение культуры Удмуртской Республики «Республиканская библиотека для детей и юношества» проводит социологическое исследование с целью изучения исторической памяти поколений, посвященное 70-летию Победы нашей страны в Великой Отечественной войне.
Если Вы согласны на участие в нашем исследовании, ответьте, пожалуйста, на предложенные вопросы. Анонимность ответов гарантируется.
1. Из каких источников Вы получили / получаете информацию о Великой Отечественной войне? (укажите, пожалуйста, все удовлетворяющие Вас варианты ответов)
01. научная литература
02. учебная литература
03. художественная литература (проза, стихи)
04. кинофильмы
05. телевизионные фильмы
06. документальные фильмы
07. телевизионные передачи
08. театральные постановки
09. музейные экспозиции
10. Интернет
11. СМИ
12. печатные издания (буклеты, каталоги)
13. специализированные туристические экскурсии
14. рассказы участников, родственников, знакомых
15. компьютерные игры
|
|
|
16. Ваш вариант______________________________________________________________
2. Назовите, пожалуйста, значимые лично для Вас символы Великой Отечественной войны (укажите, пожалуйста, все удовлетворяющие Вас варианты ответов)
01. скульптура «Родина-мать зовет!»
02. флаг над Рейхстагом
03. роль И.Сталина в организации победы
04. артиллерийская установка «Катюша»
05. «Ленинградская симфония» Д. Шостаковича
06. стихотворение К. Симонова «Жди меня»
07. картина «Оборона Севастополя» А. Дейнеки
08. марш «Прощание славянки»
09. песня «Вставай страна огромная»
10. голос Ю. Левитана по радио
11. песня «Землянка»
12. «Дорога жизни» по Ладожскому озеру
13. «Дом Павлова» в Сталинграде
14. Мамаев Курган
15. Брестская крепость
Ваш вариант_______________________________________________________________
3. Как в Вашей семье проходит празднование Дня Победы?______________________
__________________________________________________________________________
Дата добавления: 2018-09-22; просмотров: 226; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!