Тема 9:  Українська філософська думка (4 год.)



План семінару:

1. Соціальні та духовні передумови формування й розвитку української філософії, її характерні риси (поліфонізм, антеїзм, екзистенційність, кордоцентризм, софійність).

2. Міфологічна культура давнього слов’янства (язичництво). Філософія Київської доби.

3. Філософія доби українського Відродження (ХIV–ХVІ ст.).

4. Філософія у Києво-Могилянській академії. Філософія  Г.С. Сковороди або „пізнай себе“.

 

11 е семінарське заняття (семінар-прес-конференція):

Українська філософська думка (продовження)

План семінару:

1. Філософія українського романтизму (Т. Шевченко, Леся Українка, М. Гоголь, М. Максимович, М. Костомаров, П. Куліш та ін.)

2. Академічна філософія ХIX ст. Ідеалізм П. Юркевича та його вплив на російську філософську думку.

3. Особливості української духовності на межі ХІХ-ХХ ст.:

А) І.Франко про соціальний поступ;

Б) Теорія ноосфери В. Вернадського;

В) Ідея нації як цілісна програма побудови незалежної соборної України

(В. Липинський, М. Міхновський, Дм. Донцов).

4. Новітня українська філософія.

 

МОДУЛЬ 2

12 е семінарське заняття  (семінар- розгорнута бесіда):

Тема 10:  Онтологія

План семінару:

1. Проблема буття у філософії.

2. Основні форми буття (буття природи, буття людини, буття духовного, буття соціального).

3. Категорія «матерія». Елементи структури матерії (нежива природа, жива природа, соціум), її властивості матерії (наявність руху, самоорганізація, існування в просторі та часі, здатність до відображення та ін).

4. Діалектика як загальна концепція розвитку. Закони діалектики (закон єдності й боротьби протилежностей, закон взаємного переходу кількісних та якісних змін, закон заперечення заперечення).

5. Альтернативи діалектики (метафізика, некласичні концепції, наукові концепції).

6. Онтологічні проблеми свідомості у філософії.

7. Свідомість як найвищий рівень відображення. Структура і функції свідомості.

13 е семінарське заняття (семінар-«мозковий-штурм»):

Тема 11:  Гносеологія.

План семінару:

1.  Сутність і структура пізнавального процесу.

2.  Основні підходи до проблеми пізнання.

3.  Структура і принципи пізнання.

4.  Проблема істини в теорії пізнання. Істина як процес.

 

14 е семінарське заняття (семінар- конференція)

Тема 1 2: Логіка та методологія наукового пізнання

План семінару:

1. Сутність і структура наукового пізнання.

2. Поняття методу, методики та методології.

3. Елементи, форми, методи наукового пізнання.

 

15 е семінарське заняття (семінар-дискусія з елементами аналізу):

Тема 13:  Соціальна філософія. Антропологія

План семінару 1:

1. Соціальна філософія як розділ філософського знання.

2. Проблема суспільства в філософії. Діяльність як спосіб існування соціального.

3. Сфери життєдіяльності суспільства (економічна, соціальна, політична, духовна).

4. Суспільна свідомість та її структура. Взаємозв’язок суспільного буття та суспільної свідомості.

 

16 е семінарське заняття (семінар-дискусія):

Тема 14: Антропологія

План семінару:

1. Людина як предмет філософського осмислення.

2. Людина як єдність біологічного, психологічного та соціального.

3. Проблема сутності людини. Діяльність як сутність людини.

4. Індивід, індивідуальність, особистість.

5. Соціальні характеристики особистості (потреби, інтереси, соціальні норми, життєва позиція, сенс життя).

6. Цінності: класифікація цінностей, ціннісні орієнтації.

7. Свобода і відповідальність.

17 е  семінарське заняття  (семінар-конференція):

Тема 15:  Філософія історії

План семінару:

1. Філософія історії: поняття, предмет, специфіка дослідження.

2. Основні підходи до розуміння філософії історії:

       - вольтеріанський;

       - геґельянський;

       - позитивістський;

       - шпенґлерівський.

3. Проблема історичного процесу у філософії:

      А) Ідея вічного кругообігу: історія як розповідь (Геродот і Фукідід).

    Б) Християнська ідея векторного розвитку: історія як самопізнання Духу

(Августин).

4. Головні підходи до аналізу історії (формаційний, цивілізаційний). Співвідношення циклічності та поступовості у суспільному розвитку (Г.В.Ф. Гегель, К. Маркс, Н.Я. Данилевський, О. Шпенглер, А.Тойнбі).

5. Проблема сенсу історії. Роль особи в історичному процесі.

 

18 е  семінарське заняття  (семінар-конференція):


Дата добавления: 2018-09-22; просмотров: 386; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!