Описание показателей и критериев оценивания компетенций на разных этапах их формирования, описание шкал оценивания
В целях обеспечения развития творческих способностей студентов, самостоятельности в работе, ответственного отношения к учебным обязанностям и проверки формируемых в результате прохождения производственной практики компетенций проводится текущий контроль.
| Номер недели семестра (очная форма обучения) | Номер недели семестра (заочная форма обучения) | Наименование раздела практики | Наименование закрепляемых навыков/видов деятельности | Шкала оценивания | Форма контроля | ||
| 31 32 | 7 8 | Организационно-информационный раздел | Организационно-управленческая деятельность | «промежуточная контрольная точка», 0-50 баллов: полное соответствие требованиям к содержанию отчетных материалов – 45-50; частичное соответствие требованиям к содержанию отчетных материалов – 21-44; не соответствие требованиям к содержанию отчетных материалов – 20 и менее баллов | Предоставление отчетных материалов руководителю практики и руководителю ООП | ||
| 33 | 9 | Аналитическая деятельность | |||||
| 34 35 | 10 11 | Аналитический раздел | Расчетно-экономическая деятельность | «итоговая контрольная точка», 0-50 баллов: полное соответствие требованиям к содержанию отчетных материалов, умеет вести полемику по теоретическим и практическим вопросам, дает глубокие и правильные ответы на вопросы членов комиссии при защите отчета по практике; владеет компьютерной техникой в процессе выполнения и защиты отчета по практике – 45-50;
частичное соответствие требованиям к содержанию отчетных материалов; умеет вести полемику по практическим вопросам, дает в целом правильные ответы на вопросы членов комиссии при защите отчета по практике; владеет компьютерной техникой в процессе выполнения и защиты отчета по практике – 21-44; не соответствие требованиям к содержанию отчетных материалов; не умеет вести полемику по вопросам, не дает правильные ответы на вопросы членов комиссии при защите отчета по практике; не владеет компьютерной техникой в процессе выполнения и защиты отчета по практике – 20 и менее баллов | Групповая защита отчета по практике в присутствии руководителя практики, руководителя ООП, работодателя | ||
| 36 | 12 | Научно-исследовательская деятельность |
По окончании защиты отчетов обучающимися руководитель практики оценивает результаты практики по пятибалльной системе, проставляет результаты в зачетно-экзаменационную ведомость учебной группы и заносит в зачетную книжку обучающегося название практики в точном соответствии с учебным планом ООП, место ее прохождения, продолжительность практики в неделях, календарные даты периода практики, дату принятия отчета и оценку.
|
|
|
Перевод рейтинговых баллов в итоговую 5 – балльную шкалу оценку осуществляется в соответствии с таблицей:
| Баллы (семестровый рейтинг по практике) | Автоматическая оценка | Баллы за зачет** | Итоговая сумма баллов в ведомости | Итоговая оценка |
| зачет с оценкой | ||||
| 90-100* | 5 (отлично) | - | 90-100 | 5 (отлично) |
| 71-89* | 4 (хорошо) | - | 71-89 | 4 (хорошо) |
| 51-70* | 3 (удовлетворительно) | - | 51-70 | 3 (удовлетворительно) |
| 41-50* | допуск к зачету | 0-10 | 51 41-50 | 3 (удовлетворительно) 2 (неудовлетворительно) |
| 40 и менее | недопуск к зачету | - | 40 и менее | 2 (неудовлетворительно) |
*при условии выполнения всех заданий текущего контроля
Итоги производственной практики обсуждаются коллегиально на научно-методических совещаниях кафедры с возможностью присутствия представителей учреждений и организаций.
Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.
| Номер семестра | Раздел практики, обеспечивающий формирование компетенции (или ее части) | Вид и содержание контрольного задания | Требования к выполнению контрольного задания и срокам сдачи |
| 8 (9)* | Организационно-информационный раздел | Знакомство с организацией, спецификой ее работы, а также работы подразделения, отвечающего профилю студента. Описание характеристики организации. Составление программы практического исследования. Подбор методов и методик для проведения практического исследования. | Срок представления отчетных материалов (представления на семинар документов о деятельности предприятия и дневника практики) – до 26 апреля (до 31 октября*). |
| 8 (9)* | Аналитический раздел | Сбор материалов для практического исследования выпускной квалификационной работы. Анализ и обобщение полученных результатов. Подготовка документов о прохождении производственной практики. Оформление результатов практического исследования. | Срок представления отчета о прохождении производственной практики заполненного дневника практики – до 10 мая (до 21 ноября*). |
* заочная форма обучения
|
|
|
Примерный тематический план производственной практики студентов:
1. Организационно-экономическая характеристика деятельности предприятия.
2. Информационная система управления.
|
|
|
3. Экономические и финансовые службы и финансовое состояние предприятия.
4. Состояние системы финансового (бухгалтерского) и управленческого учета предприятия.
5. Система налогообложения предприятия.
6. Анализ эффективности деятельности предприятия.
7. Основные направления развития предприятия в перспективе.
По усмотрению руководителя производственной практики от университета вместо некоторых разделов тематического плана студенту может быть предложено более глубокое изучение тех разделов, которые связаны с выбранной темой выпускной квалификационной (бакалаврской) работы.
Ниже рассмотрен примерный порядок подготовки разделов тематического плана производственной практики.
Организационно-экономическая характеристика деятельности предприятия.
Студент должен получить информацию и уточнить:
цели и задачи предприятия;
масштаб деятельности предприятия;
миссию и имидж предприятия;
характер производственной кооперации, систему снабжения и сбыта;
географическое положение, климатические и природные условия предприятия;
степень механизации и автоматизации производства и процессов управления;
уровень специализации, кооперирования и концентрации производства;
организационную структуру производства (организационно-правовые формы структурных подразделений и характер организационных отношений между ними);
производственную структуру предприятия (технологический аспект);
экологические аспекты;
организационную структуру управления деятельностью предприятия с учетом его организационно-правовой формы;
характер организационных отношений между структурными подразделениями;
компоненты организационной структуры: линейные подразделения (управление основным производством), функциональные структурные подразделения (совещательные функции и функциональные полномочия), обеспечивающие структурные подразделения;
методы, применяемые на предприятии для совершенствования и поощрения организационных структур управления на каждом уровне;
структуру и функции аппарата управления предприятием;
регламентацию деятельности структурных подразделений, их внутреннюю структуру, связи с другими структурными подразделениями;
эффективность структуры управления, механизмы ее совершенствования.
Отчет по этому разделу студент должен дополнить схемами организационных структур управления предприятия, его структурных подразделений (отдела, цеха и т.д.), на базе которых выполняется выпускная квалификационная (бакалаврская) работа.
Информационная система.
По данному разделу студенты должны изучить:
массивы информации;
коммуникации между уровнями управления и подразделениями;
коммуникации между предприятием (организацией) и внешней средой (органы государственного управления, потребители, поставщики и др.);
характеристику общей схемы информационных потоков в организации;
информационный процесс (передача, преобразование, хранение, оценка и использование информации);
средства передачи и преобразования информации;
документооборот предприятия и его характеристику;
пути устранения недостатков коммуникационного процесса;
совершенствование коммуникаций в организации.
Экономические службы и финансы.
По этому разделу студенту необходимо:
изучить структуру и содержание деятельности экономических служб;
ознакомиться с системой цен на выпускаемую продукцию и методикой их формирования;
приобрести навыки составления финансового плана, баланса доходов и расходов предприятия;
на основе бухгалтерского баланса уметь рассчитывать и оценивать показатели финансового состояния предприятия;
изучить механизм формирования, распределения и использования прибыли, а также резервы увеличения прибыли и рентабельности;
осуществить комплексную оценку финансового положения предприятия, определить основные финансовые проблемы;
внести предложения по выработке соответствующих управленческих решений в области ценообразования и финансов, по их реализации и контролю за выполнением принятых решений.
Система финансового (бухгалтерского) и управленческого учета.
Студент должен отразить в отчете:
задачи работы бухгалтерии и ревизионного отдела;
систему организации бухгалтерского и управленческого учета на предприятии;
анализ учетной политики предприятия;
организацией внутреннего и внешнего аудита;
автоматизация бухгалтерского учета;
учет основных разделов;
определение прибыли и убытков от обычных видов деятельности на исследуемом предприятии;
бухгалтерская (финансовая) отчетность, состав, содержание и требования предъявляемые к ней;
статистическая отчетность.
Дата добавления: 2018-09-22; просмотров: 253; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!